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291．閱讀下面的文字，按要求作文。
這世間有許多小美好，就像學(xué)習(xí)中老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心的關(guān)愛(ài)，我們與同學(xué)之間的互幫互助和玩鬧，那一幕幕都是美好而又溫馨的，我們能感受到幸福、快樂(lè)……
請(qǐng)以“學(xué)習(xí)中的小美好”為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限；②600字左右；③不要套作，不得抄襲；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名等相關(guān)信息。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：7引用：5難度：0.4292．現(xiàn)代文閱讀，完成下列各題。
我就是傳說(shuō)中的“神助攻” 我是第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是北斗三號(hào)全球組網(wǎng)團(tuán)隊(duì)里的首名“后衛(wèi)”隊(duì)員。
4月20日22時(shí)41分，我告別了航天科技集因五院的師父?jìng)儯陂L(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的托舉下，成功抵達(dá)位于天疆的崗位，光榮地加入了北斗大家庭。
在過(guò)去的一年多里，我已有19名北斗隊(duì)友陸續(xù)上崗，他們每個(gè)人都身懷絕技：星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘……這其中一名是駐守在國(guó)門上方的“守門員”--地球靜止軌道衛(wèi)星；其余18名都是全球組網(wǎng)的“中場(chǎng)”--中圓軌道衛(wèi)星；他們?cè)诮嚯x軌道繞著地球滿場(chǎng)跑，進(jìn)能攻，退可守。
而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”--傾斜地球同步軌道衛(wèi)星：1.5萬(wàn)公里，這是我的崗位高于其他隊(duì)友的距離；3.6萬(wàn)公里，這是我和祖國(guó)母親的距離。即便是在浩瀚縹緲的太空，我們20個(gè)隊(duì)員依然排出了奇特陣型，叫做高中軌道星間鏈路混合型新體制--這在國(guó)際上可是首創(chuàng)，一舉突破了“我國(guó)無(wú)法全球地面布站”的限制。而我的加入使得這一陣型正式從“構(gòu)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”也因此，有其他隊(duì)員稱我為“神助攻”。我將始終“站”在亞太區(qū)域上方防守，以更廣的區(qū)域、更高的精度幫助隊(duì)員排除干擾，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體技術(shù)指標(biāo)，從而成為全球組網(wǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
與一般身材小巧的隊(duì)員不同，我是一個(gè)全能的大塊頭，體型是中場(chǎng)們的3倍多。沒(méi)辦法，我身上的“神器”目前是隊(duì)友中最多的。千里眼、順風(fēng)耳、金剛角……眾多新荷、新信號(hào)完美地鍛造了我的身心。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我小小地傲嬌一下：我的筋骨皮、精氣神和各種器官，從內(nèi)到外已做到了100%國(guó)產(chǎn)化。這些都離不開(kāi)五院師傅們的汗水和智慧。五院向來(lái)被稱為“北斗衛(wèi)星大本營(yíng)”，自上世紀(jì)90年代起步，從北斗一號(hào)、北斗二號(hào)再到北斗三號(hào)的設(shè)計(jì)研制，他們不僅放飛了絕大多數(shù)北斗星，而且大力推進(jìn)“精穩(wěn)工程”，成立了專門的隊(duì)伍運(yùn)行管理我們這些場(chǎng)上隊(duì)員。
最后，我想感謝億萬(wàn)“球迷”對(duì)我們這支隊(duì)伍的關(guān)注與支持。你們的喝彩聲，賦予我們無(wú)窮的干勁兒；你們的責(zé)備甚至是罵聲，則激發(fā)著我們爭(zhēng)分奪秒，不斷超越。還記得2018年12月27日，我們北斗三號(hào)基本系統(tǒng)正式向“一帶一路”及全球提供基本導(dǎo)航服務(wù)，有網(wǎng)友留言：“終于等到你，還好沒(méi)放棄”?？吹竭@一句我的不少隊(duì)友瞬間淚奔……
數(shù)十載漫漫北斗路的一幕幕，如過(guò)電影般閃過(guò)我們的腦海：無(wú)果而終的“燈塔計(jì)劃”、飽含中國(guó)智慧的“三步走”戰(zhàn)略……
如今，我們的隊(duì)伍已沖出亞洲、走向世界，與強(qiáng)手們并肩站在天疆的賽場(chǎng)上。我來(lái)了，我隊(duì)友們一道，繼續(xù)奮勇拼搏建立起屬于我們的功勛。
（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是
A．第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是目前北斗三號(hào)系列里軌道最高的。
B．高中軌道星間鏈路混合型新體制是我國(guó)首創(chuàng)的衛(wèi)星陣型，其意義是突破了“我國(guó)無(wú)法求地面布站”的限制。
C．被稱為“神助攻”，是因?yàn)榈?4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星具備更加全面的設(shè)備技術(shù)。
D．第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是我國(guó)完全自主研發(fā)制造的，這很值得國(guó)人驕傲。
