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241．閱讀《水滸傳》選段，完成下列各題。
蔣門神大怒，搶將來(lái)，被A一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙后按了，便蹲下去。A一踅，踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲，有名喚作“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。
（1）人物A是指
（2）概括選段故事情節(jié)。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：27引用：3難度：0.7242．名著閱讀。
A無(wú)動(dòng)于衷地笑了笑：“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我從一個(gè)普通的工人，受盡舊社會(huì)的折磨、迫害，終于選擇了革命的道路，變成使反動(dòng)派害怕的人?；貞涀哌^(guò)的道路，我感到自豪。我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，證明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的要求完全相同，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情?！?br /> 選段中的“A”是誰(shuí)？從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：80引用：5難度：0.8243．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的一種生活方式?！弊x書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類汲取精神能量的重要途徑。我校七年級(jí)開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”系列活動(dòng)，你參加并完成下列任務(wù)。
（1）以下是開(kāi)展本次讀書(shū)活動(dòng)采取的幾種形式，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩種。
①舉行一次初中學(xué)生讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查；
②舉行“我愛(ài)讀書(shū)”的演講比賽；
③；
④。
（2）七（1）班開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”的演講比賽，下面是主持人的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)仿照下面畫(huà)線內(nèi)容仿寫(xiě)一個(gè)句子。
人為什么要讀書(shū)呢？書(shū)，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書(shū)，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀李白的詩(shī)歌，我感受了灑脫豪邁的俠骨；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣……讀書(shū)就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
讀，我。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：19引用：4難度：0.5244．閱讀下面材料，按要求作文。
每天堅(jiān)持寫(xiě)1篇日記，每年就是365篇；每天花1小時(shí)逛淘寶，每年就是365小時(shí)；每天看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)書(shū)；每天打十圈麻將，每年就是打了3600圈麻將。時(shí)間可以積累，時(shí)間也可以浪費(fèi)，你用時(shí)間做什么事，你就會(huì)成為什么樣的人，一個(gè)人用閑暇的時(shí)間做什么事，決定了他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的速度。
作文要求：
（1）充分理解材料，選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒寫(xiě)你最真摯的情感；
（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
（4）不少于600字。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：16引用：4難度：0.7245．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。
中華民族有著優(yōu)良的讀書(shū)傳統(tǒng)。閑來(lái)讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承。______；______；_____；______……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)閱讀熾熱的情感。書(shū)籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情，讓浮躁的心沉淀下來(lái)；書(shū)籍能傳遞漫長(zhǎng)歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓干渴的心沸騰起來(lái)……人生幾十年，讓我們以滿腔熱chén投入到閱讀之中，做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音，
