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2721.閱讀下面一首詩,完成問題。
十五從軍征
《樂府詩集》 十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰?”“遙看是君家,松柏冢累累?!蓖脧墓犯]入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時熟,不知飴阿誰。出門東向看,淚落沾我衣。
(1)本詩表現(xiàn)了怎樣的主題?
(2)簡析“兔從狗竇入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵”一句的表達(dá)效果。發(fā)布:2024/12/15 6:30:1組卷:85引用:2難度:0.32722.閱讀蒲松齡的《狼》,完成下面小題。
一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
(1)下列加點(diǎn)字與成語中的加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是A.目似瞑 死不瞑目 B.顧野有麥場 三顧茅廬 C.場主積薪其中 臥薪嘗膽 D.乃悟前狼假寐 夢寐以求
①屠大窘,恐前后受其敵。
②禽獸之變詐幾何哉?
(3)文中的屠戶性格是有變化的,他一開始
(4)小明搜集了一些關(guān)于狼的成語,如“狼狽為奸”“狼奔豕突”“如狼似虎”“豺狼虎豹”“狼吞虎咽”,發(fā)現(xiàn)這些成語從感情色彩上看,大多數(shù)都是發(fā)布:2024/12/15 6:30:1組卷:289引用:5難度:0.62723.閱讀下面文段,完成下面小題。
我到后不久,就見到了毛澤東,他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,額骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個非常精明的知識分子的面孔,可是在好幾天里面,我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會。
本段文字選自發(fā)布:2024/12/15 6:30:1組卷:48引用:3難度:0.82724.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.琺瑯 圓明園 言不及意 李待桃僵 B.窗靈 俏皮話 理至易明 自吹自擂 C.褻瀆 擺架子 輕而易舉 矯揉造作 D.糟蹋 壓榨機(jī) 不知所措 斷章取意 發(fā)布:2024/12/15 6:30:1組卷:881引用:6難度:0.92725.名著閱讀。
關(guān)于《朝花夕拾》這部文集,下列說法不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>A.《狗?貓?鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨,《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。 B.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情,并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。 C.《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。 D.《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇,記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活,留下了魯迅追尋真理的足跡。 發(fā)布:2024/12/15 5:30:2組卷:1095引用:28難度:0.72726.閱讀《使至塞上》,完成各題。
使至塞上
王維 單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
(1)對頸聯(lián)的理解錯誤的一項(xiàng)是
A.“直”與“圓”既在寫景形態(tài)上形成了鮮明對照,又營造了闊大、雄渾的景象。
B.該聯(lián)景物為下聯(lián)人物的出場設(shè)定了背景,又暗示了作者感傷、茫然的悲觀心態(tài)。
C.該聯(lián)寫景逼真,非常講究景物的畫面感,充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。
D.詩人用白描手法,借助對四種景物的描寫,為我們展現(xiàn)了一幅奇異的塞外風(fēng)光。
(2)對這首詩賞析錯誤的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)點(diǎn)題,交代地點(diǎn)及事由,既表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢,又烘托出孤寂的心境。
B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”或是實(shí)寫所見景物,更是即景生情,以景物自比。
C.頷聯(lián)間接抒發(fā)內(nèi)心感受,既寫人又言事,更傳達(dá)出飄泊無定的思想感情。
D.尾聯(lián)繼續(xù)寫出使一事。這里詩人情緒已經(jīng)高漲起來,表現(xiàn)出詩人的達(dá)觀。發(fā)布:2024/12/15 5:0:1組卷:45引用:3難度:0.72727.孫悟空在西天取經(jīng)路上所請神仙與降服的妖魔不匹配的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.毒敵山琵琶洞蝎子精將唐僧?dāng)z去,孫悟空請來昴日星官。 B.枯松澗火云洞圣嬰大王將唐僧擄去,孫悟空請來觀音菩薩。 C.亂石山碧波潭九頭蟲偷了祭賽國佛寶不肯歸還,孫悟空請來二郎真君相助。 D.九曲盤桓洞的九靈圣元將唐僧、八戒等六人擒走,孫悟空請來如來佛祖將其收走。 發(fā)布:2024/12/15 4:30:1組卷:160引用:1難度:0.82728.閱讀下面這首詩,然后回答問題。
逢入京使
岑參
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”這一細(xì)節(jié)抒發(fā)了詩人怎樣的情感?若是有紙筆,詩人會寫什么呢?發(fā)布:2024/12/15 4:30:1組卷:114引用:2難度:0.62729.以下對《海底兩萬里》的描述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.鸚鵡螺號一行人在兩萬里海底環(huán)游中,經(jīng)過了深邃的海溝、活躍的海底火山,見識了名貴的珍珠,經(jīng)歷了輕松的觸礁脫險、危險的冰山絕境、殘酷的章魚大戰(zhàn)。 B.尼摩船長是一個神秘浪漫的人,也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士,他擊沉戰(zhàn)艦是正義的行為,阿龍納斯教授對此表示理解和支持。 C.《海底兩萬里》是科學(xué)和幻想碰撞的產(chǎn)物,也是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒開始,到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞噬結(jié)束,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,很有可讀性。 D.《海底兩萬里》是 19 世紀(jì)法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的科幻探險小說,除了文學(xué)價值之外,書中還包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的科學(xué)知識。 發(fā)布:2024/12/15 4:0:1組卷:335引用:4難度:0.82730.完成《西游記》名著探究表格。
探究主題 《西游記》人物的個性化語言 探究方法 對比探究 橫向?qū)Ρ?br />(1)吳承恩善于運(yùn)用個性化的語言體現(xiàn)人物鮮明的性格特點(diǎn)。以下是師徒四人在遭遇鎮(zhèn)元大仙趕捉后所說的話,請根據(jù)小說內(nèi)容與人物語言特色,將序號填入相應(yīng)的橫線處。
A.“你等闖出禍來,卻帶累我在此受罪,這是怎的起?”
B.“且休報怨,打便先打我,你又不曾吃打,倒轉(zhuǎn)嗟呀怎的?”
C.“師父,還有陪綁的在這里哩?!?br />D.“哥哥又弄虛頭了。這里麻繩噴水,緊緊的綁著,還比關(guān)在殿上,被你使解鎖法搠開門走哩!”
①豬八戒縱向?qū)Ρ?br />
(2)①從以上三句話中,你能看出孫悟空對唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?話語摘抄 A.“你既是這等,說我做不得和尚,上不得西天,不必恁般緒咶惡我,我回去便了!”
(第十四回《心猿歸正 六賊無蹤》)B.“師父,我回去便也罷了,只是不曾報得你的恩哩!”
(第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王》)C.“這和尚負(fù)了我的心,我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來……縱是弟子不善,也當(dāng)將功折罪,不該這般逐我……”
(第五十七回《真行者落伽山訴苦 假猴王水簾洞謄文》)
②結(jié)合上圖可以發(fā)現(xiàn),孫悟空的取經(jīng)之路同時也是個體的“成長”之路,有很多關(guān)鍵因素促成他的成長。請你提煉其中一個關(guān)鍵詞,結(jié)合原著情節(jié),說說理由。發(fā)布:2024/12/15 4:0:1組卷:62引用:3難度:0.6
