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夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
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更新：2025年02月06日
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夯實(shí)基礎(chǔ)
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831．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：8引用：2難度：0.8832．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①?zèng)]有歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，收集了大量豐富的資料，達(dá)爾文決不會(huì)提出有價(jià)值的懷疑。
②在人們求知的道路上，懷疑猶如一粒學(xué)問的種子，沒有它就絕不會(huì)開出知識(shí)的花，結(jié)出智慧的果。
③沒有對(duì)“地心說”的懷疑，就不會(huì)有哥白尼“日心說”的產(chǎn)生。
④疑之所貴，就貴在敢于思考、敢于創(chuàng)新、敢于發(fā)現(xiàn)真理，讓我們舉著“問號(hào)”這把鑰匙去打開知識(shí)沉睡的大門吧。
⑤但應(yīng)當(dāng)指出的是，任何有效的懷疑，都必須以大量的實(shí)際材料為基礎(chǔ)。
⑥沒有對(duì)“物種不變論”的懷疑，就不會(huì)有達(dá)爾文“進(jìn)化論”的創(chuàng)立。發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：11引用：3難度：0.8833．閱讀下面文本，完成下列各題。
登幽州臺(tái)歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！（1）這首詩境界雄渾，描繪了一幅浩瀚空曠的藝術(shù)畫面。請(qǐng)說說你的理解。
（2）“獨(dú)愴然而涕下”表達(dá)了作者怎樣的心情？發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：17引用：2難度：0.5834．課文《葉圣陶先生二三事》記述的葉圣陶先生的主要品德是
發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：12引用：4難度：0.7835．解釋下列加點(diǎn)字詞的含義。
（1）獨(dú)愴然而涕下
（2）齊魯青未了
（3）造化鐘神秀
（4）蕩胸生曾云
（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂
（6）拄杖無時(shí)夜叩門
（7）浩蕩離愁白日斜發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：24引用：2難度：0.8836．閱讀下文，回答問題。
蔦，依樹蔓生，一名寄生，葉似蘆，其子赤黑色，味甘美。過者見，愛其蔥郁，若忘其在樹也。一日，工師入山伐樹蔦與俱盡雖有愛者不能為之計(jì)。因嘆蔦能自植，何不可永其天年！即不然，憑于山崖石壁，亦得以長(zhǎng)享雨澤。乃委身樹木，以致橫遭斧斤。然則天下亦何者可不慎所憑依耶？
（選自《寓林折枝》）（1）用三條“/”給文中畫線的句子斷句。
工師入山伐樹蔦與俱盡雖有愛者不能為之計(jì)
（2）作者認(rèn)為蔦之悲劇產(chǎn)生的原因有哪些？發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：10引用：2難度：0.6837．閱讀下面的詩詞，完成下面小題。
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭懷古
辛棄疾
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”展現(xiàn)了怎樣的情景？請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。
（2）請(qǐng)說出“生子當(dāng)如孫仲謀”一句的妙處，表達(dá)了詞人什么樣的情感？發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：32引用：2難度：0.5838．根據(jù)意思在括號(hào)中寫出相應(yīng)的詞語。
（1）死了以后才停止。
（2）好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。
（3）對(duì)社會(huì)和人類的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：12引用：2難度：0.8839．文學(xué)常識(shí)填空。
（1）《假如生活欺騙了你》的作者是國詩人，他的創(chuàng)作對(duì)本國的文學(xué)和語言的發(fā)展影響巨大，被譽(yù)為“俄國文學(xué)之父”。他的詩歌代表作有、等。
（2）《未選擇的路》的作者是國詩人。發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：15引用：2難度：0.9840．辨析字形并組詞。
愴 簫 遮 涯 滄 蕭 蔗 崖 發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：23引用：2難度：0.8
