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311．閱讀下面文字，回答以下各題。
弘揚(yáng)好學(xué)之風(fēng)
①讀書歷來都是修身養(yǎng)性的重要途徑，學(xué)問多寡也是衡量人品道德的重要標(biāo)準(zhǔn)。從古至今，凡是有所成就的人大都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是熱愛學(xué)習(xí)。他們孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富、提高、涵養(yǎng)和完善自己。習(xí)近平總書記發(fā)表講話時(shí)指出“好學(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！币虼耍覀儜?yīng)大力弘揚(yáng)好學(xué)之風(fēng)，使之成為生活中不可或缺的重要組成部分。
②《禮記》中有言，“學(xué)然后知不足”?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人想要增長學(xué)識(shí)，就要做到敏而好學(xué)，不恥下問。孔子一遇到不懂的事情，就會(huì)主動(dòng)向別人請教。一次，孔子到魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向旁人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問?？鬃勇牭竭@些議論后說：“對(duì)于不懂的事，問個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！?br /> ③學(xué)習(xí)不僅能增長學(xué)識(shí)，更是成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。古代很多官員通過科舉考試進(jìn)入官場后，并沒有放棄學(xué)習(xí)，幾乎個(gè)個(gè)都是飽學(xué)之士，不管是文官還是武將，他們下朝回家后，大都在讀書學(xué)習(xí)、吟詩作畫。我們所熟知的思想家、政治家、文學(xué)家、軍事家無不是如此，例如唐代的韓愈、柳宗元，宋代的王安石、蘇軾、范仲淹，清代的林則徐、左宗棠、曾國藩等，既是垂范后世的出色政治家，又是名留青史的杰出文學(xué)家。
④古人將勤學(xué)善學(xué)的精神概括為：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！睙o論是少年求學(xué)，考取功名以期建功立業(yè)；還是中年學(xué)思并重，積淀人生的厚度；抑或是垂垂老矣依舊不肯放下書本。一個(gè)好學(xué)之人會(huì)將學(xué)習(xí)融入自己的一生。由于從古至今人們對(duì)學(xué)習(xí)的推崇，使得我們的歷史史冊記載了許許多多勤奮好學(xué)的故事。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后有一個(gè)花園，綠植清新悅目，花朵爭奇斗艷，即便如此，他仍能專心致志讀書學(xué)習(xí)，以至于三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞過一次。董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使得他成為西漢著名的思想家。由此可見，對(duì)于成功者而言，人的一生就是好學(xué)的一生。
⑤堅(jiān)持學(xué)習(xí)需要付出艱辛，一時(shí)做到容易，長期堅(jiān)持卻難，終身不輟更難。因此，只有堅(jiān)持不懈、積少成多，才能有所收獲。每個(gè)人的一生，都是在學(xué)習(xí)中成長成熟的，沒有生而知之者，都是學(xué)而知之、困而知之，堅(jiān)持學(xué)有所思，把知識(shí)變?yōu)橹腔?。古人講，治天下者先治己，治己者先治心。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步至千里、集細(xì)流成江海。
⑥我們現(xiàn)在提倡學(xué)習(xí)型社會(huì)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)融入自己的日常生活中去。不但要向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。在快速變化的社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代拋棄。我們要不斷提高完善自己，始終把讀書學(xué)習(xí)與加強(qiáng)道德修養(yǎng)緊密聯(lián)系起來，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）選文第②段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