熱chén相稱
（2）在文段橫線處填入下面的語(yǔ)句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①蘇軾的“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”
②于謙的“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”
③杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
④孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
A．③①②④B．②③①④C．④①③②D．④③①②
（3）根據(jù)文義，仿照文中畫(huà)波浪線的句式再寫(xiě)一個(gè)句子。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：53引用：2難度：0.7246．閱讀下面的文字，按要求作文。
這世間有許多小美好，就像學(xué)習(xí)中老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心的關(guān)愛(ài)，我們與同學(xué)之間的互幫互助和玩鬧，那一幕幕都是美好而又溫馨的，我們能感受到幸福、快樂(lè)……
請(qǐng)以“學(xué)習(xí)中的小美好”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限；②600字左右；③不要套作，不得抄襲；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名等相關(guān)信息。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：6引用：5難度：0.4247．現(xiàn)代文閱讀，完成下列各題。
我就是傳說(shuō)中的“神助攻” 我是第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是北斗三號(hào)全球組網(wǎng)團(tuán)隊(duì)里的首名“后衛(wèi)”隊(duì)員。
4月20日22時(shí)41分，我告別了航天科技集因五院的師父?jìng)?，在長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的托舉下，成功抵達(dá)位于天疆的崗位，光榮地加入了北斗大家庭。
在過(guò)去的一年多里，我已有19名北斗隊(duì)友陸續(xù)上崗，他們每個(gè)人都身懷絕技：星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘……這其中一名是駐守在國(guó)門上方的“守門員”--地球靜止軌道衛(wèi)星；其余18名都是全球組網(wǎng)的“中場(chǎng)”--中圓軌道衛(wèi)星；他們?cè)诮嚯x軌道繞著地球滿場(chǎng)跑，進(jìn)能攻，退可守。
而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”--傾斜地球同步軌道衛(wèi)星：1.5萬(wàn)公里，這是我的崗位高于其他隊(duì)友的距離；3.6萬(wàn)公里，這是我和祖國(guó)母親的距離。即便是在浩瀚縹緲的太空，我們20個(gè)隊(duì)員依然排出了奇特陣型，叫做高中軌道星間鏈路混合型新體制--這在國(guó)際上可是首創(chuàng)，一舉突破了“我國(guó)無(wú)法全球地面布站”的限制。而我的加入使得這一陣型正式從“構(gòu)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”也因此，有其他隊(duì)員稱我為“神助攻”。我將始終“站”在亞太區(qū)域上方防守，以更廣的區(qū)域、更高的精度幫助隊(duì)員排除干擾，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體技術(shù)指標(biāo)，從而成為全球組網(wǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
與一般身材小巧的隊(duì)員不同，我是一個(gè)全能的大塊頭，體型是中場(chǎng)們的3倍多。沒(méi)辦法，我身上的“神器”目前是隊(duì)友中最多的。千里眼、順風(fēng)耳、金剛角……眾多新荷、新信號(hào)完美地鍛造了我的身心。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我小小地傲嬌一下：我的筋骨皮、精氣神和各種器官，從內(nèi)到外已做到了100%國(guó)產(chǎn)化。這些都離不開(kāi)五院師傅們的汗水和智慧。五院向來(lái)被稱為“北斗衛(wèi)星大本營(yíng)”，自上世紀(jì)90年代起步，從北斗一號(hào)、北斗二號(hào)再到北斗三號(hào)的設(shè)計(jì)研制，他們不僅放飛了絕大多數(shù)北斗星，而且大力推進(jìn)“精穩(wěn)工程”，成立了專門的隊(duì)伍運(yùn)行管理我們這些場(chǎng)上隊(duì)員。
最后，我想感謝億萬(wàn)“球迷”對(duì)我們這支隊(duì)伍的關(guān)注與支持。你們的喝彩聲，賦予我們無(wú)窮的干勁兒；你們的責(zé)備甚至是罵聲，則激發(fā)著我們爭(zhēng)分奪秒，不斷超越。還記得2018年12月27日，我們北斗三號(hào)基本系統(tǒng)正式向“一帶一路”及全球提供基本導(dǎo)航服務(wù)，有網(wǎng)友留言：“終于等到你，還好沒(méi)放棄”?？吹竭@一句我的不少隊(duì)友瞬間淚奔……
