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1751．閱讀下面的文字，完成各題。
（1）子謂《韶》：“盡美矣，又盡善也。”謂《武》：“盡美矣，未盡善也?！保ā墩撜Z?八佾》
（2）子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮’。何謂也？”子曰：“繪事后素?！痹唬骸岸Y后乎？”子曰：“起予者商也，始可與言《詩》已矣?！保ā墩撜Z?八佾》）
（3）子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！保ā墩撜Z?雍也》）
【注釋】《韶》：舜時古樂曲名?！段洹罚合鄠魇歉桧炛芪渫醯囊环N樂舞。倩：笑得好看。盼：眼睛黑白分明。絢，有文采。素：白底。商：子夏名商。
（1）下列各項(xiàng)中，對上面選段的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．孔子認(rèn)為：樂舞不單是娛樂問題，這是有明顯政治標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)注意形式美和內(nèi)容的善。
B．孔子說能夠啟發(fā)我的人是子夏?。◇w現(xiàn)了教學(xué)相長的思想。
C．孔子認(rèn)為：外表禮節(jié)儀式同內(nèi)心情操應(yīng)是統(tǒng)一的，如同繪畫一樣，質(zhì)地不潔白，不會畫出豐富多彩的圖案。
D．孔子認(rèn)為：一個人質(zhì)樸多了，就會像個粗俗品質(zhì)低下的人，文采多了，就像個虛偽浮夸的人。
（2）簡要分析“盡善盡美”“繪事后素”“文質(zhì)彬彬”分別闡述了怎樣的觀點(diǎn)？發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：3引用：2難度：0.61752．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />①因此，孔子進(jìn)一步提出了“仁者愛人”的思想
②孔子認(rèn)為用一句話來說，就是“己所不欲，勿施于人”，即不把自己不想要的強(qiáng)加給別人
③當(dāng)然，“仁”絕不只是個人的修養(yǎng)問題，它也是人與人的相處之道
④在此基礎(chǔ)上，孔子又將“仁”的思想提升到理想社會的高度
⑤怎樣才能達(dá)到這種“仁”呢？
⑥從更積極的角度說，還要“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：9引用：2難度：0.71753．閱讀下面的文字，完成下列各題。
大衛(wèi)?科波菲爾（節(jié)選）
狄更斯
我跟著那青年女子，不久就來到一座很整潔的小房子前，那房子還有明亮亮的半圓形小窗戶，房前有一個鋪滿石子的小四方院，你也可以說是還長滿了被精心栽培而香氣四溢的鮮花的小花園。窗子上掛著紗簾，紗簾的中間沒扯上。透過窗欞可以看到一個弧形綠色大屏風(fēng)或一把扇子，還有一張小桌和一把大椅子，我不禁想姨奶奶那時也許正好不神氣地坐在那兒呢。
我的鞋那時已處于萬般凄慘的境況了，鞋底已一片一片地掉了，鞋幫也破綻得難以被再認(rèn)為是鞋了。我的帽（也被我用作睡帽）又扁又皺，就是被扔到垃圾堆上的脫了柄的破鎬和它相比也不會不好意思了。我的襯衣和長褲上沾著暑氣、露水、草屑、肯特的泥土（我在那泥上睡過覺），再加上破爛，當(dāng)我站在門前時，我姨奶奶小院里的鳥兒也受了驚嚇。從離開倫敦后，我的頭發(fā)就沒碰過梳子和刷子。由于沒受慣風(fēng)吹日曬，我的臉、脖子和手都被烤成了紫褐色。我從頭到腳都是白堊粉和沙土，就像剛從一座石灰窯里出來一樣。就這么一幅樣子，還對這幅樣子有強(qiáng)烈的自覺，我等著向我那嚴(yán)厲的姨奶奶介紹我自己，讓她接受我這樣的第一印象。
有那么一會兒時間過去了，客廳窗子依然那么平靜，以至我想她可能不在那里。就在這時，從房子里走出一個女人，她帽子上又扎了條頭巾，手上帶著園藝手套，身披一條像收稅人的大圍裙那樣的大園藝口袋，手拿一把大刀。我馬上就知道她是貝西小姐了，因?yàn)樗竽４髽拥刈叱龇孔?，和我可憐的母親常描述她當(dāng)初走進(jìn)我們布蘭德斯通鴉巢的花園那大模大樣完全一樣。
“走開！”貝西小姐搖搖頭說，并向空中揮動那把刀做了個砍的動作，“快走開！這里不許男孩來！”
她走到花園的一角，彎腰去挖一棵小樹的根時，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著她。我勇氣喪盡，只抱著豁出去的想法了，于是我輕輕走過去，在她身邊站下，用手指碰碰她。
“對不起，小姐?！蔽议_始說。
她吃驚地抬頭看看。
