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571．將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 生活中有自信和不自信的人，還有一種過(guò)度自信的人，他們過(guò)高估計(jì)了自己的能力，嘗試去干一些比他們水平高的人都不敢干的事情，而這種人卻往往能夠僥幸成功。而且平均而言，他們比能正確評(píng)估自己能力的人更成功。 如此看來(lái)，這個(gè)世界屬于愛(ài)冒險(xiǎn)的人。
①當(dāng)那些有自知之明者還在苦苦計(jì)算得失概率時(shí)，過(guò)度自信者已經(jīng)捷足先登了。
②就算有人爭(zhēng)，也許他們還不如你。
③過(guò)度自信者的競(jìng)爭(zhēng)策略就是有棗沒(méi)棗先打一桿子再說(shuō)。
④如果恰好沒(méi)人跟你爭(zhēng)，你不就白白贏了一回么？發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：16引用：10難度：0.6572．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
初，樊崇等眾既浸盛，及聞更始將討之，恐其眾與莽兵亂，乃皆朱其眉以相識(shí)別，由是號(hào)曰“赤眉”。漢光武建武三年春正月甲子，以馮異為征西大將軍。閏月，馮異與赤眉約期會(huì)戰(zhàn)。使壯士變服與赤眉同，伏于道側(cè)。旦日，赤眉使萬(wàn)人攻異前部。異少出兵以敕之，賊見(jiàn)勢(shì)弱。逐悉眾攻異。異乃縱兵大戰(zhàn)。日側(cè)，賊氣衰。伏兵卒起，衣服相亂，赤眉不復(fù)識(shí)別，眾遂驚潰：追擊，大破之于崤底，降男女八萬(wàn)人。帝降璽書勞異曰：“始雖垂翅回溪，終能奮翼澠池，可謂失之東隅，收之桑榆。方論功賞，以答大勛?！?br /> 赤眉余眾東向宜陽(yáng)。帝親勒六軍嚴(yán)陳以待之赤眉忽遇大軍驚震不知所謂乃遣劉恭乞降曰盆子注 將百萬(wàn)眾降陛下何以待之帝曰待汝以不死耳丙午，盆子及丞相徐宣以下三十余人肉袒降，上所得傳國(guó)璽綬。積兵甲宜陽(yáng)城西，與熊耳山齊。赤眉眾尚十余萬(wàn)人，帝令縣廚皆賜食。明旦，大陳兵馬臨洛水，令盆子君臣列而觀之。帝謂樊崇等曰：“得無(wú)悔降乎？朕今遣卿歸營(yíng)，勒兵嗚鼓相攻，決其勝負(fù)，不欲強(qiáng)相服也?！靶煨冗殿^曰：“等出長(zhǎng)安東都門，君臣計(jì)議，歸命圣德。百姓可與樂(lè)成，難與圖始。故不告眾開(kāi)。今日得降，猶去虎口歸慈母，誠(chéng)歡誠(chéng)喜，無(wú)所恨也。”帝曰：“卿所謂鐵中錚錚，傭中佼佼者也。”戊中，還自宜陽(yáng)。帝令樊崇等各與妻子居洛陽(yáng)，賜之田宅。其后樊崇反，誅。徐宣卒于鄉(xiāng)里。帝憐盆子，以為趙王郎中，后病失明，賜滎陽(yáng)均輸官地。使食其稅終身。劉恭為更始報(bào)仇，殺謝祿，自系獄，帝敖不誅。
（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?光武平赤眉》，有刪改）[注]盆子：劉盆子，建武元年，被赤眉軍將領(lǐng)選立為帝。
（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.帝親勒六軍/嚴(yán)陳以待之/赤眉忽遇大軍/驚震不知所謂/乃遣劉恭乞降/曰/盆子將百萬(wàn)眾降陛下/何以待之/帝曰/待汝以不死耳/
B.帝親勒六軍/嚴(yán)陳以待之赤眉/忽遇大軍/驚震不知所謂/乃遣劉恭乞降/日/盆子將百萬(wàn)眾/降陛下何以待之/帝曰/待汝以不死耳/
C.帝親勒六軍/嚴(yán)陳以待之/赤眉忽遇大軍/驚震不知所謂/乃遣劉恭乞降/曰/盆子將百萬(wàn)眾/降陛下何以待之/帝曰/待汝以不死耳/
D.帝親勒六軍/嚴(yán)陳以待之赤眉/忽遇大軍/驚震不知所謂/乃遣劉恭乞降/日/盆子將百萬(wàn)眾降陛下/何以待之/帝曰/待汝以不死耳
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A.建武，漢光武帝劉秀的年號(hào)。年號(hào)是指帝王用以紀(jì)年的名稱。
B.閏月，歷法置閏方式的一種。即陰陽(yáng)歷逢閏年所加的一個(gè)月。
