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301．在校運動會上某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有很大一部分同學(xué)不喜歡穩(wěn)坐在看臺上觀看比賽，而是喜歡更接近現(xiàn)場，于是在比賽項目結(jié)束的中間過程有很大一部分同學(xué)會選擇坐在地上，或者坐到裁判桌子上．于是他想根據(jù)這一現(xiàn)象為同學(xué)們設(shè)計一種便攜式的小板凳．根據(jù)你所學(xué)的設(shè)計過程，你覺得這位同學(xué)首先要做的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：13引用：5難度：0.9302．下列關(guān)于裝配工藝說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：21引用：2難度：0.9
303．如圖所示是一款手鐲式藍牙耳機，耳機嵌放在手鐲中，使用時從手鐲中抽出，非常方便．從人機關(guān)系角度分析，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：28引用：19難度：0.9
304．張同學(xué)發(fā)現(xiàn)結(jié)冰的路上有人滑倒，于是用木板制作了如圖所示的警示牌?，F(xiàn)在需要用3mm厚、30mm寬，長度足夠的條鋼制作一個警示牌支架（輔助材料不限），設(shè)計要求如下：
①安裝支架后警示牌能穩(wěn)定地擺在地面上，警示牌總高度不低于500mm
②安裝支架后警示牌能放入內(nèi)部空間為500mm×400mm×30mm的盒中。
請根據(jù)上述設(shè)計要求和警示牌的尺寸，完成以下任務(wù)：
（1）畫出支架結(jié)構(gòu)的設(shè)計草圖（警示牌可以不畫），必要時可以用文字說明；
（2）在設(shè)計草圖上標注支架結(jié)構(gòu)的主要尺寸；
（3）支架與警示牌的連接可以采用（在①自攻螺釘連接；②緊定螺釘連接； ③膨脹螺栓連接中選擇一項）；
（4）為了防止生銹，適合學(xué)生在學(xué)校完成的表面處理方法是（在①表面刷光； ②噴涂油漆；③電鍍中選擇一項）。發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：18引用：9難度：0.3305．分析電路圖，回答下面的問題．
現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路不能正常工作，需要檢測三極管的好壞．請寫出多用表檢測該三極管好壞的方法．發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：23引用：3難度：0.3306．在流程圖中，可以用箭頭表示時序．
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：14引用：8難度：0.5
307．如圖所示是某一基本觸發(fā)器的邏輯圖，請完成下列各題，在橫線處填寫上相應(yīng)內(nèi)容．
（1）它是用兩個門構(gòu)成的基本觸發(fā)器；（在①與；②與非；③或；④或非 中選擇一項，將序號填入）．
（2）它在我們觀察的時刻之前，曾在端加過低電平0觸發(fā)信號．（在①；②Q；③S；④R中選擇一項，將序號填入）．Q發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：24引用：2難度：0.3308．在水箱水位控制系統(tǒng)中，下列情況不屬于影響其水位控制干擾因素的是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 13:30:2組卷：1引用：2難度：0.5309．明確問題內(nèi)容之后，還需確定問題是否有價值。判斷一個問題的價值可以從以下哪幾個方面著手？（ ）
①是否符合基本的科學(xué)原理
②能否確認該問題尚未得到充分解決
③是否是多個問題中的主要問題
④現(xiàn)有的技術(shù)條件能否解決這個問題發(fā)布：2025/1/2 13:30:2組卷：24引用：6難度：0.9
310．如圖所示為評價某產(chǎn)品制作小組的坐標圖，以下對改善前后的分析中錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 13:30:2組卷：0引用：2難度：0.5