（2）本文借用足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)介紹北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這樣寫的好處是。
（3）仔細(xì)品讀該文章語(yǔ)言，回答問(wèn)題。
①而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”--傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。（分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用）
②與一般身材小巧的隊(duì)員不同，我是一個(gè)全能的大塊頭，體型是中場(chǎng)們的3倍多。
這句話運(yùn)用了和的說(shuō)明方法準(zhǔn)確介紹了第4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的體型特點(diǎn)。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：139引用：4難度：0.7293．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：175引用：5難度：0.7294．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時(shí)期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場(chǎng)的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當(dāng)放學(xué)后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當(dāng)初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒(méi)有什么用了。
③其實(shí)，父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候，父親還會(huì)認(rèn)真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來(lái)的鳥(niǎo)叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認(rèn)真教給我的。父親說(shuō)的鳥(niǎo)和花草的名字，和我日后在教科書里讀到的并不完全一樣。父親說(shuō)的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方，很傳統(tǒng)，也有點(diǎn)古老。但是，父親讓我學(xué)會(huì)了觀察，懂得了每一個(gè)腳步下面都會(huì)有著無(wú)窮無(wú)盡的變化。
④最重要的是，父親使我感受到了世間萬(wàn)物的神奇奧妙。
⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)上床睡覺(jué)，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然，和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開(kāi)口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
⑦哥哥翻了一下身，問(wèn)道：“這么晚了，干嗎去？”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說(shuō)：“我已經(jīng)快睡著了?！?br /> ⑨“走，跟我到外面去!”父親用十分認(rèn)真的口氣對(duì)我和哥哥說(shuō)，“對(duì)了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了?？煲稽c(diǎn)!
⑩見(jiàn)父親一副不容爭(zhēng)辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門，一股凜冽的寒意撲面而來(lái)，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來(lái)，置身在這寒意襲人的院子里，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見(jiàn)一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細(xì)聽(tīng)!”父親小聲對(duì)我和哥哥說(shuō)。他的聲音雖然不大，我卻聽(tīng)出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽(tīng)，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯(cuò)，我很清晰地聽(tīng)到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見(jiàn)一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過(guò)。
?“總有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對(duì)我和哥哥說(shuō)。
?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過(guò)去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
?父親帶著我和哥哥回屋上床，繼續(xù)睡覺(jué)。