（3）請用簡潔的語言分析選義第④段的論證思路。
（4）對(duì)選文內(nèi)容理解和分析有誤的一項(xiàng)是
A.從古至今，有所成就的人大都熱愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，從而不斷豐富、提高、涵養(yǎng)和完善自己。
B.“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光：老而好學(xué)，如秉燭之明。”這種勤學(xué)善學(xué)的精神激勵(lì)我們要將學(xué)習(xí)融入自己的一生中。
C.古人認(rèn)為，治天下者先治心，治心者先治己。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)。
D.我們不但要向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)與加強(qiáng)道德修養(yǎng)緊密地聯(lián)系起來，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：19引用：2難度：0.4312．閱讀下面的文字，完成問題。
“悅影視”社團(tuán)準(zhǔn)備開展“主旋律正當(dāng)紅”主題作品展。以下是同學(xué)們搜集的材料，請你一起完成下列任務(wù)。
〇展區(qū)一：中國電影市場票房榜
備注：★表示主旋律電影，中國電影主要體現(xiàn)家國情懷。排名 2022票房前5 2023春節(jié)檔票房前五 中國影史票房前5 1 ★《長津湖之水門橋》 ★《滿江紅》 ★《長津湖》 2 《獨(dú)行月球》 《流浪地球2》 ★《戰(zhàn)狼2》 3 《這個(gè)殺手不打冷靜》 《熊出沒》 ★《你好，李煥英》 4 《人生大事》 ★《無名》 《哪吒之魔童降世》 5 ★《萬里歸途》 《深?！?/td> 《流浪地球》
〇展區(qū)二：主旋律電影創(chuàng)作新趨勢
主旋律電影是指能充分體現(xiàn)國家主流意識(shí)形態(tài)的革命歷史重大題材影片和普通觀眾生活相貼近的現(xiàn)實(shí)主義題材、弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、謳歌人性人生的影片。考察這些作品，我們可以發(fā)現(xiàn)它們具備以下幾個(gè)共同特征。
第一，在題材上，更傾向于以克敵制勝為內(nèi)核的正劇故事。在這些故事中，主人公通過努力實(shí)現(xiàn)“逆襲”，個(gè)人利益與國家利益相互成就。這批作品多是軍事題材，即便是《中國合伙人》這樣的創(chuàng)業(yè)故事，也設(shè)置一個(gè)強(qiáng)大對(duì)手。與過去一些主旋律作品的悲情化策略不同，這些影片揚(yáng)眉吐氣、昂揚(yáng)振奮，賦予觀眾“燃起來”的審美體驗(yàn)，呼應(yīng)當(dāng)代中國對(duì)英雄精神的崇敬、對(duì)民族復(fù)興的渴望。
第二，在創(chuàng)作思路上，采用緊迫任務(wù)驅(qū)動(dòng)的強(qiáng)動(dòng)作模式，配以具有強(qiáng)烈控制力的鏡頭組合?！稇?zhàn)狼Ⅱ》《湄公河行動(dòng)》等影片鏡頭數(shù)遠(yuǎn)超常規(guī)國產(chǎn)電影鏡頭平均數(shù)，多達(dá)三四千個(gè)鏡頭的剪輯效果震撼，流暢的敘事、燃情的手法、精致的制作都得到比較完美的呈現(xiàn)。高完成度的大眾電影敘事成為主流電影產(chǎn)生美學(xué)效果的必要保障。
……
（《人民日報(bào)文藝》2018年6月5日 有改動(dòng)）〇展區(qū)三：那些讓你不得不“狂飆”的主旋律影視
01《滿江紅》
在主題表達(dá)上，家國情懷已經(jīng)成為吸引觀眾走進(jìn)影院的重要關(guān)鍵詞之一?！稘M江紅》從一名效用兵開始，通過困境中小人物的掙扎，不斷放大影片格局，最后以家國情懷結(jié)束。這些壯士的前仆后繼、舍生忘死，只為了一個(gè)義字。這正是那些被佞臣試圖抹掉的故事，得以代代銘記的奧秘。這種壯懷激烈、流傳千百年的家國情懷，就是電影《滿江紅》的價(jià)值真諦，也是應(yīng)該被唱響流傳的時(shí)代強(qiáng)音！
