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2641．下列分散質粒子直徑在10-9～10-7m的分散系是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：177引用：1難度：0.62642．用下列實驗裝置進行相應的實驗，能夠達到實驗目的的是（ ）
發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：8引用：3難度：0.72643．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：36引用：1難度：0.62644．可用于分離或提純物質的方法有
A．過濾 B．升華 C．加熱分解 D．洗氣法 E．蒸餾 F．結晶 G．萃取 H．分液
下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪種方法最合適？（填字母）
（1）分離飽和食鹽水和沙子的混合物，用．
（2）除去Cl2中少量的HCl,用．
（3）從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀，用．
（4）從碘水中提取碘，用．
（5）除去固體碘中混有的少量NaCl,用．
（6）分離水和苯的混合物，用．
（7）除去氧化鈣中的CaCO3，用．
（8）分離乙醇與水的混合物，用．發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.52645．下列與有機物的結構、性質有關的敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.72646．汽油是一種不溶于水的無色液體，密度比水?。F(xiàn)有汽油和水的混合物，能將汽油從該混合物中提取出來的最合理的方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.7
2647．銅與稀硝酸反應產生NO，NO又被氧化成NO2，對實驗觀察無色NO有干擾，過多的NO、NO2又會污染環(huán)境，改進實驗的涉及符合綠色化學的思想．有興趣小組設計出如圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應”的實驗，以探究化學實驗的綠色化．
（1）實驗前，關閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c,其目的在于
（2）在d中加適量NaOH溶液，c中放一小塊銅片，由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸，c中反應的離子方程式；再由a向c中加2mL蒸餾水，c中實驗現(xiàn)象為；
（3）下表中是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學理念的最佳方案是，理由是
（4）該興趣小組還用上述裝置進行實驗證明氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2，操作步驟為向d中加入KBr溶液，c中加入固體KMnO4，由a向c中加入濃鹽酸．其實驗現(xiàn)象為方案 反應物 甲 Cu、濃硝酸 乙 Cu、稀硝酸 丙 Cu、O2、稀硝酸 ，但此實驗的不足之處是．發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：21引用：1難度：0.5
2648．某興趣小組的學生將鈉分別與乙醇、水和濃鹽酸反應．請回答下列問題：
（1）Na分別與乙醇和水反應，其中反劇烈的是．
（2）若往水槽中倒入50%的酒精溶液，反應劇烈程度與水相比，哪個更劇烈？請說明理由：．
（3）若往水槽中倒入濃鹽酸，觀察到的劇烈程度與在水中的相似，在鈉游動的軌道上出現(xiàn)了白色渾濁，則該白色渾濁是（填化學式）．濃鹽酸與鈉反應沒有我們預想的那么劇烈，而只是與在水中的相似．其原因是．發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：10引用：0難度：0.92649．如圖是中學化學中常用于混合物分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：
（1）分離汽油和水的混合物時選用裝置。（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”，下同）
（2）從自來水中得到蒸餾水，應選擇裝置。檢驗自來水中Cl-是否除凈的方法；取少量錐形瓶中的水置于潔凈試管中，滴加，不產生白色沉淀，表明Cl-已除凈。
（3）為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設計并進行了以下實驗：
a.灼燒海帶時，除需要三腳架、泥三角外，還需要用到實驗儀器是。（填字母）
A．燒杯
B．坩堝
C．表面皿
D．酒精燈
E．干燥器
b.步驟③的實驗選擇上述圖裝置。步驟⑤的實驗操作名稱是。 步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質碘，同時回收苯，該步驟的實驗操作名稱是。發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：20引用：1難度：0.52650．銅和稀硝酸可以發(fā)生如下反應：Cu+HNO3→Cu（NO3）2+NO↑+H2O（未配平），下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7