?父親躺在了床上，對(duì)我和哥哥又說(shuō)了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的?！?br />?說(shuō)起來(lái)，這樣的事情讓我覺(jué)得很是遺憾。如今，世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了。說(shuō)起來(lái)也同樣很是遺憾，一年一年的時(shí)光過(guò)去了，好像我再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)當(dāng)年那樣的樂(lè)趣了。
（摘自《視野》2019年第24期）（1）試分析文章標(biāo)題《寒夜雁陣》有什么好處。
（2）文章第②段內(nèi)容與題目無(wú)關(guān)，父親當(dāng)初教我的本事“如今也沒(méi)有什么用了”。作者為什么還要寫這部分內(nèi)容？
（3）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第⑥段劃線句的表達(dá)效果。
和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開(kāi)口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
（4）你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？
（5）文章結(jié)尾作者兩次寫到“遺憾”包含了哪些情感？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：167引用：7難度：0.6295．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
秋天的喜訊
紀(jì)紅建“嘎吱--”
袁隆平院士急不可待地邁出自家小院的門。
翠綠的禾苗，在風(fēng)中齊刷刷彎腰點(diǎn)頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。
半個(gè)月前，袁隆平在長(zhǎng)沙馬坡嶺這個(gè)幽靜的院內(nèi)過(guò)了九十歲生日。他年事已高，已不能頻繁奔走在全國(guó)各地的雜交水稻基地。省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開(kāi)發(fā)一塊試驗(yàn)田，讓他拉開(kāi)窗簾就可以看到禾苗，走上幾米就能與它們親密接觸。
袁隆平緊走幾步，蹲下身子，輕輕地?fù)崦堂?。禾苗像調(diào)皮的孩子，在他的懷抱中嬉笑。
“袁老師，您慢著點(diǎn)呀！”湖南雜交水稻研究中心退休科干部李超英匆匆走出小鐵門，焦急地叫道。
“您別這么性急，走快了要?dú)獯??！焙想s交水稻研究中心研究員辛業(yè)蕓也緊隨其后。
“小李、小辛，沒(méi)事的，我現(xiàn)在是正宗的‘90后’啦！”袁隆平一回頭，笑著說(shuō)，“小李，去挑一個(gè)壯實(shí)的稻禾?！?br /> 李超英雙手嫻熟地將一株稻禾一合攏，挑出一枝劍葉又長(zhǎng)又壯的穗子，小心翼翼地拔出來(lái)。
“這個(gè)穗子大！”袁隆平拿著穗子，左看右看，又摸又聞，愛(ài)不釋手。
這片青蔥翠綠、還在孕穗期的水稻，可不是普通的晚稻，而是近幾年由袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究并取得基本成功的第三代雜交水稻。袁隆平是個(gè)急性子，不論是早稻還是晚稻，只要水稻一打苞，他就迫不及待地?cái)?shù)一數(shù)，以預(yù)測(cè)產(chǎn)量。這一習(xí)慣保持了五十多年。
回到客廳，剝開(kāi)劍葉，取出苞子，辛業(yè)蕓、李超英和袁隆平的老伴鄧則，分頭數(shù)起來(lái)。袁隆平從桌子上拿起記錄本和筆，等待她們報(bào)數(shù)。
“三百一十九粒。”辛業(yè)蕓第一個(gè)報(bào)數(shù)?！叭傥迨涣?。”李超英第二個(gè)?！岸俣吡！！崩习猷噭t最后一個(gè)。
袁隆平一筆一畫寫好后，說(shuō)：“再數(shù)兩遍?！?br /> 第二遍，第三遍，都沒(méi)有更改數(shù)字。
“袁老師，拿手機(jī)來(lái)統(tǒng)計(jì)吧！”辛業(yè)蕓說(shuō)。
“手機(jī)屏幕太小，怕算錯(cuò)，還是拿計(jì)算器穩(wěn)妥些。”袁隆平說(shuō)著，隨手從桌子上拿過(guò)一臺(tái)計(jì)算器來(lái)。
“八百九十七粒！”一陣噼里啪啦后，袁隆平興奮地喊起來(lái)。
辛業(yè)蕓湊了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)懷疑地問(wèn)，“袁老師，您沒(méi)算錯(cuò)吧！”
“我們?cè)贁?shù)一次，再算一次?！痹∑揭采髦仄饋?lái)。
又是一陣噼里啪啦，還是八百九十七粒。
袁隆平在記錄本上的數(shù)字后鄭重寫上：“記錄人：袁隆平，2019年8 月23日中午12點(diǎn)15分?！?br /> 這是袁隆平連續(xù)第三天數(shù)孕穗期的第三代雜交晚稻穗子，抽穗期和灌漿期他還會(huì)不斷數(shù)。冬天，湖南沒(méi)有水稻，他就跑到海南基地?cái)?shù)。五十多年來(lái)，這一習(xí)慣，從未間斷。
隨后，袁隆平又算起來(lái)，他要根據(jù)這三天的平均數(shù)，來(lái)預(yù)測(cè)試驗(yàn)田里的第三代雜交晚稻的畝產(chǎn)量。8月21日數(shù)了一穗有六百六十七粒，8月22日數(shù)了一穗有六百五十四粒，加上今天的八百九十七粒，三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的結(jié)實(shí)率。算出一穗稻谷的重量，然后乘以一畝田的稻穗數(shù)和估計(jì)的粒重，得出畝產(chǎn)量。
“畝產(chǎn)可達(dá)一千零六十七公斤，第三代雜交水稻大有可為。”袁隆平望著窗外的試驗(yàn)田說(shuō)。
這是今年立秋以來(lái)的一個(gè)喜訊。
其實(shí)不論第一代還是第二代，都已是世界奇跡。然而，袁隆平不服老，更不滿足。