（《人民日報(bào)》2023年1月24日有改動(dòng)）02《狂飆》 兔年拜年第一句：“你狂飆了嗎？”電視劇《狂飆》火了！無論是一身理想主義與灰暗現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)抗的安欣，還是從倍受欺壓的底層魚販，到最終滑向罪惡深淵的黑道大佬高啟強(qiáng)，該劇不僅真實(shí)反映掃黑除惡斗爭的艱巨與復(fù)雜，更深入到對(duì)人性的挖掘和對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。角色塑造打破同類題材反派人物概念化、扁平化的通病，人物形象立體豐滿。作品更借獨(dú)白一針見血地指出：我們社會(huì)中還存在一些不公平分配，導(dǎo)致百姓覺得不靠非法手段是無法致富的，所以就有了鋌而走險(xiǎn)的人出現(xiàn)。不虛美不隱惡，這是優(yōu)秀作品應(yīng)該做的。作為反映現(xiàn)實(shí)生活的文藝創(chuàng)作領(lǐng)域，我們也期待有更多像《狂飆》這樣敢于發(fā)聲、敢于批評(píng)的作品“狂飆”起來！
（《光明日報(bào)》2023年2月8日 有改動(dòng)）（1）瀏覽展區(qū)一，哪一項(xiàng)最有可能是“悅影視”社團(tuán)布置該展區(qū)的意圖？
A.說明科幻題材影片近幾年廣受影迷歡迎。
B.表明主旋律電影在中國市場正在崛起，越來越受觀眾喜愛。
C.中國電影市場不再被外國影片壟斷，本土影片質(zhì)量越來越好。
D.動(dòng)漫影片和主旋律電影一樣受影迷喜愛。
（2）參觀完展區(qū)二和展區(qū)三，請你概括當(dāng)下主旋律影視劇越來越受歡迎的原因。
（3）很多經(jīng)典作品都可以改編成影視劇。以下作品是否適合改編成“主旋律影視劇”？請你選擇其中一部作品，從主要內(nèi)容和人物精神上擬寫推薦理由。
A.《鄧稼先》
B.《十一月四日風(fēng)雨大作》
C.《紀(jì)念白求恩》
D.《平凡的世界》發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：27引用：5難度：0.5313．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
閱讀是為了遇見更好的自己，更是為了更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。讀《資治通鑒》，可以_____王朝更替的歷史教益；讀《紅樓夢》，可以_____世家望族的興衰榮辱；讀《平凡的世界》，可以從苦難的生活中_____人性的溫暖、奮斗的價(jià)值。書籍傳遞給我們的不僅是知識(shí)，更有認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯、方法和哲理。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：4引用：2難度：0.5314．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：36引用：2難度：0.9315．閱讀《自尊》一文，回答問題。
自 尊 ①說到自尊，人們往往想到的是人的自我尊重，這自然是不錯(cuò)的。但是，最近看到幾位大師逸聞，方知道，自尊是在尊重別人中實(shí)現(xiàn)的。
②錢學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說，錢老每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后，也學(xué)了父親的樣子，每逢去餐廳吃飯，都穿戴整齊，他也要做尊重他人的人。
③國學(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾，在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)選修他課程的不過五六人，陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天，他身著便裝與助手一起在樓下工作，每當(dāng)學(xué)生到家里聽課，他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫，然后才下來上課?？粗蠋熋髦聵堑纳碜?，學(xué)生們感動(dòng)不已，為師的高大，在他們心中已然聳立。
④當(dāng)前，在社會(huì)中，一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無人，裝模作樣，虛偽失真，故作姿態(tài)，這種看似自我尊重的過分表達(dá)，表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹，是沒有自信的無意識(shí)流露。
⑤與這些人相反，有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后，唯一可以表現(xiàn)的，就是穿戴整齊地向這個(gè)世界告別。傅雷先生在“文革”時(shí)被抄家后，所有家具貼上封條，他太太到朋友家借了干凈衣服，夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達(dá)對(duì)這個(gè)世界和對(duì)周圍人尊重的最后方式。