C.洛陽(yáng)，中國(guó)古都之一，因地處洛河之北而得名，東漢定都于此。
D.郎中，古代官名，亦可指醫(yī)生。文中指劉盆子為趙王醫(yī)治疾病。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是
A.樊崇等人聽(tīng)說(shuō)更始將軍將要討伐他們的部隊(duì)，為了方便辨別士兵，樊崇等人讓全軍都用朱砂涂抹雙眉，這是“赤眉”稱號(hào)的來(lái)源。
B.馮異與赤眉軍約定會(huì)戰(zhàn)，他讓士兵穿上與赤眉軍相同的服裝，在道邊埋伏，最終大敗敵軍，立下大功，朝廷下詔慰勞。
C.在劉恭的勸說(shuō)下，劉盆子和丞相徐宣等人獻(xiàn)出國(guó)璽選擇投降，赤眉軍的兵器鎧甲堆積在宜陽(yáng)城西，和熊耳山一樣高。
D.劉盆子歸降劉秀后，光武帝劉秀詢問(wèn)樊崇等人是否后悔投降，徐宣應(yīng)對(duì)得體，得到劉秀的夸獎(jiǎng)，被認(rèn)為是杰出的人。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①日側(cè)，賊氣衰，伏兵卒起，衣服相亂，赤眉不復(fù)識(shí)別，眾遂驚潰。
②百姓可與樂(lè)成，難與圖始，故不告眾耳。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：6引用：3難度：0.6573．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）
②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）
③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）
④受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源）
⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）
⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）
中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：402引用：26難度：0.1574．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）
發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：7引用：4難度：0.7575．閱讀下面的文字，完成下面小題。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品，培育造就大批①的文學(xué)藝術(shù)家。那么，文藝工作者如何貫徹落實(shí)“以人民為中心”的創(chuàng)作理念呢？
我年輕時(shí)曾下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。寒冬臘月的池塘邊，見(jiàn)老農(nóng)從刺骨的水中摸出一條魚，一會(huì)兒又是一條……我好生奇怪，也學(xué)著摸。胳膊伸入水中，緩慢移動(dòng)，碰到成群的魚兒，它們并不逃跑，而是圍著散發(fā)熱度的手掌打轉(zhuǎn)。此時(shí)，你只需和魚不斷接觸親近，逐漸拿捏到鰓后的恰當(dāng)位置，慢慢上提，快出水時(shí)用力抓緊，全不費(fèi)工夫。文藝創(chuàng)作就如這水中摸魚。
前些天我翻閱喬葉的長(zhǎng)篇小說(shuō)《寶水》。這是一部對(duì)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型走文旅路線的每一個(gè)腳步，對(duì)舊傳統(tǒng)與新生活的每一次糾纏，對(duì)本村人與外來(lái)客面對(duì)新農(nóng)村巨變產(chǎn)生的種種心理波動(dòng)都有深切體察、深刻感悟和生動(dòng)描繪的展示鄉(xiāng)村振興的出彩之作。
