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2711．名著閱讀，完成下列各題。
語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》和《水滸傳》進(jìn)行專題探究，請你根據(jù)示例為這兩部名著各設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題。
①《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。
你設(shè)計(jì)的專題：。
②《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。
你設(shè)計(jì)的專題：。發(fā)布：2024/12/15 8:30:1組卷：153引用：5難度：0.82712．綜合性學(xué)習(xí)。
如今正是北雁南飛、瓜果飄香、大地豐收的季節(jié)，班上準(zhǔn)備進(jìn)行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活動，請你參與。
（1）請你為這次活動擬寫一條標(biāo)語，號召同學(xué)們積極參加吧！
（2）在這次感受自然的綜合性活動中，除了秋游活動，還可以開展哪些活動？請你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動形式。
①
②
（3）假如你與大自然展開心靈對話，想試著結(jié)交幾個(gè)自然界的朋友，你會選擇哪個(gè)朋友？并說說你的理由。發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：671引用：13難度：0.72713．在篝火晚會上，八戒和悟空聊的不亦樂乎。
（1）豬八戒：猴哥猴哥，動物有這么多，為啥吳承恩非要把俺寫成一只豬呢？
孫悟空：呆子！吳承恩可不是憑空捏造，讀過《西游記》的朋友都知道，把你寫成一只豬是有理由的。（試結(jié)合具體情節(jié)分析原因）
（2）豬八戒：原來是這樣，那我也明白，為啥吳承恩將你設(shè)定為猴子？（試結(jié)合具體情節(jié)分析原因）發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：137引用：6難度：0.72714．閱讀下面一段話，回答問題。
裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。
（1）選段出自被魯迅先生稱為“神魔小說”的①《》，是中國古典文學(xué)中最富想象力的作品之一。前七回講述主要人物的身世和②“”的故事。作品中一個(gè)深受人們喜愛的角色③，雖然好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非，愛占小便宜，說謊，貪戀女色，遇到困難就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。
（2）文中的“裙釵”指的是誰？她因何“為子懷仇恨潑猴”？發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：15引用：4難度：0.62715．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：434引用：3難度：0.92716．下列句子中沒有語病的一句是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：44引用：3難度：0.82717．依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />??我們應(yīng)該怎樣活著？活著就應(yīng)該對生命保持一種_______和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命______出光彩。能領(lǐng)悟“鳥鳴山更幽”的_______，活著就是一種幸福的體驗(yàn)。
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：115引用：8難度：0.52718．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：143引用：5難度：0.92719．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 7:0:2組卷：11引用：1難度：0.92720．閱讀下面這首古詩，完成小題。
金陵三遷有感①
宋?梁棟
憔悴城南短李紳②，多情烏帽染黃塵。
讀書不了平生事，閱世空存后死身。
落日江山宜喚酒，西風(fēng)天地正愁人。
任他蜂蝶黃花老，明月園林是小春。【注釋】①這首詩寫于南宋滅亡前夕，當(dāng)時(shí)作者因被讒在金陵（今江蘇南京）屢遭貶官，有感而作。②李紳：中唐詩人，身材短小，秉性剛直，忠于朝廷。詩在人此處以李紳自比。
（1）五六兩句中的“喚酒”“愁人”與開頭兩句中的“憔悴”“多情”相呼應(yīng)，寫出了詩人怎樣的心理狀態(tài)？
（2）結(jié)尾兩句是全詩的點(diǎn)睛之筆，請作賞析。發(fā)布：2024/12/15 7:0:1組卷：238引用：5難度：0.5
