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原創(chuàng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 古詩(shī)詞鑒賞 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)
瀏覽次數(shù):8929 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):2927 更新:2025年02月28日
  • 2901.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的一項(xiàng)是( ?。?br />??原來(lái)我們的文化也這么酷、這么炫、這么有生命力。目前,最緊要的事情,就是如何通過(guò)美育弘揚(yáng)中國(guó)之美,讓年輕一代獲得更強(qiáng)的文化認(rèn)同感。下一個(gè)一百年,美育要起到怎樣的作用□這不只是要藝術(shù)家出作品,需要全社會(huì)形成共識(shí)□不只是培養(yǎng)審是能力,更需要鼓勵(lì)□激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

    發(fā)布:2024/12/13 11:0:1組卷:159引用:4難度:0.7
  • 2902.古往今來(lái),文學(xué)作品中塑造的人物,往往有追求,有信仰,滋養(yǎng)了一代又一代的人。請(qǐng)從以下名著中任選一部,結(jié)合書(shū)中人物的相關(guān)故事,談?wù)勛髌分腥宋锏男叛觥?br />A.《海底兩萬(wàn)里》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《紅星照耀中國(guó)》

    發(fā)布:2024/12/13 10:0:2組卷:184引用:9難度:0.7
  • 2903.下列加點(diǎn)的字音和字形全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 9:30:2組卷:468引用:6難度:0.9
  • 2904.趙三貼
    劉劍飛
          ①清末民初,譙城南門(mén)里有一趙家正骨堂,主堂大夫姓趙,擅接骨,尤擅配制膏藥,人稱“趙三貼”。
          ②這趙三貼長(zhǎng)得白白胖胖,又終日愛(ài)笑,活脫就是廟里的彌勒。可甭看其身胖體拙,手上功夫卻是了得,碰到有人傷筋斷骨找他來(lái),他笑瞇瞇看著對(duì)方,伸出胖手這么一摸,里面怎么回事,立馬心知肚明。而后,談笑間,趁人不備,忽而雙手如電,分抓斷骨兩端,一推一送一按一揉,但聞咔咔幾響,不待那人喊疼,斷骨就已接上。隨即,再往傷處敷一貼膏藥,上兩塊夾板,就算完事。臨走時(shí),照例給傷者另拿兩貼膏藥,囑咐好七天一換?;厝チ?,不出二十一天,傷處自愈,準(zhǔn)能行動(dòng)如常。人們無(wú)不嘖嘖稱奇,于是送他綽號(hào)“趙三貼”。
          ③有一年,鏢局的楊鏢頭外出護(hù)鏢,路遇悍匪,被打得四肢齊斷、奄奄一息??戳藥讉€(gè)大夫,均是搖頭嘆息。后來(lái)找到趙三貼,接上斷骨,貼了膏藥,到了一個(gè)月頭上,就能打拳練棒了。楊鏢頭很是感激,花重金為趙家正骨堂做一牌匾,并請(qǐng)書(shū)法名家題寫(xiě)了“趙三貼”三個(gè)大字。自此,趙三貼名聲更盛。
          ④自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨傷的老字號(hào),主家姓孫,人稱“孫接骨”。自從趙三貼名聲大盛后,這孫家的生意就日漸冷清。孫接骨就恨上了趙三貼,逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī),根本不懂接骨續(xù)骨之正法。趙三貼聽(tīng)到傳言也不生氣,依然樂(lè)呵呵地配藥接骨。
