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二輪復習 專項突破 強化訓練
瀏覽次數(shù):31 更新:2025年03月05日
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一輪復習 知識盤點 溫故知新 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):145 更新:2025年02月26日
  • 801.植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛的應用。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:33引用:9難度:0.7
  • 802.下列有關細胞分化的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:37引用:7難度:0.7
  • 803.某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體.為研究某種矮生南瓜突變體屬于哪種類型,研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗,結果如圖1、圖2所示.請據(jù)圖分析并回答:

    (1)為得到某濃度激素處理后的實驗數(shù)據(jù),研究者需要測量兩種南瓜莖
     
    的長度,并計算出伸長量;而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的
     
    作為該組的實驗結果.
    (2)赤霉素對正常南瓜莖有
     
    作用,而對矮生南瓜
     
    作用;生長素的生理作用具有
     
    的特點.
    (3)噴施赤霉素或生長素
     
    (能/不能)使矮生南瓜的莖恢復至正常,由此可推測:該矮生南瓜屬于
     
    型突變體.
    (4)圖3表示兩種南瓜莖中內(nèi)源性赤霉素和生長素的含量,圖中顯示結果
     
    (支持/不支持)上述推測.

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:24引用:3難度:0.1
  • 804.請根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過程,回答下列問題:
    (1)用樣方法調(diào)查時,取樣的關鍵是要做到
     
    ,不能摻入主觀因素。調(diào)查地塊的長與寬相差不大時常用的取樣方法是
     

    (2)調(diào)查植物的類型不同時,樣方面積應該不同,如調(diào)查喬木種群密度時,樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時的樣方面積
     
    。
    (3)某同學采用樣方法對某種植物進行計數(shù),如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數(shù)時,應記錄的數(shù)目是
     
    。

    (4)若某長方形地塊長、寬分別為100m、50m,如果要等距抽取10個樣方,則抽樣時相鄰樣方的中心距離為
     
    。若調(diào)查中小樣方為1m×1m,對某種植物種群調(diào)查的結果為12株、18株、16株、16株、15株、13株、15株、11株、13株、11株,則所調(diào)查種群的密度為
     

    (5)直接決定種群密度的數(shù)量特征還有
     
    。

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:27引用:2難度:0.6
  • 805.下列關于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:18引用:3難度:0.7
  • 806.半乳糖血癥是一種單基因遺傳病,不同個體酶活性范圍如表。下列敘述錯誤的是(  )
    不同個體 患者 攜帶者(表現(xiàn)正常) 正常人
    磷酸乳糖尿苷轉移酶活性相對值 0~6 9~30 25~40

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:24引用:4難度:0.7
  • 807.關于人體三道防線的敘述中,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:32引用:22難度:0.9
  • 808.流行性感冒(流感)由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴重時可致人死亡。

    (1)流感病毒必須在
     
    內(nèi)增殖,當侵染人呼吸道上皮細胞時,會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。
    (2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細胞增殖分化為
     
     
    細胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。B細胞的增殖分化通常需要兩個刺激信號以及細胞因子的刺激,兩個刺激信號分別來自
     
    、
     
    。
    (3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導致每年流行的病毒毒株可能不同,每年要根據(jù)流行預測進行預防接種。接種疫苗可以預防傳染病的免疫學原理是
     

    (4)研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括:感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體(分別為D63、D21)、對照抗體、流感病毒和易感細胞。
    ①實驗的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細胞、
     
    (選擇并排序)等。
    a.將抗體分別與流感病毒混合
    b.將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶
    c.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶
    d.檢測NA抗體與易感細胞的結合率
    e.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量
    f.檢測細胞對病毒的損傷程度
    ②圖中實驗結果表明,這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA的抗體,其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是
     
    。選用的對照抗體應該不能與
     
    特異性結合。依據(jù)本實驗結果,研究者提出疫苗研制的思路:從免疫效果較好的康復者血清中提純并純化NA抗體,對其進行結構分析,獲取相應的基因并利用基因工程(蛋白質工程)制備疫苗。
    (5)若你已被確診為流感患者,請舉例具體的應對措施:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:36引用:6難度:0.4
  • 809.下列不是豌豆作為經(jīng)典遺傳實驗材料原因的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:23引用:2難度:0.8
  • 810.下列關于人體組織液的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:27引用:5難度:0.7
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