“對不起，姨奶奶?！?br />“呃嘿？”貝西小姐叫道，我還從沒聽過人們用這么吃驚的口氣說話呢。
“對不起，姨奶奶。我是你的孫子?！?br />“哦，上帝！”我姨奶奶說著，一下坐到了花園的小徑上了。
“我是大衛(wèi)?科波菲爾，從薩?？说牟继m德斯通來的—我出生的那晚，你去過那兒，見到了我親愛的媽媽。她死后，我很不快活，我被冷落，不能上學(xué)被迫去獨(dú)立謀生，干不適合我干的苦活。所以我跑到你這里來。我剛動身就被人搶劫了，只好一路走來，從動身后，我就沒上床睡過覺?！闭f到這里，我的自制力全喪失了；我的雙手動了動，本意是向她指明我那襤褸行狀，證實(shí)我所受的苦難，可我就一下大哭了起來，我想這場哭已憋在我心里整整一個星期了。
我姨奶奶臉上只剩下驚詫的表情，坐在石子上兩眼瞪著我；我一開始大哭，她就連忙起身，抓住我的衣領(lǐng)，把我?guī)нM(jìn)了客廳。在客廳里，她做的第一件事是打開一個高廚的鎖，從中取出幾個瓶子，然后把每個瓶子里的玩藝都朝我嘴里倒一點(diǎn)。我想她是想都沒想就拿出那幾個瓶子的，因?yàn)槲抑两窨隙ㄕf我當(dāng)時嘗到了茴香汁、魚醬、色拉油。由于我依然很傷心，不能控制住自己的嗚咽，她向我投下這些滋補(bǔ)劑后就把我放到沙發(fā)上，在我腦袋下墊一條披肩，又把她頭上的頭巾取下墊到我腳下，以免我會把沙發(fā)套弄臟。然后，她就坐在我前面說過的綠色大扇子或屏風(fēng)后，這一來我就看不見她的臉了；她每隔一分鐘就叫一聲“上帝！”，像號炮一樣。
我姨奶奶個頭高高的，神色嚴(yán)厲，但并不難看。她的臉上，她的聲音里，她的步態(tài)舉止中，都無不流露出一種剛毅，足以說明她往日在像我母親那般軟弱的人身上可產(chǎn)生的影響；她容貌還可算秀麗，雖然面客堅(jiān)定嚴(yán)肅。我特別注意的是她有一雙十分機(jī)靈明亮的眼睛。在我認(rèn)為是種包頭布（我說的是那便帽，當(dāng)時那玩藝比現(xiàn)在更流行，帽兩邊有系在脖子上的帶子）下，她灰白的頭發(fā)簡單樸素向兩邊分開。她著的衣是淺紫色的，很整齊干凈，只是尺寸很緊，好像她想盡可能減少掛礙。我記得當(dāng)時我認(rèn)為她的衣看上去極像剪去了不必要的下擺的騎裝。她在襟前掛著一個金表，金表還配有鏈子和一些掛飾；如果我能從其大小和式樣判斷，那表應(yīng)是男子用的。她喉部有一塊約模是襯衣領(lǐng)口的東西，腕部露出像襯衣袖口的東西。
那個房間就像珍妮或我姨奶奶一樣整潔。就在剛才我放下筆回憶那房間時，帶著花香的海風(fēng)又吹進(jìn)來了；我還又看見擦得錚亮的老式家具，弧形窗里綠扇子附近我姨奶奶的那把凜然的大椅子和桌子，粗毛地毯，壺架，兩只金絲雀，古磁器，裝滿干玫瑰葉的酒罐，放置各種器皿的高櫥架，還有和這一切極不協(xié)調(diào)的——臟兮兮躺在沙發(fā)上打量這一切的我。
珍妮去燒洗澡水了。洗澡實(shí)在是很大的享受。我開始感到因曾睡在野地而四肢疼痛，而我又那么疲乏虛弱，幾乎無法讓眼連續(xù)睜開五分鐘。我洗澡之后，她們——姨奶奶和珍妮——給我穿上本是狄克先生的襯衣和褲子，又用兩或三條披巾把我裹上。我像一捆什么呢，我也說不上，但我覺得是熱哄哄的一捆。我覺得很乏，極想睡，很快就又倒到沙發(fā)上睡著了。
（節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說寫貝西姨奶奶揮動那把刀并做砍的動作，說道“快走開！這里不許男孩來！”可以看出她有重女輕男的思想。
B.作者雖然沒有詳細(xì)描寫大衛(wèi)來投奔姨奶奶的原因和經(jīng)過，只用幾句話加以概括，但足以暗示出作者的感情傾向。
C.近距離觀察和接觸貝西姨奶奶后，大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)她外剛內(nèi)柔，也很親切，并不像從母親那聽到的那么嚴(yán)厲和傲慢。
D.洗完澡之后，我之所以“很快就又倒到沙發(fā)上睡著了”，不僅因?yàn)槠７χ翗O，還因?yàn)樵谶@里獲得了溫暖和安全感。
（2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.第二段描寫我衣衫襤褸的情況，不僅寫出了我的慘狀及一路走來的不易，還為下文姨奶奶見到我之后的反應(yīng)做了鋪墊。
B.小說通過大衛(wèi)的眼睛來看周圍的人物和環(huán)境，結(jié)構(gòu)曲折，情節(jié)跌宕起伏，有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。
C.倒數(shù)第二段描寫大衛(wèi)回憶當(dāng)時貝西姨奶奶屋內(nèi)的擺設(shè)，“不協(xié)調(diào)”“臟兮兮”兩個詞刻畫出他當(dāng)時惴惴不安的心理。