          ⑤一日上午,趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進(jìn)一個(gè)傷者。這人正是街面上的一個(gè)混混兒,名叫馬三。但見(jiàn)他左腳低垂,小腿紅腫,顯然是左小腿骨斷了。
          ⑥正位,接骨,貼膏藥。正當(dāng)趙三貼準(zhǔn)備上夾板時(shí),馬三吸溜著嘴,陰陽(yáng)怪氣地道:都說(shuō)你趙三貼擅接骨、膏藥神,馬爺我這腿,你確保能接好嗎?
          ⑦趙三貼淡然一笑,不緊不慢地道:一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合,不出三七二十一天,定能讓你走路。
          ⑧呵,好大的口氣!馬三一撇嘴,到時(shí)我這腿要是不好,可要砸你的招牌!
          ⑨趙三貼就知道是遇上找碴的了,輕笑一聲,不再多言。
          ⑩二十一天后的下晌,十多個(gè)無(wú)賴抬著馬三,罵罵咧咧地闖進(jìn)趙家正骨堂。
    ?一進(jìn)門(mén),馬三就指著趙三貼大罵,你他娘的什么趙三貼?說(shuō)什么二十一天準(zhǔn)能行走,現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧,老子的腿接好了嗎?
    ?趙三貼一愣,走上前細(xì)看馬三的傷處,但見(jiàn)左腿依然紅腫,一只腳無(wú)力地垂著,竟是沒(méi)接上!待伸手去摸斷骨的部位,不禁心中一驚,豆大的汗珠順額頭流下。
    ?弟兄們,給我砸!馬三一聲喊,眾無(wú)賴早已跑出堂外,摘掉寫(xiě)有“趙三貼”的那面牌匾,稀里嘩啦,一通猛砸。
    ?趙三貼也不講話,臉上依然帶著笑,抄起一把大掃帚,慢悠悠地清掃地上的碎匾。
    ?再說(shuō)孫接骨,聽(tīng)說(shuō)趙家招牌被砸,高興得又是放鞭炮又是換匾,發(fā)誓要研制一種骨傷新藥,蓋過(guò)趙三貼。
    ?轉(zhuǎn)眼到了第二年春天,孫接骨帶著徒弟,去城西六十里的龍山采藥。孫接骨從崖上摔下,竟硬生生把脊椎骨給摔折了。其徒弟再三施救,也沒(méi)能將他的斷骨續(xù)上。正當(dāng)孫家人哭天搶地、一籌莫展時(shí),趙三貼竟背著藥箱,上門(mén)治傷來(lái)了。
    ?經(jīng)此一事,孫接骨是又慚愧又感激。傷愈后,在芍香樓訂一桌酒席,答謝趙三貼。席間,孫接骨說(shuō)起當(dāng)年馬三找碴鬧事,砸趙家的招牌,皆是他花錢收買,幕后指使的。
    ?趙三貼一笑,這事你不說(shuō)我也知曉。當(dāng)初馬三的斷骨本是齊碴,傷在膝下四寸;第二次再來(lái)找我,斷的卻是斜碴,傷在膝下五寸,顯然是外力挫傷所致。而細(xì)觀挫斷其腿骨的手法,正是你孫家的分筋挫骨手。只是,當(dāng)時(shí)有些震驚,這生生將人閉合之骨再次挫斷,也未免太有違醫(yī)道了!
    ?喝了一口酒,趙三貼又道:其實(shí),孫兄不知,我們行醫(yī)之人,招牌不在店門(mén),全在病人的心里。故此,你雖讓人砸了我的招牌,卻無(wú)法砸去病人對(duì)我的信任。
    ?一旁的孫接骨,早已聽(tīng)得又羞又愧……
    (1)本文主要寫(xiě)了與趙三貼有關(guān)的四件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其他三件事。
     

     

     

    ④孫接骨傷愈后答謝趙三貼,說(shuō)出真相
    (2)賞析第②自然段畫(huà)線句的表達(dá)效果。
    (3)閱讀全文,簡(jiǎn)要概括趙三貼的性格特點(diǎn)。
    (4)說(shuō)說(shuō)第?自然段畫(huà)線句的含義。