⑥由此可見，在生活中，你保持著對(duì)人的謙恭，人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明，心中會(huì)由衷地尊敬著你。
（選自《錢江晚報(bào)》有刪改）（1）寫出本文的中心論點(diǎn)。
（2）本文運(yùn)用了和的論證方法。
（3）第⑤段中傅雷先生的事例，能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序？請說明理由。
（4）讀完本文，請結(jié)合自己的一次經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“自尊”的理解。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：6引用：4難度：0.3316．閱讀下面的文字，按要求作文。
??當(dāng)一個(gè)人做自己喜歡的事時(shí)，就會(huì)不畏艱辛，全心投入，樂在其中。我想，你也一定有這樣的經(jīng)歷和感受。
??請以《_____，讓我樂在其中》為題，寫一篇文章。
??要求：
（1）除詩歌外，文體不限；
（2）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
（4）不少于 600 字。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：6引用：4難度：0.5317．選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ）
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：193引用：2難度：0.8318．閱讀下面的文字，回答問題。
父親的三輪車
徐立新 ①父親的一生，與三輪車緊密相聯(lián)。
②因我和姐姐都要讀書，花費(fèi)大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，騎著它穿村走巷賣鹵菜。三輪車并不好騎，需要掌握平衡，再加上那時(shí)鄉(xiāng)間道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。
③稍大時(shí)，我也嚷著要去賣鹵菜，那時(shí)路也好了很多，父親的騎車水平也高了些，于是他便在座位旁加釘了個(gè)寬板條，帶著我一起賣鹵菜。鹵菜賣完了，他還會(huì)騎著車帶我四處逛逛。家鄉(xiāng)的坡嶺多，上坡時(shí)，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去。那樣的迅猛，像極了一位沙場困將勇突重圍；下坡時(shí)，車子則快如乘風(fēng)，夕陽幾嶺，晚云披霞，四野從眼前呼嘯而過，風(fēng)簡直要鉆進(jìn)耳里吶喊，一切，讓我興奮不已！那時(shí)的父親，在我心中，是個(gè)了不起的威猛“騎士”！
④為了讓食客吃得更健康，幾年后，父親換了一輛三輪車，車上裝了玻璃櫥柜，這樣可以將鹵菜放在密封透明的玻璃柜里，灰塵進(jìn)不去，雨雪天也不怕了。
⑤再后來，父親又換了一輛三輪車，并對(duì)車進(jìn)行了改良，車底加一個(gè)煤球爐，玻璃柜里加一口小鐵鍋，這樣在冬天里便能讓鹵菜不至于太涼。車上，依然留有我的位置。父親騎著新車，又一次上路，直至我們上完大學(xué)。
⑥我在省城上班后，因父親的身體原因就勸他不要再賣鹵菜了?？伤廊簧岵坏脕G棄那輛三輪車。上班的前幾年，每次回家，父親都會(huì)騎著三輪車到小鎮(zhèn)的車站接我。有一回，我要幫他騎，他堅(jiān)決不同意，說我把控不好，我只好坐在他身旁，時(shí)光仿佛一下回到兒時(shí)，那對(duì)如風(fēng)父子再次浮現(xiàn)在眼前。只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費(fèi)勁，腰彎得像弓一樣：父親老了，威猛不再。
⑦今年清明，我開車回去祭祖，從村口到我家100多米的窄窄小路，車子開不進(jìn)去，我便要拿錢給父親，讓他將路拓寬，澆上水泥，車子好能開到家門口，可父親死活不同意：“這么點(diǎn)遠(yuǎn)的路，行李我用三輪車來運(yùn)！”坐在三輪車上，父親語重心長地對(duì)我說：“你要是有一天做膩了小汽車，遇阻了，心煩了，就回來坐坐爸的三輪車，我再帶你四處逛逛，你的座位，一直都在那留著！”
⑧三輪車，父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者。一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了。我想，接下來，該輪到我好好開車了。