D.本文主要記敘了大衛(wèi)?科波菲爾前來投奔姨奶奶貝西，姨奶奶見到大衛(wèi)之后的一系列反應(yīng)和做法，語言真實(shí)而細(xì)膩。
（3）節(jié)選部分重點(diǎn)刻畫了貝西姨奶奶的形象，請結(jié)合文本談?wù)勛髡呤窃鯓铀茉爝@一形象的。
（4）小說中的“我”在文中有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：11引用：6難度：0.51754．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。
儒家的精神趣旨，可以概括成三個字，那就是“拿得起”；用兩個字來概括，那就是“有為”；用一個字來概括，那就是“張”。儒家主張立德、立功、立言，主張干事，主張積極有為。儒家好比是糧食店，是精神的加油站。人沒有飯吃，活不成；，同樣也活不成。；用兩個字來說，叫做“無為”；用一個字來說，叫做“弛”。道家的趣旨與儒家似乎相反，實(shí)際上互為補(bǔ)充。學(xué)會緊張，是一門學(xué)問；學(xué)會放松，同樣也是一門學(xué)問。，當(dāng)人遇到了精神困惑的時候，光吃糧食是不行的，還需要吃藥，上藥店。佛教精神趣旨是“放得下”；用一個字來說，那就是“空”。用佛教的術(shù)語說，“放得下”就是看破紅塵，去除我執(zhí)和法執(zhí)，把精神追求的目標(biāo)定位在彼岸的極樂世界。佛教是一個精品店，它要化解人生中的煩惱，達(dá)到精神上的解脫，使心靈得以凈化。
拿得起，想得開，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中國哲學(xué)中得到解決。發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：26引用：5難度：0.71755．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 19:30:2組卷：48引用：6難度：0.81756．閱讀《紅樓夢》（節(jié)選），完成下列小題。
選文一 劉姥姥帶著板兒過這邊屋里來。那鳳姐端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個填漆茶盤。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥那灰，慢慢的道：“怎么還不請進(jìn)來？”一面說，一面抬身要茶時，只見周瑞家的已帶了兩個人在地下站著呢。這才忙欲起身猶未起身時，滿面春風(fēng)的問好，又嗔著周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快攙起來，請坐。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼?！眲⒗牙言诳谎厣献?，板兒躲在背后。①鳳姐笑道：“親戚們不大走動，都疏遠(yuǎn)了。知道的呢，說你們棄厭我們，不肯常來；不知道的那起小人，還只當(dāng)我們眼里沒人似的?！眲⒗牙衙δ罘鸬溃骸拔覀兗业榔D難，走不起?！兵P姐笑道：“這話沒的叫人惡心。不過借賴著祖父虛名，作了窮官兒，誰家有什么，不過是個空架子。俗語說，‘朝廷還有三門子窮親戚’呢，何況你我?！闭f著，又問周瑞家的回了太太了沒有。周瑞家的道：“等奶奶的示下。”鳳姐兒道：“你去瞧瞧，要是有事就罷，得閑呢就回，看怎么說?！敝苋鸺业拇饝?yīng)著去了。
有家下許多媳婦兒管事的來回話。平兒回了，鳳姐道：“我這里陪客呢，晚上再來回。若有很要緊的，你就帶進(jìn)來現(xiàn)辦。”平兒出去，一會進(jìn)來說：“沒什么緊事，我叫他們散了。”只見周瑞家的回來，向鳳姐道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。有甚說的，只管告訴二奶奶?！眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說的，不過來瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是親戚們的情（fèn） ?！敝苋鸺业牡溃骸皼]甚說的便罷；若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的。”一面說，一面遞眼色。