數(shù)十載漫漫北斗路的一幕幕，如過(guò)電影般閃過(guò)我們的腦海：無(wú)果而終的“燈塔計(jì)劃”、飽含中國(guó)智慧的“三步走”戰(zhàn)略……
如今，我們的隊(duì)伍已沖出亞洲、走向世界，與強(qiáng)手們并肩站在天疆的賽場(chǎng)上。我來(lái)了，我隊(duì)友們一道，繼續(xù)奮勇拼搏建立起屬于我們的功勛。
（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是
A．第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是目前北斗三號(hào)系列里軌道最高的。
B．高中軌道星間鏈路混合型新體制是我國(guó)首創(chuàng)的衛(wèi)星陣型，其意義是突破了“我國(guó)無(wú)法求地面布站”的限制。
C．被稱為“神助攻”，是因?yàn)榈?4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星具備更加全面的設(shè)備技術(shù)。
D．第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是我國(guó)完全自主研發(fā)制造的，這很值得國(guó)人驕傲。
（2）本文借用足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)介紹北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這樣寫(xiě)的好處是。
（3）仔細(xì)品讀該文章語(yǔ)言，回答問(wèn)題。
①而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”--傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。（分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用）
②與一般身材小巧的隊(duì)員不同，我是一個(gè)全能的大塊頭，體型是中場(chǎng)們的3倍多。
這句話運(yùn)用了和的說(shuō)明方法準(zhǔn)確介紹了第4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的體型特點(diǎn)。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：136引用：4難度：0.7248．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：175引用：5難度：0.7249．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時(shí)期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場(chǎng)的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當(dāng)放學(xué)后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當(dāng)初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒(méi)有什么用了。
③其實(shí)，父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候，父親還會(huì)認(rèn)真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來(lái)的鳥(niǎo)叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認(rèn)真教給我的。父親說(shuō)的鳥(niǎo)和花草的名字，和我日后在教科書(shū)里讀到的并不完全一樣。父親說(shuō)的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方，很傳統(tǒng)，也有點(diǎn)古老。但是，父親讓我學(xué)會(huì)了觀察，懂得了每一個(gè)腳步下面都會(huì)有著無(wú)窮無(wú)盡的變化。
④最重要的是，父親使我感受到了世間萬(wàn)物的神奇奧妙。
⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)上床睡覺(jué)，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然，和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開(kāi)口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
⑦哥哥翻了一下身，問(wèn)道：“這么晚了，干嗎去？”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說(shuō)：“我已經(jīng)快睡著了?！?br /> ⑨“走，跟我到外面去!”父親用十分認(rèn)真的口氣對(duì)我和哥哥說(shuō)，“對(duì)了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了?？煲稽c(diǎn)!
