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651．某小組研究雨量大小對侵蝕的影響。下列實驗操作中，不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 0:0:1組卷：3引用：2難度：0.8652．如圖是大自然中雨、雪形成過程的示意圖，請將過程的描述補充完整。
發(fā)布：2024/12/23 0:0:1組卷：13引用：2難度：0.4653．植物的生長與動物關(guān)系不大。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/23 0:0:1組卷：2引用：3難度：0.7654．雨的形成不需要的條件是（ ）
發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：92引用：1難度：0.6655．我們要穿雨衣或打雨傘上學(xué)是受（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：8引用：6難度：0.8656．【實驗題?分析】研究斜面的作用。
（1）小明在研究“斜面有什么作用”時，把一塊25厘米長、表面光滑的木板搭在15厘米高的一摞書上，用彈簧測力計沿著斜面勻速拉動一個物體，此時彈簧測力計的讀數(shù)為1.5牛，然后直接提升該物體，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)1.5牛 （填“大于”“等于”或“小于”），連續(xù)測了幾次，結(jié)果都是如此，這個實驗說明：。
（2）小明在研究“不同坡度的斜面”的作用時，選擇了一組材料，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的是。
A．5厘米、10厘米、15厘米長的木板各一塊和15厘米高的一摞書
B．10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞和50厘米長的木板
C．20厘米、30厘米、40厘米長的木板各一塊和10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞
（3）小明用圖中的斜面分別拉重物，然后記錄彈簧測力計的數(shù)值，但是他在記錄數(shù)據(jù)時有三個空沒填，請你把表格填寫完整。
（4）這是一個一斜面 拉力的大?。∟） 2.1 1.5 1.1 實驗（填“對比”或“模擬”）。從上表的數(shù)據(jù)中可以知道：坡度越越省力，坡度越越費力。發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：4引用：3難度：0.8657．雖然不同細(xì)胞的功能不同，但它們互相依存，共同協(xié)作，完成生命體的各種功能。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：8引用：9難度：0.7658．樹的莖與枝干很硬，叫
。發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：10引用：3難度：0.5659．記錄模擬雨的形成。
（1）加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯，過一會兒，觀察培養(yǎng)皿底部，發(fā)現(xiàn)。
A.有一些水珠
B.出現(xiàn)霧
C.沒有水珠
（2）在培養(yǎng)皿中加冰塊，觀察底部，發(fā)現(xiàn)。
A.水珠變多了
B.水珠變少了
C.沒有變化
（3）冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會，一旦大到上升氣體流拖不住是會掉下來，這是模擬的形成。發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：16引用：2難度：0.5660．下列選項中，（ ?。]有利用斜面省力的原理。
發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：9引用：5難度：0.7