劉姥姥會意，未語先紅了臉。欲待不說，今日所為何來？只得忍恥道：“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說，只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來，也少不的說了……今日我?guī)Я四阒秲簛?，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著又推板兒道：“你爹在家怎么教你來？打發(fā)咱們作煞事來？”鳳姐早已明白了，聽他不會說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！币騿栔苋鸺业模骸斑@姥姥不知用了早飯沒有？”劉姥姥忙道：“一早就往這里趕咧，那里還有吃飯的工夫咧?！兵P姐忙命快傳飯來，一時傳了一桌客飯，擺在東屋里，劉姥姥和板兒過去吃飯。
鳳姐叫過周瑞家的，問太太說了些什么，周瑞家的道：“太太說，他們原不是一家子，不過因出一姓，當(dāng)年又與太老爺在一處作官，偶然連了宗的。這幾年不大走動。當(dāng)時他們來一遭，卻也從沒空了他們。今兒既來了瞧瞧我們，也是他的好意思，也不可簡慢了他。有什么說的，叫奶奶裁度著就是了。”鳳姐聽了道：“我說呢，既是一家子，我如何連影兒也不知道?！?br /> 劉姥姥吃畢了飯，拉了板兒過來，舔舌咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不等上門來就有照應(yīng)才是。但如今家內(nèi)雜事太煩，太太漸漸上了年紀(jì)，一時想不到也是有的。況是我近來接著管些事，都不知道這些親戚們。二則外頭看著雖是烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人也未必信罷。今兒你既老遠(yuǎn)的來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢?？汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動呢，你若不嫌少，就暫且先拿了去罷?！?br /> 那劉姥姥先聽見告艱難，只當(dāng)是沒有，心里便突突的；后來聽見給他二十兩，喜的又渾身發(fā)癢起來，說道：“噯，我也是知道艱難的。但俗語說的：‘瘦死的駱駝比馬大’，憑他怎樣，你老拔根寒毛比我們的腰還粗呢！”周瑞家的見他說的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐看見，②笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一吊錢來，都送到劉姥姥的跟前。
（取材于第6回）選文二 鴛鴦悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，劉姥姥道：“姑娘放心。”劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手，原是鳳姐單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥道：“這個叉巴子，比我們那里的鐵鍬還沉，那里拿的動他？”說的眾人都笑起來。鳳姐揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭！”說完兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。……
劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且得一個兒！”眾人方住了笑，聽見這話，又笑起來。③鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個呢！你快嘗嘗罷。”劉姥姥便伸筷子好容易撮起一個，偏又滑下來，滾在地下。忙放下筷子，要親自去揀，早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子也沒聽見個響聲兒就沒了！”
一時吃畢，賈母等都往探春臥室中去閑話，這里又放了一桌。劉姥姥看著李紈與鳳姐兒對坐著吃飯，嘆道：“別的罷了，我只愛你們家這行事！怪道說，‘禮出大家’。”④鳳姐兒忙笑道：“你可別多心，才剛不過大家取樂兒?！兵x鴦也進(jìn)來笑道：“姥姥別惱，我給你老人家賠個不是兒罷?！眲⒗牙衙πΦ溃骸肮媚镎f那里的話？咱們哄著老太太開個心兒，有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒。我要惱，也就不說了?！?br />（取材于第40回）（1）下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋、填寫在橫線上的漢字、加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是
（甲）又嗔著周瑞家的怎么不早說
（乙）也是親戚們的情（fèn）
（丙）叫奶奶裁度著就是了
