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301．根據(jù)所給情境，按要求進行語言表達。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨蕚淞嗽S多煙花爆竹，小華勸說爸爸不要放煙花?？砂职终f：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花也是表孝心?！?br /> 如果你是小華，請從“環(huán)?！焙汀靶⑿摹钡慕嵌葋韯裾f爸爸。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：57引用：9難度：0.8302．貓（選段） 冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好像是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。
春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。
這時，妻買了一對黃色白芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。
妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”
張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許多。
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”
張媽默默無言，不能有什么話來辯護。
于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?br /> 它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤的，以為懲戒的還沒有快意。
隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！
我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！
我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？
兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。
我永無改正我的過失的機會了！
至此，我家永不養(yǎng)貓。
（1）簡要概括文章節(jié)選部分的內(nèi)容。
（2）請從選文前兩段提煉出這只貓的兩個特點，用文中的形容詞加以概括，并說說這樣形容的作用。
（3）結(jié)合全文來看，這只貓“大家都不大喜歡它”，為什么“我”對于這只貓的死比前兩只貓的亡失“更難過得多”？聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要分析。
（4）品味文中畫線句子，簡析這個句子的表達效果。
想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：22引用：3難度：0.5303．閱讀下面的文字，回答問題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個名叫西場的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當放學后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒有什么用了?！続】
③其實，父親不是只教我怎樣去勞動。每年到了春天的時候，父親還會認真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來的鳥叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認真教給我的。父親說的鳥和花草的名字，和我日后在教科書里讀到的并不完全一樣。父親說的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗方，很傳統(tǒng)，也有點古老。但是，父親讓我學會了觀察，懂得了每一個腳步下面都會有著無窮無盡的變化。
④【B】
⑤在十一月一個寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)上床睡覺，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然，和我們住在一個屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
⑦哥哥翻了一下身，問道：“這么晚了，干嗎去？”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說：“我已經(jīng)快睡著了?！?br /> ⑨“走，跟我到外面去!”父親用十分認真的口氣對我和哥哥說，“對了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了?？煲稽c!”
⑩見父親一副不容爭辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門，一股凜冽的寒意撲面而來，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來，置身在這寒意襲人的院子里，無論是誰都會感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細聽!”父親小聲對我和哥哥說。他的聲音雖然不大，我卻聽出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因為寒冷而發(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯，我很清晰地聽到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因為組成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過。
?“總共有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對我和哥哥說。
?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。
?父親帶著我和哥哥回屋。上床，繼續(xù)睡覺。
?父親躺在了床上，對我和哥哥又說了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點寒冷也是值得的?！薄綜】
?說起來，這樣的事情讓我覺得很是遺憾。如今，世上有時間有心思做這樣父親的人真的是太少了?！綝】說起來也同樣很是遺憾，一年一年的時光過去了，好像我再也沒有體會過當年那樣的樂趣了。
（1）下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置
最重要的是，父親使我感受到了世間萬物的神奇奧妙。
A.【A】處
B.【B】處
C.【C】處
D.【D】處
（2）請從詞語運用的角度賞析第⑥段劃線句的表達效果。
和我們住在一個屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
（3）根據(jù)上下文語境，結(jié)合加點詞，揣摩“我”當時的內(nèi)心感受。
①我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
②我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。