何以能如此？喬葉說(shuō)：“對(duì)鄉(xiāng)村的架空判斷很像是②的論文，只有走到鄉(xiāng)村內(nèi)部去仔細(xì)端詳，你才會(huì)知道，它蘊(yùn)藏的其實(shí)是一部怎樣豐沛豐滿的小說(shuō)?！笨傊c山河大地相依相偎，與人民大眾同心同行，創(chuàng)造傳得開(kāi)、留得住的精品力作，這是社會(huì)主義文藝發(fā)展的本質(zhì)要求，也是廣大文藝工作者③的努力方向。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
（2）請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成四個(gè)短句，可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?br />（3）請(qǐng)對(duì)文中畫橫線的句子所用的修辭進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：18引用：5難度：0.5576．閱讀下面兩段文言文，完成各題。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
（《勸學(xué)》） 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉； 今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
（《師說(shuō)》）（1）關(guān)于下列文言知識(shí)解釋不正確的一項(xiàng)是
A.“用心一也”中“用”的釋義為“因?yàn)椤薄?br />B.“是故圣益圣”中兩個(gè)“圣”均為活用，前一個(gè)活用為動(dòng)詞，后一個(gè)用作名詞。
C.“下飲黃泉”中“黃泉”為古今異義詞，古義為“地下的泉水”。
D.“小學(xué)而大遺”中“小學(xué)”為古今異義詞，古義為“小的方面學(xué)習(xí)”。
（2）關(guān)于下列文言句式解析不正確的一項(xiàng)是
A.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng).（定語(yǔ)后置句）
B.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（判斷句）
C.今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師（疑問(wèn)句）
D.句讀之不知，惑之不解。（倒裝句）
（3）關(guān)于下列文化知識(shí)解釋不正確的一項(xiàng)是
A.跬步：古代“跬”解釋為“一舉足也”，義為“半步”；“步”古義為“腳跨一次”，常喻指極近的距離。
B.爪牙：古代本指鳥(niǎo)獸的爪子和牙齒，也指精干的護(hù)衛(wèi)，古今褒貶色彩發(fā)生了變化。
C.句讀：閱讀文言文的方式，俗稱“斷句”，文言文句休止、行氣與停頓的特定呈現(xiàn)方式。
D.師說(shuō)：“說(shuō)”是一種通過(guò)發(fā)表議論或記敘事物來(lái)說(shuō)明道理的文體。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
譯文：
②巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
譯文：
（5）《師說(shuō)》本段中韓愈運(yùn)用幾組對(duì)比批判不重師道的態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：6引用：3難度：0.6577．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列各題。
發(fā)趙屯，得風(fēng)宿楊林池，是日行二百里
楊萬(wàn)里
動(dòng)地風(fēng)來(lái)覺(jué)地浮，拍天浪起帶天流。
舞翻柳樹(shù)知何喜？拜殺蘆花未肯休。
兩岸萬(wàn)山如走馬，一帆千里送歸舟。
出籠病鶴孤飛后，回首金籠始欲愁！（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫“地浮”“天流”，語(yǔ)意夸張，極言風(fēng)大浪高；而詩(shī)人此日能行二百里，也有賴動(dòng)地強(qiáng)風(fēng)之力。
B.頸聯(lián)將“兩岸”的“萬(wàn)山”比作奔跑的快馬，寫出了舟行迅捷，也暗示了詩(shī)人返鄉(xiāng)途中的愉悅心情。