（1）根據(jù)文章第①—⑤段內(nèi)容填表。
（2）賞析下列句子的表達(dá)效果。父親的三輪車 用途或方式 目的或原因 第一輛 售賣鹵菜 ① 第二輛 ② 讓食客吃得更健康 第三輛 加煤球爐和小鐵鍋 ③
①上坡時(shí)，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去。（人物描寫的角度）
②只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費(fèi)勁，腰彎得像弓一樣：父親老了，威猛不再。（修辭的角度）
（3）父親是個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。
（4）文章以“父親的三輪車”為題有什么好處？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：33引用：2難度：0.4319．填入下面橫線處的語句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 中國書法另一個(gè)突出的特征就是注重書法家的品格修養(yǎng)。_______，_______；_______，_______。所以，書法的好壞，_______，_______，和人的讀書、處事、為人和修身有著極其緊密的關(guān)系。
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：0引用：1難度：0.8320．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】在湖北，一場作文競賽中，有超兩成的學(xué)生在《家長的“陋習(xí)”》這道題目下抱怨“他們太愛玩手機(jī)了”：在杭州，一所小學(xué)專門設(shè)立“抬頭日”，希望家長每個(gè)月能有一天放下工作，全心全意陪伴孩子……媒體聚光燈下，家長如何陪伴孩子，再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
【材料二】下表是關(guān)于“父母陪伴孩子時(shí)同進(jìn)行的其它活動(dòng)”的調(diào)查數(shù)據(jù)
微笑（兒子10歲）：時(shí)間盡量和孩子同步就好，陪伴時(shí)專注陪伴，忙時(shí)各自忙。目前想的是得再奮斗奮斗，等孩子進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于認(rèn)為你落伍，有話還愿意和你談。
任意（女兒15歲）：女兒高中了，還是挺歡迎我的陪伴，甚至?xí)皬?qiáng)迫”我陪她。比如周末一起看電影，一起爬山。因?yàn)樾r(shí)候就這么過來的，所以現(xiàn)在也還是會(huì)保留這些習(xí)慣。
陳鳳偉（北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校副校長）：除了陪孩子做一些有意思的活動(dòng)，像讀書、游戲、參觀、旅游等，寓教育于活動(dòng)中，更多的是平時(shí)生活中的言談舉止、行為習(xí)慣。像按時(shí)作息、吃飯不挑食、與家人朋友相處真誠有禮、外出遵守公共秩序等，不經(jīng)意的“陪伴”效應(yīng)更大。
楊清暇（中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事）：孩子成長過程中，空間上的距離并不意味著我們與孩子心理上的疏遠(yuǎn)，用心的父母并不因?yàn)闀r(shí)空的阻隔而忽略孩子成長。在兒子傅聰離家留學(xué)波蘭期間，傅雷10年書信就是對(duì)孩子最好的陪伴，最珍貴的愛。如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，父母再忙也可以抽出時(shí)間和孩子視頻、語音交流，保持對(duì)孩子日常的關(guān)注。
（1）下列表述，符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是
A.40%以上的孩子在作文中表示，家長們太愛低頭玩手機(jī)了。
B.陳鳳偉副校長認(rèn)為，活動(dòng)式陪伴，不經(jīng)意的生活言行能較好地提高陪伴效應(yīng)。
C.有專家認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代時(shí)空的阻隔更有利于孩子的健康成長。
D.孩子不需要一直陪伴，家長的主要任務(wù)是要努力奮斗不能落伍。
（2）閱讀【材料二】的表格，請概括“父母陪伴孩子時(shí)同進(jìn)行的其它活動(dòng)”的表現(xiàn)。
（3）父母如何才能做到高質(zhì)量的陪伴？閱讀以上材料，簡要概括。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：14引用：2難度：0.7