2011年，袁隆平領(lǐng)銜啟動(dòng)第三代雜交水稻育種技術(shù)的研究與利用，并成功研發(fā)出以遺傳工具不育系為遺傳工具的雜交水稻育種技術(shù)。利用該技術(shù)獲得的不育系，克服了前兩代的缺點(diǎn)，又兼具前兩代的優(yōu)點(diǎn)。
目前，第三代雜交水稻研究基本成功。當(dāng)然，基本成功并不代表完成任務(wù)與使命，要真正形成產(chǎn)品，全面推向市場(chǎng)，走向高產(chǎn)，還有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。更有敢于創(chuàng)新的前瞻性思維。
袁隆平的科研之路，不光有“知識(shí)、汗水、機(jī)遇、靈感”，“我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始研究第四代C4型雜交稻了，這種雜交水稻具有光合效率高的優(yōu)勢(shì)，預(yù)計(jì)2022年C4型水稻可基本研究成功。”“還有第五代，那是一系法雜交水稻，通過(guò)無(wú)融合生殖固定雜種一代的雜種優(yōu)勢(shì)，我們團(tuán)隊(duì)的最新研究進(jìn)展，已經(jīng)通過(guò)基因編輯技術(shù)在雜交稻中引入無(wú)融合生殖特性?！?br /> 袁隆平年歲已高，但他作為一名國(guó)際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家的本色沒(méi)有褪。
（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．文章主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫來(lái)塑造袁隆平的形象，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，內(nèi)容通俗易懂。
B．文章倒數(shù)第二段連續(xù)引用了兩個(gè)句子突出袁隆平的“知識(shí)、汗水、機(jī)遇、靈感”科研之路。
C．文章采用人物通訊文體常用的第三人稱的視角，客觀地記錄人物的言行，使文章真實(shí)可信。
D．文章在敘事當(dāng)中適當(dāng)?shù)卮┎辶艘恍┫嚓P(guān)的背景介紹與人物評(píng)論等，豐富了文章的內(nèi)容。
（2）文章詳細(xì)敘述了袁隆平的一件什么事？體現(xiàn)了袁隆平的什么特點(diǎn)？
（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。
①翠綠的禾苗，在風(fēng)中齊刷刷彎腰點(diǎn)頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。（從修辭的角度賞析句子）
②小李、小辛，沒(méi)事的，我現(xiàn)在是正宗的“90后”啦！（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）
（4）請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)文章的最后一段的作用。
（5）袁隆平五十多年如一日?qǐng)?jiān)持科學(xué)研究的內(nèi)在動(dòng)力是什么？請(qǐng)結(jié)合【鏈接材料】簡(jiǎn)要分析。
【鏈接材料】學(xué)農(nóng)有學(xué)農(nóng)的樂(lè)趣！只要有追求、有理想、有希望，就不會(huì)覺(jué)得苦！我們研究水稻，要待在水田里，還要在太陽(yáng)底下曬，工作是辛苦點(diǎn)。20世紀(jì)六七十年代生活很苦，吃不飽，但我覺(jué)得樂(lè)在苦中，因?yàn)橛邢Ｍ?、有信念。我認(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺(jué)得我的工作是非常有意義的，對(duì)國(guó)家、對(duì)百姓都是大好事。我現(xiàn)在身體還不錯(cuò)，老驥伏櫪，壯心未已。我還要迎接新的挑戰(zhàn)，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
--袁隆平發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：39引用：2難度：0.6296．閱讀下面的文字，按要求作文。
我們的初中生活即將過(guò)去，一路走來(lái)，有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，而留得住的常常會(huì)變成故事，人生就在故事中豐盈……那么，你留住了什么呢？
請(qǐng)以“留住 ”為題寫一篇文章。
要求：①將標(biāo)題補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：74引用：4難度：0.8297．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
稠李子花，稠李子果
朱明東
①樹(shù)葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹(shù)上。
②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹(shù)。它們其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問(wèn)鄰居大姐，這是啥花？鄰居大姐說(shuō)，樹(shù)叫稠李子樹(shù)，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。
③一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹(shù)悄然出果，沒(méi)幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫?？砷L(zhǎng)著長(zhǎng)著它就不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。