A．“嗔”是“追問”的意思，橫線上應(yīng)填“份”，“度”讀作“duó”。
B．“嗔”是“追問”的意思，橫線上應(yīng)填“分”，“度”讀作“dù”。
C．“嗔”是“責(zé)怪”的意思，橫線上應(yīng)填“分”，“度”讀作“duó”。
D．“嗔”是“責(zé)怪”的意思，橫線上應(yīng)填“份”，“度”讀作“dù”。
（2）下列對選文中鳳姐四次“笑”的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．第①處：因再次見到劉姥姥而歡喜。
B．第②處：為劉姥姥不嫌錢少而欣慰。
C．第③處：為劉姥姥能飽口福而高興。
D．第④處：為避免劉姥姥多心而安撫。
（3）周瑞家的在領(lǐng)劉姥姥見鳳姐之前，曾跟劉姥姥說鳳姐“少說些有一萬個心眼子”。請從選文中選擇一處鳳姐的言行，簡要說明體現(xiàn)了她怎樣的“心眼子”。
（4）有人認(rèn)為，劉姥姥身份卑微，言行粗鄙，實(shí)則有其精明、自尊的一面。請聯(lián)系選文中的相關(guān)內(nèi)容，說明其“精明”與“自尊”體現(xiàn)在何處。發(fā)布：2024/12/17 19:30:2組卷：27引用：4難度：0.41757．閱讀下面的文字，完成問題。
100年前，中國大地 了震驚中外的五四運(yùn)動。五四運(yùn)動以磅礴之力 了中國人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心，孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的五四精神。五四精神的核心是愛國主義精神，中國的愛國主義精神更多地體現(xiàn)為“家國情懷”，五四運(yùn)動時，面對國家和民族生死存亡，一批愛國青年 ，全國民眾奮起抗?fàn)?，誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。
“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！保ā 。?。五四時代的青年們心懷天下，為濟(jì)世救民，不惜 ，慷慨赴難。秉承五四精神，家國同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐和奮斗動力，最終實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢，這才是五四精神最大的當(dāng)代價值，也才是我們對五四運(yùn)動100周年最好的紀(jì)念。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．爆發(fā) 鼓動 臨危受命 夙夜在公 B．爆發(fā) 鼓舞 挺身而出 舍身取義 C．暴發(fā) 鼓動 挺身而出 舍身取義 D．暴發(fā) 鼓舞 臨危受命 夙夜在公
A．責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，家國情懷的精髓就體現(xiàn)在里面
B．家國情懷的精髓，乃是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任
C．責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國情懷的精髓
D．家國情懷的精髓，就體現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)和責(zé)任里面
（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．家國同構(gòu)，秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐和奮斗動力
B．秉承五四精神，家國同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，增強(qiáng)當(dāng)代青年的奮斗動力
C．家國同構(gòu)，秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的奮斗動力和精神支撐
D．秉承五四精神，家國同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，加快當(dāng)代青年的奮斗動力發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：24引用：62難度：0.71758．以下描寫秋天的詩句中，意境不同于其他三項(xiàng)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：21引用：5難度：0.51759．閱讀下面文言文，完成下面小題。