⑩見(jiàn)父親一副不容爭(zhēng)辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門，一股凜冽的寒意撲面而來(lái)，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來(lái)，置身在這寒意襲人的院子里，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見(jiàn)一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細(xì)聽(tīng)!”父親小聲對(duì)我和哥哥說(shuō)。他的聲音雖然不大，我卻聽(tīng)出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽(tīng)，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯(cuò)，我很清晰地聽(tīng)到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見(jiàn)一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過(guò)。
?“總有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對(duì)我和哥哥說(shuō)。
?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過(guò)去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
?父親帶著我和哥哥回屋上床，繼續(xù)睡覺(jué)。
?父親躺在了床上，對(duì)我和哥哥又說(shuō)了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的?！?br />?說(shuō)起來(lái)，這樣的事情讓我覺(jué)得很是遺憾。如今，世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了。說(shuō)起來(lái)也同樣很是遺憾，一年一年的時(shí)光過(guò)去了，好像我再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)當(dāng)年那樣的樂(lè)趣了。
（摘自《視野》2019年第24期）（1）試分析文章標(biāo)題《寒夜雁陣》有什么好處。
（2）文章第②段內(nèi)容與題目無(wú)關(guān)，父親當(dāng)初教我的本事“如今也沒(méi)有什么用了”。作者為什么還要寫(xiě)這部分內(nèi)容？
（3）請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析第⑥段劃線句的表達(dá)效果。
和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開(kāi)口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
（4）你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？
（5）文章結(jié)尾作者兩次寫(xiě)到“遺憾”包含了哪些情感？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：166引用：7難度：0.6250．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
秋天的喜訊
紀(jì)紅建“嘎吱--”
袁隆平院士急不可待地邁出自家小院的門。
翠綠的禾苗，在風(fēng)中齊刷刷彎腰點(diǎn)頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。
半個(gè)月前，袁隆平在長(zhǎng)沙馬坡嶺這個(gè)幽靜的院內(nèi)過(guò)了九十歲生日。他年事已高，已不能頻繁奔走在全國(guó)各地的雜交水稻基地。省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開(kāi)發(fā)一塊試驗(yàn)田，讓他拉開(kāi)窗簾就可以看到禾苗，走上幾米就能與它們親密接觸。
袁隆平緊走幾步，蹲下身子，輕輕地?fù)崦堂?。禾苗像調(diào)皮的孩子，在他的懷抱中嬉笑。
“袁老師，您慢著點(diǎn)呀！”湖南雜交水稻研究中心退休科干部李超英匆匆走出小鐵門，焦急地叫道。
“您別這么性急，走快了要?dú)獯??！焙想s交水稻研究中心研究員辛業(yè)蕓也緊隨其后。
“小李、小辛，沒(méi)事的，我現(xiàn)在是正宗的‘90后’啦！”袁隆平一回頭，笑著說(shuō)，“小李，去挑一個(gè)壯實(shí)的稻禾?！?br /> 李超英雙手嫻熟地將一株稻禾一合攏，挑出一枝劍葉又長(zhǎng)又壯的穗子，小心翼翼地拔出來(lái)。
“這個(gè)穗子大！”袁隆平拿著穗子，左看右看，又摸又聞，愛(ài)不釋手。
這片青蔥翠綠、還在孕穗期的水稻，可不是普通的晚稻，而是近幾年由袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究并取得基本成功的第三代雜交水稻。袁隆平是個(gè)急性子，不論是早稻還是晚稻，只要水稻一打苞，他就迫不及待地?cái)?shù)一數(shù)，以預(yù)測(cè)產(chǎn)量。這一習(xí)慣保持了五十多年。
回到客廳，剝開(kāi)劍葉，取出苞子，辛業(yè)蕓、李超英和袁隆平的老伴鄧則，分頭數(shù)起來(lái)。袁隆平從桌子上拿起記錄本和筆，等待她們報(bào)數(shù)。
“三百一十九粒?！毙翗I(yè)蕓第一個(gè)報(bào)數(shù)?！叭傥迨涣！！崩畛⒌诙€(gè)。“二百二十七粒?！崩习猷噭t最后一個(gè)。
袁隆平一筆一畫(huà)寫(xiě)好后，說(shuō)：“再數(shù)兩遍?！?br /> 第二遍，第三遍，都沒(méi)有更改數(shù)字。
“袁老師，拿手機(jī)來(lái)統(tǒng)計(jì)吧！”辛業(yè)蕓說(shuō)。
“手機(jī)屏幕太小，怕算錯(cuò)，還是拿計(jì)算器穩(wěn)妥些?！痹∑秸f(shuō)著，隨手從桌子上拿過(guò)一臺(tái)計(jì)算器來(lái)。
“八百九十七粒！”一陣噼里啪啦后，袁隆平興奮地喊起來(lái)。