④望著菜園子里的稠李子樹(shù)，我心里長(zhǎng)出一片不開(kāi)心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹(shù)、沙果樹(shù)或者杏樹(shù)。父親說(shuō)：“沒(méi)熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹(shù)都能活。”父親緩緩坐到炕沿上，用火柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。剛開(kāi)發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪。別說(shuō)行走，就是想找條路都難?？设F道兵們沒(méi)有被嚇倒，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來(lái)。一時(shí)間，洪水滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見(jiàn)狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過(guò)后，付鐵虎就不見(jiàn)了蹤影，最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁惰F虎的遺體……
⑤父親眼睛濕潤(rùn)了，我則抽泣起來(lái)。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐寒有毅力，這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天，稠李子熟了，它就會(huì)變甜。我默默傾聽(tīng)，父親娓娓敘說(shuō)。付鐵虎犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹(shù)。第二年春，這排稠李子樹(shù)都開(kāi)滿了像雪一樣白的花，離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹(shù)葉黃了，每棵樹(shù)的枝丫上掛滿又黑又亮的果。
⑥能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹(shù)，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。寒冷的日子，稠李子樹(shù)忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹，它落花；雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。
⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹(shù)外，還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹(shù)。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸素。山林中，河岸邊，它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。
⑧稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達(dá)烏里鼠李果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都要采一些稠李子，晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。
⑨那年，我在湖北工作。母親給我打電話：“想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點(diǎn)兒去?！蔽夷X子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來(lái)。我連說(shuō)：“媽，您可別郵了，怪難看的，還讓人笑話。”放下電話后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無(wú)論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過(guò)自己的土地。湖北朋友問(wèn)，好好的為何要調(diào)回去？我笑著說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開(kāi)腳下的山和嶺啊。
⑩這些年，小城沒(méi)少栽植稠李子樹(shù)。稠李子樹(shù)生命頑強(qiáng)，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步，正走著，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子樹(shù)。它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹(shù)高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……
（選自2020年10月31日《人民日?qǐng)?bào)》）（1）作者筆下的“稠李子”具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。
（2）文章題為“稠李子花，稠李子果”，為什么要寫鐵道兵的故事？談?wù)勀愕睦斫狻?br />（3）根據(jù)要求，結(jié)合上下文回答問(wèn)題。
①春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。（賞析句子）