    發(fā)布:2024/12/13 8:30:1組卷:356引用:10難度:0.3
  • 2905.古詩(shī)文閱讀。
    賣炭翁
    白居易
          賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門(mén)外泥中歇。
          翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。
    (1)下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌通過(guò)賣炭翁辛酸、悲慘的遭遇,深刻揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)及統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的剝削,具有典型的社會(huì)意義。
    B.“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”把老人擔(dān)憂、希求的矛盾心理描寫(xiě)得深刻、細(xì)膩,使人深切感到現(xiàn)實(shí)的殘酷。
    C.本詩(shī)結(jié)尾在矛盾沖突的高潮處戛然而止,卒章顯志,更有力地對(duì)統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了鞭撻與抨擊,更引人深思。
    D.“翩翩”二字本是用以形容人英俊瀟灑之態(tài),在這里卻含有諷刺、挖苦的意味,揭露了太監(jiān)趾高氣揚(yáng)、目中無(wú)人的嘴臉。
    (2)賞析“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”。

    發(fā)布:2024/12/13 8:30:1組卷:247引用:2難度:0.7
  • 2906.城旁的老樹(shù)
    馬西米利亞諾?弗雷扎托
          ①很久以前,有一座小山丘,微風(fēng)輕輕拂過(guò)山頭。山頭有一棵老樹(shù),還有一座破舊不堪的城堡。沒(méi)有人知道,他們已經(jīng)存在多久了。城堡里蔓延著無(wú)盡的回憶,老樹(shù)就坐在那里,微笑著俯瞰山下的世界。
          ②一天,一只老鼠顫巍巍地跑到樹(shù)下,“嗖”地躲進(jìn)老樹(shù)濃密的樹(shù)根間。緊接著,一只老鷹扇動(dòng)著巨大的翅膀掠過(guò)樹(shù)頂。老鼠得救了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn),樹(shù)根下有什么金燦燦的東西。
          ③“好美的王冠?。 崩鲜笮南?,“是我的了?!?br />      ④許多年后,老鼠又回來(lái)了。這時(shí)的他,已經(jīng)成了鼠王。他對(duì)老樹(shù)說(shuō):“我現(xiàn)在是國(guó)王了,你所在的這片土地是屬于我的。我喜歡這兒,我要在這里重建一座城堡!”
          ⑤老樹(shù)沉默不語(yǔ)。
          ⑥鼠王興高采烈,開(kāi)始建造他的城堡。沒(méi)過(guò)多久,雄偉堅(jiān)固的城堡建成。城上旗幟飄揚(yáng),城下衛(wèi)兵重重。
          ⑦鼠王威風(fēng)凜凜,再也不似當(dāng)年那般膽小柔弱??墒撬恢溃@片土地也曾被另一位國(guó)王占領(lǐng)過(guò)。
          ⑧有一天,蟾蜍國(guó)王騎著他的坐騎,來(lái)到這座宏偉的城堡下。他對(duì)著鼠王憤怒地喊道:“你是哪里來(lái)的強(qiáng)盜?競(jìng)敢踐踏我的土地!趕快離開(kāi)這里,否則我就向你宣戰(zhàn)!
          ⑨鼠王站在高高的城墻上大吼:“我現(xiàn)在誰(shuí)都不怕。別說(shuō)是你,就是老鷹來(lái)了,我也不怕!”
          ⑩于是,老鼠國(guó)和蟾蜍國(guó)之間開(kāi)戰(zhàn),兩個(gè)國(guó)家的子民紛紛加入。戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷,整座山都在顫抖。
          ?很快,秋天來(lái)了,但戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。鼠王向老樹(shù)下達(dá)命令:“我要你把所有果實(shí)拿出來(lái),分給我的將士們吃。如果他們吃不飽,這場(chǎng)仗我們是贏不了的?!?br />      ?老樹(shù)沉默著,一句話也沒(méi)說(shuō)。
          ?漫長(zhǎng)的冬天來(lái)了。刺骨的嚴(yán)寒像一把利劍。鼠王非常擔(dān)憂,向老樹(shù)提出要求:“我需要你的樹(shù)枝,給我的將士們燒火取暖。不然,這場(chǎng)仗我們就輸了。”
          ?老樹(shù)依舊沉默。
          ?春天終于來(lái)了,鼠王也迎來(lái)了勝利。他又來(lái)到老樹(shù)面前,提出最后的要求:“我們打敗了那群蟾蜍!我們要好好慶祝一番!我要把你點(diǎn)燃,做篝火。”
          ?老樹(shù)還是一句話也沒(méi)說(shuō)。他在沉默中被老鼠們點(diǎn)燃,沒(méi)有哭泣,也沒(méi)有嚎叫。
          ?那晚,老鼠王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的慶功宴,鼠王得意洋洋,享受著勝利的喜悅。
          ?第二天,太陽(yáng)遲遲沒(méi)有露面。整個(gè)天空,像是被一個(gè)大斗篷遮住,灰蒙蒙的。原來(lái)是老樹(shù)燃燒后化成的灰燼。灰燼猶如千萬(wàn)只翅膀,乘著風(fēng),一點(diǎn)一點(diǎn)遮蔽了天空。
          ?直到一百年后,太陽(yáng)的光芒才再次照耀大地。然而,老鼠王國(guó)早已不存在了,只剩下一座殘破的城堡,一頂古老的王冠,還有一株新生的樹(shù)苗。
    (有刪改)(1)下面是老樹(shù)講的故事,請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容,將故事補(bǔ)充完整,
    ①很久以前,有一只老鼠為了躲避老鷹的追捕,躲到了我的根下,發(fā)現(xiàn)了王冠。
    ②后來(lái)啊,
     

