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更新：2025年03月12日
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專項(xiàng)訓(xùn)練
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1421．下面這段文字，節(jié)選自活動中語文老師的發(fā)言稿。請你根據(jù)劃線句子的內(nèi)容，參照下聯(lián)，補(bǔ)寫出上聯(lián)，使之對仗工整。
九百六十萬平方公里的中華大地上，翠綠的柏樹，蒼勁的松枝，數(shù)千年來把祖國裝點(diǎn)得一派秀麗；清晨朝霞彌漫，黃昏夕陽照耀，把萬里江山染成了絢爛的紅色。
上聯(lián)：
下聯(lián)：晨霞夕照，染就江山萬里紅。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：52引用：3難度：0.51422．填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，所以這個(gè)成語的含義通常不很好。__________。________，__________。________，________。從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。
①就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練
②咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量
③文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感，文字上面有含糊
④但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)
⑤在實(shí)際上是調(diào)整思想和情感發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：7引用：2難度：0.71423．下列對病句修改不正確的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：56引用：4難度：0.81424．文言文閱讀。
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br />（《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?bdo class="mathjye-underline">令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
（節(jié)選《鄒忌諷齊王納諫》）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①肉食者鄙
②一鼓作氣，再而衰
③時(shí)時(shí)而間進(jìn)
④皆朝于齊
（2）下列句中“之”的用法與“公將鼓之”中的“之”相同的一項(xiàng)是
A.甚矣，汝之不惠
B.呼爾而與之，行道之人弗受
C.久之，目似瞑
D.已而之細(xì)柳軍
（3）將甲文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①小信未孚，神弗福也。
②令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市
（4）【甲】文中的魯莊公和【乙】文中的齊威王身上有哪些相同點(diǎn)？發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：10引用：5難度：0.51425．春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季各有其美，各有其味。此時(shí)已是最美人間四月天，春光融融，你的眼里與心里也將邂逅一份獨(dú)特的美好。
請以“ 的美好”為題，自選對象，先將標(biāo)題補(bǔ)充完整后寫作文章。
寫作要求：①立意自定，文體不限（詩歌除外）；
②字?jǐn)?shù)不少于600；字跡工整，卷面整潔；
③不得抄襲，不得套作；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：9引用：2難度：0.51426．現(xiàn)代文閱讀。
清水麻鞋
秦嶺 ①一直想腳穿麻鞋，與時(shí)光一起走走。那腳印，該是另一番樣子吧。
②“千里之行，始于足下。”也許只有皮鞋、旅游鞋懂我所有旅程的山高水長，獨(dú)缺麻鞋對歲月的丈量。兒時(shí)在老家天水，偶見兩三伙伴腳穿玲瓏輕巧的麻鞋去學(xué)堂，去田間，去趕集，那平地而起的開心在眉宇間蕩漾。我曾問母親：“您做的千層底用的也是麻線，為啥就不編麻鞋哩？”
③母親說：“你不曉得，人家那是清水麻鞋，多半是從清水那邊捎來的?！?br /> ④我這才明白，盡管天水處處有麻線，但不是所有的麻鞋都能像清水麻鞋那樣出盡風(fēng)頭。清水那地兒像極了它的名字，清清如水，如水清清，應(yīng)了句老話：“好水養(yǎng)好麻，好麻養(yǎng)麻鞋。”
⑤在天水城求學(xué)時(shí)，我隔三岔五要蹭幾趟新華書店。某天，突然發(fā)現(xiàn)書店一側(cè)的土特產(chǎn)市場冒出了一家出售清水麻鞋的攤位。擺攤的少年不僅腳穿麻鞋，手里還捧著一部世界名著。一聊方知，少年來自清水，家中貧困，全靠母親編麻鞋為生。為了賣個(gè)好價(jià)，他只好輟學(xué)到天水租房賣鞋。他告訴我，清水麻鞋自古有名，當(dāng)年杜甫寫過“麻鞋見天子，衣袖露兩肘”的詩句，于右任途經(jīng)清水時(shí)寫過《清水麻鞋歌》，吉鴻昌在天水舉辦武術(shù)大賽時(shí)，獎品就是清水麻鞋……那一刻，我眼前的麻鞋似乎不是麻鞋了，而是蓄滿遠(yuǎn)古哨音的鴿子，是寫滿文化符號的信箋，是充滿五谷味道的炊煙。
⑥蓬亂的頭發(fā)，黝黑的皮膚，稚氣未脫的臉。少年也就十三四歲。
⑦“大哥，您買一雙吧！”少年的熱切期待像透明的火焰。
⑧“買，一定買！”我說。