辛業(yè)蕓湊了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)懷疑地問(wèn)，“袁老師，您沒(méi)算錯(cuò)吧！”
“我們?cè)贁?shù)一次，再算一次?！痹∑揭采髦仄饋?lái)。
又是一陣噼里啪啦，還是八百九十七粒。
袁隆平在記錄本上的數(shù)字后鄭重寫(xiě)上：“記錄人：袁隆平，2019年8 月23日中午12點(diǎn)15分?！?br /> 這是袁隆平連續(xù)第三天數(shù)孕穗期的第三代雜交晚稻穗子，抽穗期和灌漿期他還會(huì)不斷數(shù)。冬天，湖南沒(méi)有水稻，他就跑到海南基地?cái)?shù)。五十多年來(lái)，這一習(xí)慣，從未間斷。
隨后，袁隆平又算起來(lái)，他要根據(jù)這三天的平均數(shù)，來(lái)預(yù)測(cè)試驗(yàn)田里的第三代雜交晚稻的畝產(chǎn)量。8月21日數(shù)了一穗有六百六十七粒，8月22日數(shù)了一穗有六百五十四粒，加上今天的八百九十七粒，三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的結(jié)實(shí)率。算出一穗稻谷的重量，然后乘以一畝田的稻穗數(shù)和估計(jì)的粒重，得出畝產(chǎn)量。
“畝產(chǎn)可達(dá)一千零六十七公斤，第三代雜交水稻大有可為?！痹∑酵巴獾脑囼?yàn)田說(shuō)。
這是今年立秋以來(lái)的一個(gè)喜訊。
其實(shí)不論第一代還是第二代，都已是世界奇跡。然而，袁隆平不服老，更不滿足。
2011年，袁隆平領(lǐng)銜啟動(dòng)第三代雜交水稻育種技術(shù)的研究與利用，并成功研發(fā)出以遺傳工具不育系為遺傳工具的雜交水稻育種技術(shù)。利用該技術(shù)獲得的不育系，克服了前兩代的缺點(diǎn)，又兼具前兩代的優(yōu)點(diǎn)。
目前，第三代雜交水稻研究基本成功。當(dāng)然，基本成功并不代表完成任務(wù)與使命，要真正形成產(chǎn)品，全面推向市場(chǎng)，走向高產(chǎn)，還有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。更有敢于創(chuàng)新的前瞻性思維。
袁隆平的科研之路，不光有“知識(shí)、汗水、機(jī)遇、靈感”，“我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始研究第四代C4型雜交稻了，這種雜交水稻具有光合效率高的優(yōu)勢(shì)，預(yù)計(jì)2022年C4型水稻可基本研究成功?！薄斑€有第五代，那是一系法雜交水稻，通過(guò)無(wú)融合生殖固定雜種一代的雜種優(yōu)勢(shì)，我們團(tuán)隊(duì)的最新研究進(jìn)展，已經(jīng)通過(guò)基因編輯技術(shù)在雜交稻中引入無(wú)融合生殖特性?！?br /> 袁隆平年歲已高，但他作為一名國(guó)際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家的本色沒(méi)有褪。
（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．文章主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造袁隆平的形象，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，內(nèi)容通俗易懂。
B．文章倒數(shù)第二段連續(xù)引用了兩個(gè)句子突出袁隆平的“知識(shí)、汗水、機(jī)遇、靈感”科研之路。
C．文章采用人物通訊文體常用的第三人稱的視角，客觀地記錄人物的言行，使文章真實(shí)可信。
D．文章在敘事當(dāng)中適當(dāng)?shù)卮┎辶艘恍┫嚓P(guān)的背景介紹與人物評(píng)論等，豐富了文章的內(nèi)容。
（2）文章詳細(xì)敘述了袁隆平的一件什么事？體現(xiàn)了袁隆平的什么特點(diǎn)？
（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。
①翠綠的禾苗，在風(fēng)中齊刷刷彎腰點(diǎn)頭，仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。（從修辭的角度賞析句子）
②小李、小辛，沒(méi)事的，我現(xiàn)在是正宗的“90后”啦！（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）
（4）請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)文章的最后一段的作用。
（5）袁隆平五十多年如一日?qǐng)?jiān)持科學(xué)研究的內(nèi)在動(dòng)力是什么？請(qǐng)結(jié)合【鏈接材料】簡(jiǎn)要分析。
【鏈接材料】學(xué)農(nóng)有學(xué)農(nóng)的樂(lè)趣！只要有追求、有理想、有希望，就不會(huì)覺(jué)得苦！我們研究水稻，要待在水田里，還要在太陽(yáng)底下曬，工作是辛苦點(diǎn)。20世紀(jì)六七十年代生活很苦，吃不飽，但我覺(jué)得樂(lè)在苦中，因?yàn)橛邢Ｍ?、有信念。我認(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺(jué)得我的工作是非常有意義的，對(duì)國(guó)家、對(duì)百姓都是大好事。我現(xiàn)在身體還不錯(cuò)，老驥伏櫪，壯心未已。我還要迎接新的挑戰(zhàn)，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
--袁隆平發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：39引用：2難度：0.6