（4）你認為文中的父親是一個怎樣的人？為什么？
（5）研讀全文，作者在文中表達了哪些情感？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：9引用：2難度：0.5304．閱讀下面文字，完成問題。
月照一天雪
米麗宏 ①風花雪月四物中，我最喜雪。雪從寒冷中生出，有來處有歸處；設(shè)若雪霽明月升，朗朗月，瑩瑩雪，便塑出了一個剔透的琉璃世界。
②雪的醞釀，總愛從彤云密布開始。幾陣風過，樹枝呼天搶地地挑破黑云。像羽絨服裂了口，天空開始“噗噗噗”往外飛白毛兒。小時候，這樣的鵝毛雪，一冬能下好幾場。村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠不醒。
③雪夜，燈火搖曳，心間昏黃，夜便顯得更長。而窗外，還是那千軍萬馬銜枚疾走的風雪。這樣的夜，爹常常掩了老黑襖，頭上裹著毛巾，去姑家跟姑父下棋。娘在炕邊做針線，偶爾翻一下爐圈邊的紅薯。她給我們哼唱“北風吹，大雪飄……”給我們解釋“大雪冬至后，籃裝水不漏”以及“冬風趕大雪，風不來雪不歇”之類的老白話。我們其實都在等著爹回來：有時，他帶回一把爆米花；有時，是姑姑烙的芝麻餅；有次，竟是一只金黃的橘子。爹回來了！娘趕緊下炕，拿笤帚掃他肩背上的雪，嗔怪說：“大雪天的也不安生在家待著?！钡f：“嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭。”我們不錯眼珠地把焦點對準他的手，期望從那兒再變出好吃物兒來。爹會意地伸出右手——手掌上，一顆圓潤、瑩潔的大雪球！弟弟“嗷”的一聲，搶過去，拿舌頭舔著一點點啃。娘伸手就去阻止那頑皮小兒，弟弟一縮縮進被窩。雪球碎了，化成點點團團濕印子。
④鬧騰夠了，爹那句“有看頭”的話，讓我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微涼的窗戶紙外，究竟是何等模樣呢？
⑤是的，有看頭，一點不差。碧藍、雪白的臘月，成為撳在心里的一枚鄉(xiāng)愁印章。
⑥我小時候，家里還是窮的，但飽暖已不成問題，然而我們喜歡吃雪球，上學路上可沒少偷偷吃。我娘有次發(fā)現(xiàn)了，責怪我爹說，都是你引導的壞毛病。
⑦吃雪，就當吃冰棍兒，是鄉(xiāng)村孩子補償性的喜好。越往高處雪越甜美，樹杈上、籬笆上、山墻的墻垛上，用手拂去表面的一層，抓一把，團成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，還會使我幸福得微微嘆息。
⑧如今的冬天，雪少了。下雪的日子，幾乎成了節(jié)日。生了小孩兒以后，雪總能把為人母的我變回去，變成跟女兒一般高的位置。我們瞳孔里那六角花瓣的雪，總是剔透又多芒。溫暖的室內(nèi)，怎么能滿足與雪的親近？玻璃窗上擠扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童話的模樣。
⑨我給女兒包裹嚴實，去門外空地上堆雪人。朵兒大、質(zhì)地酥的雪，沒有黏結(jié)性，團不成形兒，只好慢慢團。寒意浸透兩手，傻傻麻麻，像兩只胡蘿卜嫁接在手臂上。一個潦草的雪人，立起來了。小人兒被拖回屋。雪地里，就剩了雪人，它孤零零的，被飄著的雪花簇擁住，像守候大雪的神。
⑩孩子一路回頭，回屋繼續(xù)貼著玻璃窗看。也許，她的眼神里衍生的，是第一次對孤獨者的悲憫之意。她看到了雪人的寂寞，這是人與雪的相知。它們鳴和的起點，是一顆赤子之心。
?我多么希望她也能一睹“明月雪時”的奇景，在記憶里擁有一個大雪鋪底、明月朗照的壯美奇觀，以壯人生行色。
?那是一種永恒之美，詩尋四時月，月照一天雪。
（選自《意林》2022年第6期）【鏈接材料】
每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
——《藤野先生》 假如你作為導演，將上面的散文拍成微電影，參加校園藝術(shù)節(jié)展評，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)：
【導演說戲】
（1）你需要圍繞“雪”精選鏡頭，請按時間順序?qū)⑾聢D中的情節(jié)概括補充完整，方便演員整體把握。
（2）請根據(jù)理解，仿照示例為下面的臺詞設(shè)計語氣，并陳述設(shè)計理由。雪 時間 情節(jié) 兒時的雪 母親雪夜陪伴→① →弟弟貪吃雪球如今的雪 ② →我?guī)畠和嫜?!--BA-->
【細品文本】臺詞 重音和語氣 理由 娘：大雪天的也不安生在家待著。 重音在“家”字，語氣是嗔怪。 母親并非真的責怪父親，臺詞表現(xiàn)母親對父親雪夜外出的擔心與牽掛，體現(xiàn)家庭氛圍的和諧。 爹：嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭。 重音在“嗬”字，語氣是 。B
（3）請從下面兩個句子中任選一句，從修辭或人物描寫的角度賞析。
①村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠不醒。（從修辭角度）
②用手拂去表面的一層，抓一把，團成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。（從人物描寫角度）
（4）作者為什么選用“月照一天雪”作為題目？
【觀影互動】
（5）可能會有觀眾對第?段的內(nèi)容不理解，請結(jié)合選文和鏈接材料談?wù)劇皦研猩薄霸鲇職狻本唧w指什么？并分享一段你成長中“壯行色”“增勇氣”的經(jīng)歷。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：91引用：7難度：0.5305．閱讀文章，完成題目
蘭花的智慧
從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草句，到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。
蘭花的種子十分細小，很多比人的頭發(fā)絲還細。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風飄蕩到離母株很遠的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動物皮毛等“走”到更遠的地方。
蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂“詭計多端”。
蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細小，以至于沒有空間來容納胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真菌拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時依靠消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng)。蘭花大多生長在巖壁、樹干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競爭，為自身發(fā)展爭得更大的空間。
絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機會。花粉塊同粘盤、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會整個地粘在傳粉者身上，通過它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費。
蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無償傳粉了；有的蘭花還會發(fā)出長距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會主動上門來充當“信使”；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲，當雄性昆蟲試圖與這些“雌蟲”交配時，傳粉工作就開始了。高超的“騙術(shù)”，使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時卻不給傳粉者任何好處。
還有些蘭花，沒有昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會向內(nèi)彎曲360°，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成種子。這些蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把那些吸引昆蟲的“費用”節(jié)省下來，將更多的資源投入到種子生產(chǎn)中去，可謂一舉兩得。
還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧。與此同時，人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠然自得的長久生存中得到些許啟迪呢？
（1）指出下列句子中加點詞語在文中的含義。
①蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。
②蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。
（2）根據(jù)第2段文字，簡要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個原因。
（3）“蘭花的智慧”表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)第4段至第7段文意，分點簡要回答。
（4）從蘭花的生存中，你獲得了怎樣的啟示？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：74引用：5難度：0.5306．古代詩文按要求填空。
（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）
（2），于我如浮云。（《論語?述而》）
（3）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）
（4）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）
（5）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》運用夸張手法表達對友人的深切思念之情的詩句是：，。
（6）《論語》告訴我們面對別人的誤會，我們應(yīng)該：，。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：3引用：2難度：0.7307．閱讀下面的文字，完成下列各題。
第五倫傳（節(jié)選）
第五倫字伯魚，京兆長陵人也。建武二十七年，舉孝廉。光武召見，甚異之。帝問以政事，倫因此酬對政道，帝大悅。明日，復特召入，與語至夕。帝以為扶夷長，未到官，追拜會稽太守。雖為二千石，躬自斬芻①養(yǎng)馬，妻執(zhí)炊爨②．受俸裁留一月糧，余皆賤貿(mào)與民之貧羸者。遷蜀郡太守。蜀地肥饒，人吏富實，掾吏③家資多至千萬，皆鮮車怒馬，以財貨自達。倫悉簡其豐贍者遣還之，更選孤貧志行之人以處曹任④，于是爭賕⑤抑絕，文職修理。所舉吏多至九卿、二千石，時以為知人。肅宗立，代牟融為司空。倫奉公盡節(jié)，言事無所依違諸子或時諫止輒叱遣之吏人奏記及便宜者亦并封上，其無私若此。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕。或問倫曰：“公有私乎？”對曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？”
（節(jié)選自《后漢書?第五倫傳》）【注】①斬芻：切草。芻，喂牲口的草。②炊爨：做飯。炊爨，灶。③掾吏：漢以后指各州縣設(shè)置的屬官。④處曹任：擔任部門職務(wù)。⑤賕：賄賂。
（1）對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．余皆賤貿(mào)與民之貧羸者 貿(mào)：賣 B．倫悉簡其豐贍者遣還之 簡：選擇 C．不修威儀，亦以此見輕 見：看 D．或問倫曰：“公有私乎？” 或：有人
A．言事無所依違/諸子或時諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上
B．言事無所依違諸子/或時諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上
C．言事無所依違/諸子或時諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上
D．言事無所依違諸子/或時諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．第五倫受到皇帝喜愛。他回答光武帝為政之道，光武帝很高興，第二天又召見他，與他一直談到晚上。
B．第五倫選用人才有方。他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，他舉薦的人很多受到朝廷重用。
C．第五倫為官受到贊譽。他生性誠實，在位的時候以清正廉潔著稱，當時的人把他比作前朝的貢禹。
D．第五倫自認為有私心。他說，有人因選拔官員送他千里馬，他雖然沒有接受，但也不任用送馬的人。
（4）把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①帝以為扶夷長，未到官，追拜會稽太守。
譯文：
②吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？
譯文：發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：98引用：3難度：0.7308．請閱讀下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我們把崇高的信念根植于心；致敬奮斗者，我們讓拼搏的精神蓬勃發(fā)展；致敬青春，我們以夢為馬，不負韶華；致敬大自然，我們感恩珍惜，和諧共生。致敬一個人，致敬一棵樹，致敬一段時光，致敬一個時代。讓我們拿起手中的筆，寫下心中的那份敬意吧。
請以“致敬”為話題，寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
（1）自擬標題，文體不限。（詩歌除外）
（2）文中不要透露你個人的身份信息。
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：7引用：3難度：0.7309．根據(jù)要求作文
生活中，我們除了和人交朋友，還會有一些特殊的朋友，它或許是你傾注愛心的動植物，或許是烙下你成長足跡的日記本，或許是深刻影響了你的某本書……它陪伴你健康快樂地成長，它讓你對生活有了更豐富的認識和感受。
請以“特殊的朋友”為題寫一篇作文。
總要求：
①除詩歌外，文體不限；
②600字左右；
③不得套作，抄襲；
④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：33引用：8難度：0.7310．下列詞語中，字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：124引用：5難度：0.8