C.尾聯(lián)詩(shī)人以“病鶴”“金籠”作比，這與陶淵明《歸園田居》中“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的詩(shī)意相當(dāng)。
D.全詩(shī)除了頷聯(lián)、頸聯(lián)之外，首聯(lián)也用對(duì)仗，且對(duì)仗工整，卻不見(jiàn)雕琢痕跡，自然清麗，令人嘆服。
（2）楊萬(wàn)里創(chuàng)立的“誠(chéng)齋體”具有活潑自然、通俗淺近、饒有趣味等特點(diǎn)，請(qǐng)分析本詩(shī)頷聯(lián)是如何體現(xiàn)這些特點(diǎn)的。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：6引用：2難度：0.7578．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
和杜牧之齊山登高
[唐代]張祜
秋溪南岸菊霏霏，急管繁弦對(duì)落暉。
紅葉樹(shù)深山徑斷，碧云江靜浦帆稀。
不堪孫盛嘲時(shí)笑，愿送王弘醉夜歸。
流落正憐芳意在，砧聲徒促授寒衣。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.由題目知此詩(shī)屬登高詩(shī)，作者和杜牧一同登齊山，張祜依韻和詩(shī)所作。
B.首聯(lián)通過(guò)視覺(jué)描寫菊花的繁茂，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)描寫了音樂(lè)節(jié)奏急促的樂(lè)曲。
C.頷聯(lián)寫景運(yùn)用色彩，俯仰結(jié)合視角，描繪出晚秋齊山的闊大壯美景色。
D.頸聯(lián)用典，表達(dá)不能忍受像孫盛那樣的小人的嘲諷，愿結(jié)交王弘這樣的朋友。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：7引用：6難度：0.7579．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）張若虛《春江花月夜》融寫景、抒情和講理于一體，寫春江花月之夜景，抒思鄉(xiāng)孤獨(dú)之情，而“，”兩句則體現(xiàn)出人世變化、江月永恒的哲理。
（2）李白《將進(jìn)酒》中，“”一句寫大河之來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)；“”一句寫大河之去，勢(shì)不可回。一漲一落，形成舒卷往復(fù)的詠嘆韻律。
（3）《＜論語(yǔ)＞十二章》中，“，”兩句認(rèn)為，實(shí)行仁德在于自己，不在于別人。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：4引用：3難度：0.6580．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，繼母苦之，以孝聞。年二十，為郡功曹，守鄭縣令?？h囚系數(shù)百人，畿親臨獄，裁其輕重，盡決遣之，雖未悉當(dāng)，郡中奇其年少而有大意也。太祖以畿為司空司直，遷護(hù)羌校尉，使持節(jié)，領(lǐng)西平太守。太祖既定河北，而高干舉并州反。時(shí)河?xùn)|太守王邑被征，河?xùn)|人衛(wèi)固、范先外以請(qǐng)邑為名，而內(nèi)實(shí)與干通謀。太祖謂荀或曰：“關(guān)西諸將，恃險(xiǎn)與馬，征必為亂。張晟寇殽、澠間，南通劉表，固等因之，吾恐其為害深。河?xùn)|被山帶河，當(dāng)今天下之要地也。君為我舉蕭何、寇恂以鎮(zhèn)之?！被蛟唬骸岸喷芷淙艘?。”于是追拜畿為河?xùn)|太守。固等使兵數(shù)千人絕陜津，畿至不得渡?；蛑^畿曰：“宜須大兵?！辩茉唬骸?bdo class="mathjye-underwave">河?xùn)|有三萬(wàn)戶非皆欲為亂也今兵迫之急欲為善者無(wú)主必懼而聽(tīng)于固固等勢(shì)專，必以死戰(zhàn)。討之不勝，四鄰應(yīng)之，天下之變未息也；討之而勝，是殘一郡之民也?！眴诬囍蓖?，出其不意。固為人多計(jì)而無(wú)斷。畿居郡一月，以計(jì)縻之。會(huì)白騎攻東垣，高干入濩澤、上黨諸縣殺長(zhǎng)吏，弘農(nóng)執(zhí)郡守，固等密調(diào)兵未至。