⑨少年蹲下身子，不厭其煩地幫我試穿了至少五六雙麻鞋。一問價(jià)錢，每雙四元，我頓時(shí)窘紅了臉。這價(jià)錢在當(dāng)年至少可以買三部小說。為表示歉意，我主動把新買的一本書借給他。幾天后，他還我的書多了一層用舊報(bào)紙折的書皮。“大哥，您是第一個(gè)借給我書的人。很想送您一雙麻鞋，可我……送不起……”淚花在他的眼睛里打旋兒，但沒有滴下來。我沒見過這樣的淚，清清如水、如水清清的那種，照得見麻鞋和大地。
⑩終于走進(jìn)清水，是我參加工作以后。古老、清澈的牛頭河兩岸蕩漾著一層層碧波綠浪，那便是茂密、修長的麻匯成的無邊海洋?？h城的一家店鋪里，幾位正在編麻鞋的大姐配合默契，有的盤扎鞋底，有的穿扎鞋幫，有的纏扎鞋鼻，有的搓扎鞋帶，有的勾扎鞋穗。那細(xì)柔的麻線、麻繩、麻辮在她們手中如白練飛舞。柜臺上的一摞摞成品麻鞋，分明對我發(fā)出久違的呼喚。
?可是，時(shí)過經(jīng)年，我已習(xí)慣了用皮鞋迎合流行與時(shí)尚。麻鞋再好，似乎已成為過時(shí)的東西。我并沒買麻鞋，但沒忘打聽當(dāng)年那個(gè)少年。大姐說：“連個(gè)名字都沒有，咋找哩？那一茬人，都外出打工了?！闭f話間，柜臺上的麻鞋居然被游客搶購一空。
?時(shí)光荏苒。我在幾千里之外的天津落腳后，某天應(yīng)邀赴四川參加一個(gè)甘肅老鄉(xiāng)茶話會，主持活動的老鄉(xiāng)居然腳穿一雙麻鞋。“先生腳下，可是清水麻鞋？”我試探了一下?！按蟾绾醚哿?！我想告訴您的是，您是我特意安排邀請的嘉賓?！?br />?他，正是當(dāng)年那個(gè)賣麻鞋的少年。他告訴我，甘肅人下四川，真正的蜀道難，難于上青天?。】纱┥夏赣H編的清水麻鞋，他發(fā)現(xiàn)不管多難的路，都可以走一走。“那年去清水，我曾打聽過您哩。”我感嘆。“可歸根到底，是我找到了大哥您啊。”
?那天，他特意送我一雙嶄新的麻鞋。飛回天津的當(dāng)天，我就穿上了清水麻鞋，一抬腳，卻發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了歲月。
（1）文章圍繞“清水麻鞋”分別寫了哪幾件事？請你簡要概括。
（2）說說文章第⑤段引用杜甫詩句及吉鴻昌用“清水麻鞋”作為武術(shù)大賽的獎品起什么作用？
（3）第①段在文中有什么作用？
（4）結(jié)合語境，按照要求賞析。
縣城的一家店鋪里，幾位正在編麻鞋的大姐配合默契，有的盤扎鞋底，有的穿扎鞋幫，有的纏扎鞋鼻，有的搓扎鞋帶，有的勾扎鞋穗。那細(xì)柔的麻線、麻繩、麻辮在她們手中如白練飛舞。柜臺上的一摞摞成品麻鞋，分明對我發(fā)出久違的呼喚。
①賞析加短線詞語：
②賞析畫線句子：
（5）少年時(shí)期的“我”對清水麻鞋情有獨(dú)鐘，因?yàn)槟抑行邼I不起麻鞋，長大后應(yīng)該買得起麻鞋，為什么“我”參加工作后，“并沒買麻鞋”？請簡要概括。
（6）文章結(jié)尾處寫“飛回天津的當(dāng)天，我就穿上了清水麻鞋，一抬腳，卻發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了歲月”。請簡要分析這句話的含義。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：130引用：6難度：0.31427．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：67引用：4難度：0.91428．給材料作文。
??東漢時(shí)期，北方匈奴發(fā)生動亂，大將軍馬援率軍前去鎮(zhèn)壓，他英勇殺敵，大破匈奴，平定了邊境的動亂，漢光武帝封他為伏波將軍。他62歲那年，武陵的少數(shù)民族發(fā)動叛亂，馬援主動請求帶兵出戰(zhàn)，并說：“男兒當(dāng)死于沙場，以馬革裹尸還葬?！彼鞄П稣?，同年病死在軍中。是“馬革裹尸”這一成語的由來。
??這則材料至少說明了這樣一些道理：國家與民族的利益高于一切；生命不息，奮斗不止；人應(yīng)主動承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任；人生的意義在于不斷創(chuàng)造價(jià)值……
??請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
??要求：
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；
②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；
③不少于600字；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：29引用：5難度：0.71429．給材料作文
有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)兒子，大兒子是染布的，二兒子是賣傘的，她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁：天一下雨，她就會為大兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂耍惶煲环徘?，她就會為二兒發(fā)愁，因?yàn)椴荒苜u傘了，老太太總是愁眉緊鎖，沒有一天開心的日子，弄得疾病纏身。
后來一位智者告訴她，為什么不反過來想呢？天一下雨，你就為二兒子高興，他可以賣傘了；天一放晴，你就為大兒子高興，他可以曬布了。
這樣一改變，老太太天天都是樂呵可的，身體自然健康起來了。
這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會改變自己；良好的心態(tài)有助于把事情做好；做人要樂觀。
請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲
②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：11引用：5難度：0.71430．請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格內(nèi)，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。
東隅已逝 桑榆非晚
發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：0引用：2難度：0.9
