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471．秦觀《行香子》
《行香子》中從色彩的角度描繪春滿小園的誘人圖畫的句子是“，，”。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：5難度：0.9472．作文。
我的超凡能力
要求：①書寫認(rèn)真，卷面整潔。600字左右。不得套作和抄襲。
②文體自選（詩歌除外），盡管是想象作文，也不能天馬行空，要注意想象的合理性。
③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：0引用：2難度：0.5473．閱讀下面選文，回答下列各題。
[材料一]
①2022年3月29日17時(shí)50分，我國首型固體捆綁中型運(yùn)載火箭“長征六號改”（“長六改”）在太原衛(wèi)星發(fā)射中心首次成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了我國固體捆綁等一系列技術(shù)新突破。
②火箭芯級采用液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)，捆綁了四個(gè)固體發(fā)動(dòng)機(jī)作為助推器，單枚助推推力可達(dá)120噸，刷新了長征系列運(yùn)載火箭最快“起跑”紀(jì)錄；借助固體發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)相對簡單、部組件少、可靠性高、操作維護(hù)方便、貯存時(shí)間長的優(yōu)勢，“長六改”運(yùn)載火箭箭上管路系統(tǒng)減少55%，可實(shí)現(xiàn)固體助推器在發(fā)射場直接安裝，并實(shí)現(xiàn)捆綁火箭14天快速發(fā)射。
③為了保證發(fā)射任務(wù)萬無一失，火箭芯一級設(shè)置了“智能”健康診斷系統(tǒng)?！包c(diǎn)火”指令下達(dá)后，芯一級液體發(fā)動(dòng)機(jī)先點(diǎn)火，健康診斷系統(tǒng)進(jìn)入工作模式，一旦出現(xiàn)非正常的突發(fā)狀況，健康診斷系統(tǒng)將立刻做出判斷，實(shí)施自動(dòng)緊急關(guān)機(jī)，同時(shí)助推器的固體發(fā)動(dòng)機(jī)將不再點(diǎn)火。
④其實(shí)，我國的液體運(yùn)載火箭都有一套緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)，通常設(shè)置在地面機(jī)柜中。這次“長六改”火箭的設(shè)計(jì)師把這套系統(tǒng)搬到火箭上。這個(gè)經(jīng)集成化、小型化設(shè)計(jì)后的系統(tǒng)，雖然僅有一本B5書的大小，卻有著比以往系統(tǒng)更強(qiáng)大的芯片運(yùn)算能力，能快速精準(zhǔn)采集發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)并做出實(shí)時(shí)診斷。
[材料二]
①在一些新聞節(jié)目中，畫面上會(huì)出現(xiàn)一位手語播報(bào)員為聽障人士服務(wù)，很好地滿足了聽障人士獲取新聞信息的需求。不過，在所有視頻節(jié)目中都安排手語播報(bào)員，顯然成本過高，無法實(shí)現(xiàn)。在北京冬奧會(huì)上，新聞播報(bào)員的身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手語播報(bào)數(shù)字人。可根據(jù)收聽到的語音，自動(dòng)實(shí)時(shí)生成手語手勢，幫助聽障人士輕松了解新聞信息。手語播報(bào)數(shù)字人為什么能聽懂新聞呢？原來，科研人員采用了目前最先進(jìn)的人工智能技術(shù)。手語播報(bào)數(shù)字人以“悟道2.0”超大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型為底層核心技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)智能化的手語生成，達(dá)到信息無障礙效果，讓聽障人士也能輕松、高效地獲取比賽信息，體驗(yàn)冬奧會(huì)的精彩。
②另外，還有針對視障人士參與賽事活動(dòng)的導(dǎo)盲需求而研發(fā)的導(dǎo)盲六足機(jī)器人——“六腿小狗”，導(dǎo)盲六足機(jī)器人可通過語音、操控設(shè)備輸入等方式獲取目的地信息，通過精確導(dǎo)航定位進(jìn)行路徑規(guī)劃，利用視覺和力覺融合進(jìn)行行走穩(wěn)定控制，引導(dǎo)視障人士順利出行。
[材料三]
①經(jīng)過多年建設(shè)，甘肅武威腫瘤醫(yī)院（ 武威重離子中心）裝配了我國首臺自主知識產(chǎn)權(quán)的重離子治療系統(tǒng)。項(xiàng)目的成功完成，實(shí)現(xiàn)了世界上體型最大的醫(yī)療器械的國產(chǎn)化，使我國成為繼美國、德國、日本之后，第四個(gè)擁有自主研發(fā)重離子的治療系統(tǒng)和臨床應(yīng)用能力的國家。無論從性能指標(biāo)還是臨床反饋，這套系統(tǒng)設(shè)備毫不遜色于進(jìn)口設(shè)備，但裝置的成本只有國外的一半。
②重離子加速器是個(gè)“龐然大物”，從高處向下俯視，宛若一條盤踞在地上的“巨龍”，“龍身”直徑達(dá)到20米，周長有50多米?！褒埼病笔请娮踊匦舱耠x子源、回旋加速器、同步加速器，束流傳輸線共同組成的綿延的“龍身”，而終端應(yīng)用則是“龍頭”。
③離子材料甲烷進(jìn)入“龍尾”后，蛻化為碳離子，再經(jīng)過“龍身”的不斷加速，達(dá)到光速的70%后形成離子束流，從“龍頭”噴薄而出，進(jìn)入到各個(gè)治療室，在患者身體上完成重離子放療。
（原文有刪改）
（1）[材料一]中畫線句運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？