畿單將數(shù)十騎，赴張辟拒守。會(huì)大兵至，干、晟敗，固等伏誅，其余黨與皆赦之，使復(fù)其居業(yè)。是時(shí)天下郡縣皆殘破，河?xùn)|最先定，少耗減。畿治之，崇寬惠，與民無(wú)為。班下屬縣，舉孝子、貞婦、順孫，復(fù)其徭役，隨時(shí)慰勉之。漸課民畜檸牛、草馬，下逮雞豚犬豕，皆有章程。冬月修戎講武，又開(kāi)學(xué)宮，親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之。韓遂、馬超之叛也，弘農(nóng)、馮翊多舉縣邑以應(yīng)之。河?xùn)|雖與賊接，民無(wú)異心。太祖征漢中，遣五千人運(yùn)，運(yùn)者自率勉曰：“人生有一死，不可負(fù)我府君。”終無(wú)一人逃亡，其得人心如此。魏國(guó)既建，以畿為尚書。事平，更有令曰：“昔蕭何定關(guān)中，寇恂平河內(nèi)，卿有其功，間將授卿以納言之職。顧念河?xùn)|吾股肱郡，充實(shí)之所，足以制天下，故且煩卿臥鎮(zhèn)之?！辩茉诤?xùn)|十六年，常為天下最。
節(jié)選自《三國(guó)志?魏書》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．河?xùn)|有三萬(wàn)戶/非皆欲為亂也/今兵迫之急欲/為善者無(wú)主/必懼而聽(tīng)于固/
B．河?xùn)|有三萬(wàn)戶/非皆欲為亂也/今兵迫之/急欲為善者無(wú)主/必懼而聽(tīng)于固/
C．河?xùn)|有三萬(wàn)戶/非皆欲為亂也/今兵迫之急欲/為善者無(wú)主必懼/而聽(tīng)于固/
D．河?xùn)|有三萬(wàn)戶/非皆欲為亂也/今兵迫之急/欲為善者無(wú)主/必懼而聽(tīng)于固/
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．“鰥寡孤獨(dú)”泛指沒(méi)有勞動(dòng)力而又沒(méi)有親屬供養(yǎng)、無(wú)依無(wú)靠的人。文中“孤”指年幼喪母之人。
B．持節(jié)，古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)為憑證。漢末魏晉時(shí)，掌地方軍政的官往往加持節(jié)等稱號(hào)。
C．徭役，古代官方強(qiáng)迫平民在一定時(shí)期內(nèi)或特殊情況下所承擔(dān)的無(wú)償勞務(wù)，包括力役、軍役等。
D．尚書最早設(shè)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊、秦均置，秦時(shí)為低級(jí)官員，在殿中負(fù)責(zé)發(fā)布文書，后來(lái)權(quán)勢(shì)漸大。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．杜畿年少有為，斷案果決。他二十歲時(shí)就在郡中擔(dān)任功曹，又署理鄭縣縣令；縣里關(guān)押了幾百人，他到任后親自到監(jiān)獄一一審判發(fā)落。
B．杜畿才能出眾，受到重用。河?xùn)|郡是天下的戰(zhàn)略要地，他政治才能出眾，且深受曹操信任，所以被任命為河?xùn)|太守，一呆就是十六年。
C．杜畿見(jiàn)識(shí)不凡，臨危不懼。在被派往河?xùn)|時(shí)，他分析形勢(shì)，用計(jì)謀拖住衛(wèi)固，沒(méi)有“強(qiáng)攻”；后又單獨(dú)率領(lǐng)幾十名騎兵，趕到張辟城堅(jiān)守。
D．杜畿為政有道，深得民心。治理河?xùn)|郡時(shí)，他推崇寬松惠民的政策，讓百姓休養(yǎng)生息，促生產(chǎn)，行教化，深受河?xùn)|郡百姓的愛(ài)戴和擁護(hù)。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①時(shí)河?xùn)|太守王邑被征，河?xùn)|人衛(wèi)固、范先外以請(qǐng)邑為名，而內(nèi)實(shí)與干通謀。
②昔蕭何定關(guān)中，寇恂平河內(nèi)，卿有其功，間將授卿以納言之職。
（5）我們可以從河?xùn)|百姓的哪些行為上看出杜畿的深得人心？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：4引用：3難度：0.6
