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更新：2025年02月06日
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481．散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相鄰篇目的內(nèi)容首尾間大多有呼應(yīng)。請仿照示例，參考右圖中的目錄，另選篇目進(jìn)行分析，來印證這一說法。
??示例：第一篇《狗?貓?鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事，第二篇《阿長與＜山海經(jīng)＞》開篇便寫長媽媽在我家做女工的事，正好與前一篇的后半部分形成呼應(yīng)。
目錄
小引/01
狗?貓?鼠/03
阿長與《山海經(jīng)》/11
《二十四孝圖》/17
五猖會/26
無常/32
從百草園到三味書屋/39
父親的病/48
瑣記/53
藤野先生/59
范愛農(nóng)/65
后記/72發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：118引用：4難度：0.7482．近段時間，你可能在寫或想寫畢業(yè)留言?，F(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門，下面是從中摘抄的三則，請你認(rèn)真閱讀，選擇一則你最欣賞的留言進(jìn)行評析。
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！
②學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好學(xué)校！找一個好工作！
我選第則，我的評析：發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：2難度：0.9483．給下列加點(diǎn)的字注音。
所惡一簞食一豆羹蹴茍得不屑發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：7引用：4難度：0.9484．文言文閱讀
【甲】
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
【乙】
上①謂侍臣曰：“治國如治病，病 雖愈，尤宜將護(hù)，儻②遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱 服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！?br /> 上謂侍臣曰：治《如治病，病導(dǎo)愈，猶寶將護(hù)。俛|遽自放縱，病復(fù)作，
【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①管夷吾舉于士
②困于心衡于慮
③病雖愈
④四夷俱服
（2）翻譯文中畫線的句子。
①所以動心忍性，曾益其所不能。
譯文：
②故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。
譯文：
（3）甲文開頭連用六個排比的作用是什么？乙文開頭運(yùn)用比喻的作有又是什么？
（4）結(jié)合甲文的觀點(diǎn)，說說魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：182引用：10難度：0.5485．發(fā)揮想象，就課文《變色龍》的結(jié)尾，寫一段奧楚蔑洛夫的心理活動。
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：0引用：2難度：0.7486．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br /> 人人都有追夢的權(quán)利，也都是夢想的筑造者。如果說，“_______”闡明的是命運(yùn)共同體邏輯，“_______”則揭示了發(fā)展進(jìn)步的動力機(jī)制。正如習(xí)近平同志指出的，中國夢的實(shí)現(xiàn)，“_______”，因?yàn)椤癬________”。每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件，個體夢想的實(shí)現(xiàn)，正是國家夢想實(shí)現(xiàn)的重要前提和必備條件。
①大河沒水小河干
②小河有水大河滿
③必須緊緊依靠人民
④人民是創(chuàng)造歷史的動力發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：122引用：5難度：0.8487．閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成問題。
【甲】 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？
（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】 師川外甥奉議①：別來無一日不奉思。春風(fēng)暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學(xué)。前承示諭：“自當(dāng)用十年之功，養(yǎng)心探道?！泵吭亣@此語，誠能如是，足以追配古人。然學(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進(jìn)道，須謝去外慕，乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會。少年志氣方強(qiáng)時能如此半古之人功必倍之。甥性識穎悟，必能解此，故詳悉及之。
（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《與徐甥師川書》）【注】①奉議：官名。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。
①父母歲有裘葛之遺
②非天質(zhì)之卑
③每詠嘆此語，誠能如是
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.少年志氣方強(qiáng)時/能如此/半古之人/功必倍之
B.少年志氣方強(qiáng)時/能如此/半古之/人功必倍之
C.少年志氣方強(qiáng)/時能如此/半古之/人功必倍之
D.少年志氣方強(qiáng)/時能如此/半古之人/功必倍之
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①不必若余之手錄，假諸人而后見也。
②讀書先凈室焚香，令心意不馳走。
（4）【甲】【乙】兩段選文，兩位長輩就“怎樣才能學(xué)有所成”的問題，分別給出了建議。結(jié)合選文內(nèi)容，將下面表格補(bǔ)充完整。選文 關(guān)鍵信息 學(xué)習(xí)建議 前提條件 【甲】 業(yè)精德成 ① 熱衷于學(xué)習(xí) 【乙】 養(yǎng)心探道 第一條建議：②
第二條建議：③全身心投入學(xué)習(xí) 發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：237引用：4難度：0.4488．下列關(guān)于作家作品及文學(xué)常識的表述正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：45引用：2難度：0.9489．閱讀下列語段，回答問題。
牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將蠅扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)揪泄，飛起多高，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星散墜下峽去。過了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。
這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。牛們?nèi)缟塘亢玫?，不例外都是一路尿尿，皮肉瘋了一樣抖?br /> 之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這岸的漢子們也一個接一個飛身小過去。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，聾了一般，任什么也聽不見，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，無波無浪，卻深得令人眼呆，又透遠(yuǎn)得欲嘔。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。
（1）本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用？
（2）本文寫了馱隊(duì)飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：3難度：0.7490．課內(nèi)閱讀，結(jié)合《溜索》全文，回答下面問題。
（1）通讀全文，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。
（2）首領(lǐng)是本文的主要人物，試結(jié)合原文分析其形象。
（3）品讀下面句子，體會語言風(fēng)格。
①行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。
②怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。
③首領(lǐng)與兩個漢子走到絕壁前，扯下褲腰，彎彎地撒出一道尿，落下不到幾尺，就被風(fēng)吹得散開，順峽向東南飄走。萬丈下的怒江，倒像是一股尿水，細(xì)細(xì)流著。
（4）文中對“?！钡拿鑼懞芗?xì)致，分析其表達(dá)效果。
（5）“我”見證了漢子們運(yùn)送駝隊(duì)溜索的全過程，并參與其中，文中卻并未出現(xiàn)“我”字，試分析這種寫法的用意。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：3引用：2難度：0.3