②它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹(shù)高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……（體會(huì)句子的含意）
（4）有人認(rèn)為文章第⑧自然段可以刪掉，你是否贊同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：222引用：5難度：0.5298．閱讀下列文本，完成問(wèn)題。
【材料一】
誰(shuí)是近期全世界最受矚目的聊天對(duì)象？
在今天，答案有且僅有一個(gè)，那就是ChatGPT。ChatGPT是一款由美國(guó)OpenAI公司推出的智能聊天程序，用戶只需簡(jiǎn)單注冊(cè)，就能與這款世界上參數(shù)規(guī)模最龐大的AI機(jī)器人對(duì)話。
令人稱奇的是，ChatGPT不僅能像常規(guī)的搜索引擎、問(wèn)答機(jī)器人一樣，答復(fù)你所提問(wèn)的基礎(chǔ)問(wèn)題，而且具有一定的創(chuàng)作能力，編故事、寫情詩(shī)、敲代碼、寫作業(yè)……ChatGPT憑借著豐富的“學(xué)識(shí)”，讓大家切實(shí)感覺(jué)到科技的震撼。
ChatGPT自2022年11月發(fā)布后，短短5天注冊(cè)用戶數(shù)就超過(guò)100萬(wàn)。僅兩個(gè)月時(shí)間，ChatGPT月活躍用戶數(shù)突破1億人次大關(guān)，成功打破TikTok的紀(jì)錄，成為史上增長(zhǎng)最快的消費(fèi)者應(yīng)用程序。要知道為了實(shí)現(xiàn)這一數(shù)值，互聯(lián)網(wǎng)用了7年，F(xiàn)acebook用了4年半。
現(xiàn)在，作為一款強(qiáng)勢(shì)吸睛的人工智能程序，ChatGPT每分鐘要與全球1300多萬(wàn)用戶同時(shí)對(duì)話，成為人工智能領(lǐng)域乃至整個(gè)科技圈最炙手可熱的“新寵”，它的出現(xiàn)預(yù)示著一個(gè)全新的人工智能時(shí)代的到來(lái)。
——摘自《中國(guó)青年雜志》【材料二】
小新同學(xué)看了一部現(xiàn)代科幻電影《我和機(jī)器人），影片中機(jī)器人與人類之間發(fā)生了激烈的沖突。機(jī)器人頃刻間控制了整個(gè)城市。小新對(duì)人工智能的未來(lái)產(chǎn)生了極大的憂慮，于是，他去互聯(lián)網(wǎng)論壇發(fā)帖求助，網(wǎng)友紛紛跟帖。
【材料三】
人工智能時(shí)代，需要的是能夠和機(jī)器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復(fù)合型人才。2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國(guó)人工智能人才高地。
2018年4月，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，從“優(yōu)化高校人工智能科技創(chuàng)新體系”“完善人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)制度”和“推動(dòng)高校人工智能領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用”三個(gè)方面提出18項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，著力促進(jìn)高校開(kāi)展人工智能創(chuàng)新行動(dòng)。
到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，取得一批具有國(guó)際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研究、創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用示范達(dá)到世界領(lǐng)先水平，有效支撐我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和智能社會(huì)建設(shè)。
到2030年，高校成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障。
（摘編自教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》）（1）下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是
A.ChatGPT自2022年11月發(fā)布后，僅兩個(gè)月時(shí)間，成功打破TikTok的紀(jì)錄，成為史上增長(zhǎng)最快的消費(fèi)者應(yīng)用程序。
B.人工智能時(shí)代需要的是富有創(chuàng)意和想象力并且能夠和機(jī)器人協(xié)調(diào)工作的復(fù)合型人才。
C.教育部為推進(jìn)高校開(kāi)展人工智能創(chuàng)新行動(dòng)，從科技創(chuàng)新體系、人才培養(yǎng)制度、科技成果轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用三個(gè)方面向高校提出18項(xiàng)任務(wù)。
D.ChatGPT不僅能像常規(guī)的搜索引擎、問(wèn)答機(jī)器人一樣，答復(fù)你所提問(wèn)的基礎(chǔ)問(wèn)題，而且具有一定的非凡能力，編故事、寫情詩(shī)、敲代碼、做飯、寫作業(yè)……
（2）“材料二”中網(wǎng)友的跟帖，哪一條最能幫助小新化解憂慮？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）請(qǐng)結(jié)合三則材料的主要內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)人工智能時(shí)代的看法。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：16引用：5難度：0.5299．說(shuō)明文閱讀。