    ③再后來(lái),
     

    ④一百年后,老鼠王國(guó)早已不存在,我又獲得了新生。
    (2)請(qǐng)任選角度,賞析文中畫(huà)橫線的句子。
    他對(duì)著鼠王憤怒地喊道:“你是哪里來(lái)的強(qiáng)盜?竟敢踐踏我的土地!趕快離開(kāi)這里,否則我就向你宣戰(zhàn)!”
    鼠王站在高高的城墻上大吼:“我現(xiàn)在誰(shuí)都不怕。別說(shuō)是你,就是老鷹來(lái)了,我也不怕!”
    (3)文中多次出現(xiàn)“老樹(shù)保持沉默”這一情節(jié),有什么作用?
    (4)寓言是寄托道理的故事,往往批判了某種社會(huì)現(xiàn)象或某一類人物,讓讀者通過(guò)反思獲得啟迪。閱讀本則寓言,結(jié)合故事情節(jié),聯(lián)系社會(huì)生活,談?wù)勀惬@得的啟示。

    發(fā)布:2024/12/13 8:0:13組卷:137引用:2難度:0.3
  • 2907.閱讀下文,完成問(wèn)題。
          何岳嘗夜行,拾得銀二百余兩,不敢與家人言之,恐勸令留金也。次早攜至拾處,見(jiàn)一人尋至,問(wèn)其銀數(shù),與封識(shí)皆合,遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金謝之,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此數(shù)金乎?”其人謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳,中有數(shù)百金,曰:“俟他日來(lái)取?!比?shù)年,絕無(wú)音信,聞其侄以他事南來(lái),非取箱也,因托以寄去。
    【注】①封識(shí):封存的標(biāo)記。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)詞。
    ①遂以
     

    ②其人而去
     

    (2)對(duì)畫(huà)線句的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.我為何會(huì)順利得到這些金子呢?
    B.這金子能給我?guī)?lái)什么利益呢?
    C.我又怎么會(huì)貪圖這幾兩銀子呢?
    D.這幾兩金子能帶來(lái)什么利潤(rùn)嗎?
    (3)上文記敘了何岳
     
     
    兩件事;這兩件事都表現(xiàn)出何是一個(gè)
     
    的人。

    發(fā)布:2024/12/13 7:0:1組卷:75引用:3難度:0.7
  • 2908.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 7:0:1組卷:1012引用:6難度:0.9
  • 2909.下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的表述,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 7:0:1組卷:268引用:3難度:0.9
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