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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 專題鞏固 考前沖刺
瀏覽次數(shù):4535 更新:2024年12月19日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
寒假作業(yè) 溫故知新 彎道超車(chē)
瀏覽次數(shù):658 更新:2024年12月16日
  • 191.解釋下列詞語(yǔ)的意思。
    (1)呈:
     
    (2)天街:
     
    (3)潤(rùn)如酥:
     
    (4)絕勝:
     
    (5)瓜洲:
     
    (6)不值:
     
    (7)應(yīng):
     
    (8)憐:
     
    (9)小扣:
     
    (10)柴扉:
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:1引用:2難度:0.7
  • 192.照樣子,給下面的字加上不同的偏旁,再組詞。
    例:寺 (等待)      (支持)
          交
     
     
     
     

          且
     
     
     
     

          則
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:41引用:1難度:0.7
  • 193.閱讀
    好的故事(選段)??我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道,兩岸邊的烏桕,新禾,野花,雞,狗,叢樹(shù)和枯樹(shù),茅屋,塔,伽藍(lán),農(nóng)夫和村婦,村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹……都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,并水里的萍藻游魚(yú),一同蕩漾。諸影諸物,無(wú)不解散,而且搖動(dòng),擴(kuò)大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河,都是如此。
    ??……
    ??我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開(kāi)眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。
    ??我真愛(ài)這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書(shū),欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見(jiàn)昏暗的燈光,我不在小船里了。
    (1)這篇課文選自散文詩(shī)集
     
    ,《好的故事》實(shí)際上是作者的
     
    ,作者是
     
    ,他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、
     
    。課外你讀過(guò)他的文章:《
     
    》《
     
    》。
    (2)文中劃線的句子是景物描寫(xiě),與你平時(shí)遇到的寫(xiě)景的句子有什么不同?這樣寫(xiě)的好處是什么?
     

    (3)下面對(duì)選段內(nèi)容理解正確的有
     
    (多選)
    A.“拋”“欠”“伸”“取”是對(duì)“我”的動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了“我”對(duì)美好夢(mèng)境的不舍。
    B.“追回”“完成”“留下”體現(xiàn)了我對(duì)美好事物的執(zhí)著和眷戀。
    C.選文中的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明,說(shuō)明我又回到了文章開(kāi)篇所描述的夜晚。

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:2引用:3難度:0.5
  • 194.解釋下列詞語(yǔ)的意思。
    (1)昔:
     

    (2)往:
     

    (3)依依:
     

    (4)遲遲:
     

    (5)浥:
     

    (6)野徑:
     

    (7)紅濕處:
     

    (8)花重:
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:1引用:2難度:0.7
  • 195.根據(jù)情境,給習(xí)俗選擇對(duì)應(yīng)的寓意。
    A.福壽綿長(zhǎng) B.福運(yùn)到來(lái) C.步步高 D.生活甜美
    (1)在建筑上雕刻蝙蝠,寓意
     
    。
    (2)廣東部分地區(qū)春節(jié)第一餐喝用芡實(shí)、蓮子等煮糖水而成的“五果湯”,寓意
     
    。
    (3)爺爺過(guò)七十大壽,一家人做好了長(zhǎng)壽面為爺爺祝壽,祝福爺爺
     
    。
    (4)重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗,和登高相聯(lián)系的習(xí)俗是吃重陽(yáng)糕,取
     
    的吉祥之意。

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:14引用:3難度:0.7
  • 196.下列說(shuō)法有誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 197.??“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”世界上讓我們感恩或感謝的人或事物有很多,請(qǐng)以“感謝____”為題目寫(xiě)一篇作文。
    ??要求:①結(jié)合自己的經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整,橫線可以填:同學(xué)、老師、那次比賽、那次失敗的經(jīng)歷……②內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.5
  • 198.根據(jù)要求進(jìn)行填寫(xiě)。
    (1)讀句子,想象句子描寫(xiě)的情形,照樣子寫(xiě)句子。
    例:他得像兔子一樣快。
    答:
     
     

    (2)照樣子寫(xiě)句子,表達(dá)“夸獎(jiǎng)別人優(yōu)秀”的意思,注意引號(hào)的用法。
    例:“不要緊,”小公雞說(shuō)道,“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?!?br />答:
     

    (3)想象一下,請(qǐng)你接著寫(xiě)兩句。
    樹(shù)林旁邊是彎彎的小河,彎彎的小河上面是晴朗的天空,晴朗的天空中有
     
     
    。
    (4)選擇下面的修改符號(hào),修改句子中的兩處錯(cuò)誤。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    參加玩今天的期末考試,我們就要放寒假了。一想到放假,我就十分特別高興。
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:9引用:2難度:0.3
  • 199.閱讀
    魯人劉仁嗜弈??魯人劉仁嗜弈,然不精。一日,出市,見(jiàn)有人弈,觀者五六,遂滯焉。竟①局,勝者欲去,劉要之對(duì)局。勝者熟視之,曰:“善?!备Β谙伦?,劉占勢(shì),詡詡?cè)虎垡詾楸貏?。移時(shí),勝者連出高招。劉愕然,無(wú)招架之力,欲起。曰:“汝不聞,我欲要取之,必先予之。”觀者哂④之。
    【注釋】①竟:結(jié)束。②甫:剛剛。③詡詡?cè)唬嚎湟?。④哂:譏笑。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
    ①見(jiàn)有人
     

    ②遂
     

    ③勝者欲
     

    ④劉
     

    (2)解釋下面的句子。
    汝不聞,欲要取之,必先予之。
     

    (3)棋品如人品。生活中我們常會(huì)通過(guò)下棋一類的小事,感知一個(gè)人的性格和為人。在與勝者對(duì)弈的過(guò)程中,我們看到了一個(gè)怎樣的劉仁?
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:20引用:2難度:0.5
  • 200.愛(ài),是《慈母情深》母親“將錢(qián)塞在我手里”的細(xì)微瞬間;愛(ài),是《父愛(ài)之舟》中父親“領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦”的細(xì)微記憶……請(qǐng)以“愛(ài),在細(xì)微處”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作,記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。注意細(xì)節(jié)與場(chǎng)景的描寫(xiě)。450字左右。

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:17引用:4難度:0.4
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