真假近視都是不可逆的 ①近年來(lái)，我國(guó)青少年近視患者呈現(xiàn)低齡化、度數(shù)高的特點(diǎn)，嚴(yán)重影響身心健康。很多家長(zhǎng)認(rèn)為假性近視或低度的真性近視是可逆的。在門診中，經(jīng)常有近視患兒家長(zhǎng)問(wèn)：“有沒(méi)有什么方法能讓孩子的視力恢復(fù)正常？”一項(xiàng)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國(guó)7-12歲小學(xué)生、13-15歲初中生、16-18歲高中生及19-22歲大學(xué)生的視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%和86.36%．而在調(diào)查中，居然有近五成的家長(zhǎng)不知道近視是不可逆的。
②事實(shí)上，如果是真性近視，無(wú)論中低度還是高度近視，都不可逆。假性近視實(shí)際上是調(diào)節(jié)痙攣，是由于長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度近距離用眼，導(dǎo)致睫狀肌持續(xù)緊張收縮不能放松所致。對(duì)這種類型的“近視”，通過(guò)放松調(diào)節(jié)，多看遠(yuǎn)處，必要時(shí)輔以睫狀肌麻痹藥物使用，是可以恢復(fù)部分視力的。但需要指出的是，所謂假性近視，不過(guò)是即將步入近視的一種過(guò)渡狀態(tài)，臨床上很少有一直能維持視力而不近視的青少年近視患者。到目前為止，全世界還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一種方法能夠逆轉(zhuǎn)真性近視或者阻止假性近視轉(zhuǎn)變成真性近視。現(xiàn)有的任何方法，都只能延緩近視發(fā)生的時(shí)間和進(jìn)展速度。
③青少年近視的發(fā)生和進(jìn)展，并非一朝一夕。剛出生的嬰幼兒都是遠(yuǎn)視眼，一般而言，4-5歲的孩子應(yīng)該具備200度左右的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，6-8歲的孩子應(yīng)當(dāng)具有100度到150度的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備。所有近視眼的發(fā)生，都是從遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消失的那一刻開(kāi)始的，盡管此時(shí)雙眼的視力可能是1.0甚至更好。當(dāng)遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消失后，由于青少年身體還在生長(zhǎng)發(fā)育，眼軸會(huì)繼續(xù)拉長(zhǎng)，就必然會(huì)發(fā)展成近視眼。因此，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備的珍惜和維護(hù)，在近視防控中至關(guān)重要。有的孩子上學(xué)期視力還是1.0，才過(guò)了半年就變成0.5了。其實(shí)，這種視力的急劇下降并不突然，因?yàn)閺陌肽昵斑h(yuǎn)視儲(chǔ)備消失開(kāi)始，近視就啟動(dòng)了。
④那么，導(dǎo)致遠(yuǎn)視儲(chǔ)備被迅速消耗的“元兇”包括哪些因素呢？高強(qiáng)度的近距離用眼（包括看手機(jī)、看電腦、看書、寫作業(yè)、練琴等）和缺乏日間的戶外活動(dòng)是主要原因。醫(yī)生推薦的戶外活動(dòng)時(shí)間是至少每天2-3小時(shí)，但很多孩子由于各種原因做不到。課間10分鐘的戶外活動(dòng)，對(duì)于近視防控至關(guān)重要，但很多學(xué)校為了避免課間學(xué)生打鬧，索性禁止學(xué)生課間10分鐘外出活動(dòng)。
⑤不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子患了近視，戴上眼鏡就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)，醫(yī)療手段永遠(yuǎn)都是輔助的。如果不注意用眼衛(wèi)生，天天玩游戲，不多到戶外活動(dòng)，近視就會(huì)不斷加深。因此，改變不良用眼習(xí)慣，增加戶外活動(dòng)時(shí)間，才是近視防控中最重要的一環(huán)。
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，給“假性近視”下定義。（50字以內(nèi)）
（2）選文第①段中的畫線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？
（3）選文第②段加點(diǎn)的“到目前為止”能否刪去？為什么？
（4）選出對(duì)文章的理解分析有誤的一項(xiàng)
A．不管是中低度近視，還是高度近視，一旦是真性近視。都不可逆。
B．假性近視，是即將步入近視的一種過(guò)渡狀態(tài)，臨床上很少有一直能維持視力而不近視的青少年近視患者。
C．一般而言，6-8歲的孩子應(yīng)當(dāng)具有100度到150度的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備。
D．所有的青少年身體還在生長(zhǎng)發(fā)育，眼軸會(huì)繼續(xù)拉長(zhǎng)，就必然會(huì)發(fā)展成近視眼。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：94引用：4難度：0.5300．閱讀下面選文，完成問(wèn)題。