（2）結(jié)合[材料二]談?wù)劇笆终Z數(shù)字播報(bào)人”“六腿小狗”加入冬奧會(huì)有哪些好處。
（3）[材料二]①段中加點(diǎn)詞語“目前”是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的？
（4）[材料三]②③段從哪幾方面介紹重離子加速器？
（5）選出下列對選文理解分析有誤的一項(xiàng)
A.“長六改”的固體發(fā)動(dòng)機(jī)具有結(jié)構(gòu)相對簡單、部組件少、可靠性高、操作維護(hù)方便等優(yōu)勢。
B.“長六改”的火箭芯級設(shè)置的“智能”健康診斷系統(tǒng)，保證了發(fā)射任務(wù)的萬無失。
C.重離子治療系統(tǒng)的性能指標(biāo)和臨床反饋，都不亞于進(jìn)口設(shè)備，但裝置的成本比它高。
D.高科技已走進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域，三則材料分別說明高科技在航天、體育、醫(yī)療方面的應(yīng)用。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：258引用：10難度：0.8474．非連續(xù)文本閱讀。
【文本一】
剛剛過去的勞動(dòng)節(jié)，家長們帶著孩子們出去游玩，但又有多少家長在勞動(dòng)節(jié)上好了“勞動(dòng)”這一課呢？
放學(xué)途中，書包在父母長輩的肩上，孩子們卻兩手空空；午餐時(shí)，小學(xué)一年級的眾多孩子不會(huì)剝蝦，導(dǎo)致無從下口；更有甚者，大學(xué)生不會(huì)自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服回家。
對于勞動(dòng)，家長們各有說法。
家長1：兒子從2歲多，開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。
家長2：兒子10歲了，還不太會(huì)系鞋帶。每次看他系得那么費(fèi)動(dòng)，我很著急。干脆所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細(xì)心，生活能力差點(diǎn)兒就差點(diǎn)兒吧。
家長3：作為80后，因?yàn)橛谐芨傻膵寢?，?dǎo)致我的個(gè)人生活能力很差。我倒是挺想教會(huì)孩子一些生活技能，問題是我自己也不太會(huì)做。對此我也很無奈。
家長4：我覺得孩子的任務(wù)就是讀書。只要學(xué)習(xí)成績好，長大了自然有出息。至于勞動(dòng)教育，對孩子沒什么意義。
（摘自“校長會(huì)”微信公眾號）
【文本二】
2017年9月到12月期間，××省在八所中小學(xué)對450名師生就學(xué)校勞動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下。
××省中小學(xué)勞動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
【文本三】調(diào)查項(xiàng)目 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 學(xué)生對開設(shè)勞動(dòng)課的看法 很有必要 沒有，瞎耽誤工夫 無所謂或討厭 10% 16% 71% 學(xué)校勞動(dòng)教育開設(shè)情況 開設(shè)了 未開設(shè) 不清楚 33% 33% 34% 勞動(dòng)教育課程是否作為考核科目 是 否 不清楚 3% 79% 18%
①勞動(dòng)教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)教育是提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出，“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是人類創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)”。
②勞動(dòng)教育對于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。品德修養(yǎng)需要在長期的社會(huì)實(shí)踐中、在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踏踏實(shí)實(shí)地磨煉達(dá)成。
③勞動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動(dòng)手實(shí)踐的能力。勞動(dòng)教育應(yīng)在增長青少年的知識見識上下功夫，引導(dǎo)青少年在做中學(xué)，學(xué)中做，在社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐中增長見識，豐富學(xué)識、求真理、悟道理，明事理。
④勞動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體魄，形成健康身心和健全人格。勞動(dòng)教育要引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
⑤勞動(dòng)教育有利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的勞動(dòng)審美觀，讓青少年學(xué)生在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)關(guān)、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。
⑥培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，離不開勞動(dòng)教育的支撐。應(yīng)把勞動(dòng)教育融入勞動(dòng)課程、校內(nèi)勞動(dòng)、校外勞動(dòng)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)各環(huán)節(jié)，整體構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