拜住，安童孫也。五歲而孤，太夫人教養(yǎng)之。稍長，宏遠(yuǎn)端亮有祖風(fēng)。英宗登極，拜中書左丞相。先時，近侍傳旨以姓名赴中書銓注者六七百員，選曹為之壅滯。拜住奏閣之，注授一依選格次第，吏無容奸。刑曹事有情可矜者寬恕之，貪暴不法必不少容。帝常諭左右曰：“汝輩慎之，茍陷國法，我雖曲赦，拜住不汝恕也。”延佑間，朔漠大風(fēng)雪，羊馬駝畜盡死，人民流散，以子女鬻人為奴婢。拜住以興王根本之地，其民宜加賑恤，請立宗仁衛(wèi)總之，命縣官贖置衛(wèi)中，以遂生養(yǎng)。拜住每以學(xué)校政化大源，似緩實(shí)急，而主者不務(wù)盡心，遂致廢弛。請令內(nèi)外官議拯治之。有言佛教可治天下者，帝問之，對曰：“清凈寂滅，自治可也。若治天下，舍仁義，則綱常亂矣?！钡鄄⑸浦?。至元十四年，始建太廟于大都，至是四十年，親享之禮未暇講肆。拜住奏曰：“古云禮樂百年而后興，郊廟祭享此其時矣。 帝悅曰：“朕能行之?！鳖A(yù)敕有司，以親享太室儀注禮節(jié)，一遵典故，毋擅增損。二年春正月，始備法駕，拜住攝太尉以從，致齋大次，行酌獻(xiàn)禮，升降周旋，儼若素習(xí)，中外肅然。冬十二月，進(jìn)右丞相、監(jiān)修國史。帝欲爵以三公，懇辭，遂不置左相，獨(dú)任以政。首薦張珪復(fù)平章政事召用致仕老臣優(yōu)其祿秩議事中書不次用才唯恐少后日以進(jìn)賢退不肖為重務(wù) 三年春二月，將進(jìn)《仁宗實(shí)承》，先一日，詣翰林國史院聽讀。首卷書大德十一年事，不書左丞相哈刺哈孫定策功，惟書越王禿刺勇決從容。謂史官曰：“無左丞相，雖百越王何益？錄鷹大之勞，而略發(fā)蹤指示之人，可乎？”立命書之。其它筆削未盡善者，一一正之，人皆服其識見。
（選自《元史?列傳二十三》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．首薦張珪/復(fù)平章政事/召用致仕老臣/優(yōu)其祿秩議事/中書不次用/才唯恐少后日/以進(jìn)賢退不肖為重務(wù)
B．首薦張珪復(fù)平章/政事召用致仕老臣/優(yōu)其祿秩議事/中書不次用/才唯恐少后/日以進(jìn)賢退/不肖為重務(wù)
C．首薦張珪/復(fù)平章政事/召用致仕老臣/優(yōu)其祿秩/議事中書/不次用才/唯恐少后/日以進(jìn)賢退不肖為重務(wù)
D．首薦張珪/復(fù)平章政事/召用致佳老臣優(yōu)其祿秩/議事中書不次/用才唯恐少/后日以進(jìn)賢退不肖為重務(wù)
（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．綱常，“三綱五?！钡暮喎Q，由漢代董仲舒提出，是傳統(tǒng)儒家的倫理觀念和行為準(zhǔn)則。
B．郊廟是指古代帝王祭天地的郊宮和祭祖先的宗廟。此處有特指前文“太廟”之意。
C．左相即左丞相，與右丞相同屬皇帝身邊的重要官職。從文中看元朝當(dāng)以右丞相為上。
D．實(shí)錄是記載皇帝在位時期重要史實(shí)的編年體史書?！度首趯?shí)錄》所記為當(dāng)朝皇帝的國事。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．拜住公正嚴(yán)明，嚴(yán)格銓選制度。任中書左丞相時，他奏請擱置了積壓官署的六七百人名單，完全按照程序選拔人才，遏制了不正之風(fēng)。
B．拜住體恤民情，重視學(xué)校教育。他曾將流離失所的百姓收歸自己的官署中，并多加撫恤；他關(guān)心學(xué)校教育，請內(nèi)外官員一起商討治理方法。
C．拜住尊崇仁義，熟悉祭祖禮儀。他認(rèn)為佛教只可用于自我管束，若是治理天下，則須依靠仁義；他幫助皇帝遵循古禮完成祭祖儀式，嚴(yán)整有序。
D．拜住慮事周密，見解頗為獨(dú)到。監(jiān)修國史時，他親自到國史院核查，針見血地指出問題所在，并要求史官對史書不完善的地方全都改正。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①汝輩慎之，茍陷國法，我雖曲赦，拜住不汝恕也。
②拜住每以學(xué)校政化大源，似緩實(shí)急，而主者不務(wù)盡心，遂致廢弛。
（5）翰林國史院的史官犯了什么錯誤？拜住用怎樣的方式曉諭他們？發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：50引用：7難度：0.41760．下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：73引用：6難度：0.9
