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2381.下列對流程方框圖的理解中不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/11/20 3:0:1組卷:40引用:1難度:0.52382.如圖所示是某零件的機(jī)械加工圖,將一塊大小合適的鋼板加工成如圖所示的形狀,下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/11/20 3:0:1組卷:3引用:1難度:0.52383.如圖是小明家里的手機(jī)支架,小明媽媽看電視劇都會用它來夾持,但是該手機(jī)支架只能放在說上使用,小明媽媽想躺在床上看手機(jī),小明就想幫媽媽設(shè)計(jì)一款連接件,可以將手機(jī)支架固定在床的木質(zhì)靠背上,已知床的厚度是30mm,手機(jī)支架下面連接桿長度30mm,直徑10mm,具體設(shè)計(jì)要求如下:A能和床的靠背牢固連接,不能破壞原有的床靠背結(jié)構(gòu);B取放手機(jī)支架方便,在連接處能實(shí)現(xiàn)水平方向360°旋轉(zhuǎn),并能在任意方向固定;C結(jié)構(gòu)簡單,安裝方便;D材料為30mm寬3mm厚,長度不限的鋼板,其他輔助材料自選;請根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)。
(1)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可文字說明。
(2)在設(shè)計(jì)圖上標(biāo)注主要尺寸。
(3)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑屬于
(4)小明在設(shè)計(jì)完成后自己動手制作該連接件,需要在連接件上攻絲,則在鉆孔后攻絲前應(yīng)進(jìn)行
(5)下列選項(xiàng)中適合用于手機(jī)支架水平方向調(diào)節(jié)和固定的是發(fā)布:2024/11/20 0:0:2組卷:0引用:1難度:0.22384.根據(jù)如圖所示立體圖,補(bǔ)畫主視圖、俯視圖中所缺少的圖線,并選擇最能反映真實(shí)尺寸的視圖,在上面標(biāo)注通孔直徑100mm,總高350mm。(不要保留輔助線)
發(fā)布:2024/11/19 23:30:2組卷:4引用:2難度:0.42385.如圖所示是一款智能測量杯,其手柄上有LED顯示屏,可以直觀地顯示杯中的液體容量。下列關(guān)于該產(chǎn)品的評價(jià)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布:2024/11/19 23:30:2組卷:0引用:1難度:0.52386.倒放的圓錐的三視圖是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/19 23:30:2組卷:9引用:3難度:0.72387.如圖所示是一款落地風(fēng)扇,其裝配需要以下環(huán)節(jié):A.把轉(zhuǎn)頁扇安裝到支架上;B.安裝橫桿;C.安裝連接塊;D.安裝限位塊;E.把橡膠腳墊套到前、后支架上;F.把固定塊安裝到轉(zhuǎn)頁扇上。請分析落地扇的結(jié)構(gòu),回答以下問題:
(1)合理的裝配流程為:F→E→
(2)分析橡膠腳墊的作用,其中不正確的是發(fā)布:2024/11/19 23:30:2組卷:2引用:4難度:0.52388.如圖所示是周星同學(xué)所在學(xué)校報(bào)告廳的座椅,他想在座椅靠背后面設(shè)計(jì)一個可翻轉(zhuǎn)的小桌板用來放置學(xué)習(xí)工具,平時(shí)不用時(shí)桌板可以向上翻起收納。周星同學(xué)構(gòu)思了多種方案,下列方案中能實(shí)現(xiàn)上述功能的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/19 22:30:1組卷:38引用:3難度:0.92389.如圖所示的簡易木質(zhì)書架,若要加工側(cè)板中的梅花孔,下列工具中用到并且組合正確的是( )
發(fā)布:2024/11/19 22:30:1組卷:18引用:2難度:0.82390.圖為智能駝背矯正器,可通過角度感應(yīng)和拉力感應(yīng)精準(zhǔn)捕捉佩戴者體態(tài)變化,當(dāng)駝背弧度超過25°時(shí),矯正器自動振動提醒。該系統(tǒng)的輸出量是( )
發(fā)布:2024/11/19 22:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