（選自《光明日報(bào)》2018年10月11日有刪改）
（1）對文本一相關(guān)內(nèi)容和文本三第③、⑤段內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)
A．文本一的第二段列出了有關(guān)勞動(dòng)的種種現(xiàn)象，意在引起大家對勞動(dòng)教育的關(guān)注。
B．“家長2”忽視孩子的勞動(dòng)教育，這樣做不利于培養(yǎng)孩了獨(dú)立自主的生活能力。
C．要增長青少年的勞動(dòng)知識和見識，主要靠社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，在做中學(xué)，學(xué)中做。
D．青少年學(xué)生可以在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力。
（2）當(dāng)前不少中小學(xué)生勞動(dòng)能力較差的原因有哪些？請結(jié)合文本一和文本二作答。
（3）請寫出文本三中畫線句運(yùn)用的論證方法，并分析其作用。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：60引用：5難度：0.7475．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①蒙辭以軍中多務(wù)
②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
③但當(dāng)涉獵
④見往事耳
⑤即更刮目相待
（2）翻譯下列句子。
①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！
②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
（3）孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？這種方法有什么好處？
（4）有人認(rèn)為文章寫“魯肅過尋陽”的情節(jié)是贅筆，你贊成嗎？請說說你的看法。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：3引用：2難度：0.5476．閱讀【甲乙】文言文選段，完成問題。
【甲】
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
（節(jié)選自周密《觀潮》）（1）請用“/”標(biāo)示下面語句的語意停頓（每句標(biāo)一處）。
①至于夏水襄陵
②自既望以至十八日為盛
（2）解釋下列加點(diǎn)的詞語。
（3）下列各組語句中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是①或王命急宣 ②雖乘奔御風(fēng) ③既而漸近 ④則玉城雪嶺際天而來 。
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。A．沿溯阻絕 往來而不絕者 B．其間千二百里 又何間焉 C．方其遠(yuǎn)出海門 今齊地方千里 D．素湍綠潭 吳廣素愛人
①清榮峻茂，良多趣味。
②浙江之潮，天下之偉觀也。
（5）填空。
甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其、的特點(diǎn)，描寫春冬之水則緊扣其的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”、“”的動(dòng)態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動(dòng)靜相映成趣。乙段從、色、等方面進(jìn)行正面描寫，由遠(yuǎn)及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：53引用：2難度：0.7477．《變色龍》一文是怎樣運(yùn)用對比手法突顯人物特征的？
思路引領(lǐng)：
首先要明確對比的內(nèi)容，或者是事物，或者是語言，然后結(jié)合所對比事物的修飾性詞語或語言的情感傾向，分析這些對比突出了人物的何種特征。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：3引用：2難度：0.5478．解釋句中加點(diǎn)詞在詞典和文章中的意思。
何滿子的母親更看不上婆婆的粗野，在鄉(xiāng)下又住不慣，一住娘家就不想回來。
詞典中的意思：
文章中的意思：發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：4引用：3難度：0.7479．曾經(jīng)的你，總覺得老師眼里沒有自己?？杉?xì)細(xì)思量，初中三年來，老師給予我們的關(guān)愛太多了，一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)手勢……請捕捉這一美好的瞬間，用文字將它表述出來，那將成為你永恒的記憶?。?00字左右）
示例：這幾天，我咳嗽得厲害。今天課間，同學(xué)們都在津津有味地喝著牛奶。班主任來了，雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前，說：“我?guī)湍銦釤帷！睅追昼姾?，一杯溫奶遞到了我手中。喝著美味無比的牛奶，我心里暖洋洋的。望著老師，我笑了，老師也笑了。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：3難度：0.9480．小作文。
馬幫溜索過怒江的場景被阿城寫得驚心動(dòng)魄，扣人心弦。假如你也在馬幫中等待溜索，寫出你的心理活動(dòng)。（不超過100字）發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：4引用：2難度：0.7