材料一 廢玻璃是一種生活垃圾，它的存在既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負(fù)荷，造成大量的資源和能源的浪費(fèi)，又會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便。A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，每生產(chǎn)1噸玻璃制品，約消耗700～800千克石英砂、100～200千克純堿和其他化工原料，合計(jì)每生產(chǎn)1噸玻璃制品，要用去1.1～1.3噸原料，而且還要消耗大量煤、油和電。更麻煩的是，廢玻璃是一種無(wú)法通過(guò)焚燒、無(wú)法在填埋中自然降解且無(wú)法采用一般的物理、化學(xué)方法加以分解和處理的廢棄物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)4000年。對(duì)于人類社會(huì)來(lái)說(shuō)，這種降解速度實(shí)在是太過(guò)漫長(zhǎng)。B.另外，玻璃容易破碎，一旦有人或動(dòng)物試圖吞下或舔食玻璃碎片上殘存的食物或飲料，就有可能受到嚴(yán)重傷害。C.由于玻璃制造和加工等原因，廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬，如果處理不當(dāng)，可能還會(huì)污染土壤和地下水。
材料二 ①?gòu)U玻璃根據(jù)其來(lái)源可分成日用廢玻璃（器皿玻璃、燈泡玻璃）和工業(yè)廢玻璃（平板玻璃、玻璃纖維）?；厥绽脧U玻璃有什么好處呢？廢玻璃加以回收利用，能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益：每回收利用1噸廢玻璃，可以節(jié)約0.58噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳?xì)怏w排放1.26噸，減少固體廢棄物排放1.16噸。采用這種處理方式主要集中在包裝玻璃容器方面，如啤酒瓶、飲料瓶等。如果在有效期內(nèi)提高它們的重復(fù)使用次數(shù)，不但可以提高利用效率，還可以降低生產(chǎn)成本，以啤酒瓶為例，重復(fù)使用一個(gè)啤酒瓶所節(jié)省的能源可以使40瓦的燈泡持續(xù)亮4個(gè)小時(shí)。據(jù)了解，目前，占玻璃包裝容器產(chǎn)量1/3的包裝瓶能夠被重復(fù)使用。我們必須清楚當(dāng)前所面臨的能源緊缺問(wèn)題，如果玻璃廠能充分利用來(lái)自各方面的廢玻璃這一原料資源，不僅可節(jié)約能源及純堿，而且對(duì)改善環(huán)境也能起到一定作用。計(jì)算顯示，當(dāng)所用碎玻璃含量占配合料總量的60%時(shí)，可減少6%～22%的空氣污染，并節(jié)約6%的能源。
②對(duì)于絕大多數(shù)廢玻璃來(lái)說(shuō)，若要在“來(lái)生”重新以玻璃的面目現(xiàn)身，并不像那些廢啤酒瓶或是汽水飲料瓶一般“幸運(yùn)”，它們需要下大力氣“洗心革面”，甚至還要回爐“鍛煉”一番。
材料三 ①英國(guó)、丹麥、瑞典、瑞士等國(guó)家自20世紀(jì)70年代就開(kāi)始在玻璃生產(chǎn)企業(yè)和城市居民點(diǎn)及其他社會(huì)公共場(chǎng)所設(shè)置廢玻璃回收集裝箱，進(jìn)行廢玻璃的回收與利用。英國(guó)于1997年底建立了玻璃再生中心，以提高廢玻璃的利用率。德國(guó)在城市居民區(qū)、公園、商店、工廠、酒吧和其他地點(diǎn)，共設(shè)置了5000多個(gè)回收集裝箱。瑞士在其1100多個(gè)大小城鎮(zhèn)進(jìn)行定期的廢玻璃回收工作。
②幾十年來(lái)，歐洲多國(guó)實(shí)施的廢玻璃回收計(jì)劃成效顯著。2012年，歐盟對(duì)65%的玻璃包裝進(jìn)行了回收，共有255億個(gè)玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率穩(wěn)步提高，比利時(shí)和瑞士的玻璃包裝回收率接近100%，歐盟對(duì)廢玻璃的回收遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他材料。比利時(shí)首都布魯塞爾甚至出現(xiàn)了一種能自動(dòng)分揀各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西歐每年節(jié)省46%以上的玻璃原料，這在能源節(jié)約方面相當(dāng)可觀，因?yàn)槊炕厥?噸廢玻璃，可節(jié)約100千克燃料，而且可減少石英砂的用量，促進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。
（選文有刪減）（1）選出下列對(duì)以上三則材料內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)
A.廢玻璃是一種無(wú)法通過(guò)焚燒、無(wú)法在填埋中自然降解且無(wú)法采用物理、化學(xué)方法加分解和處理的廢棄物。
B.廢玻璃的回收利用沒(méi)有時(shí)間限制，我們可以提高它們的重復(fù)使用次數(shù)，有效提高利用效率，降低生產(chǎn)成本。
C.面臨能源緊缺問(wèn)題，如果對(duì)廢玻璃加以充分利用，就可以節(jié)約能源及純堿，對(duì)改善環(huán)境也能起到一定作用，
D.幾十年來(lái)，歐盟的玻璃包裝回收率接近100%，對(duì)廢玻璃的回收遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他材料，促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)。
（2）材料一中A、B、C三處的說(shuō)明順序不合理，請(qǐng)排列出合理的順序并說(shuō)明理由。
（3）材料二中的第②段體現(xiàn)了怎樣的語(yǔ)言特色？試簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：4引用：3難度：0.5
