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夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
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更新：2025年02月06日
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夯實(shí)基礎(chǔ)
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更新：2025年02月06日
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1361．語文實(shí)踐活動。
“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說：“你在家呆著，我回來了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖?zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人。”妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。
（1）讀了上面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。
（2）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過70字），并寫出漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。
漫畫內(nèi)容：
漫畫寓意：。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：830引用：11難度：0.71362．如圖是“初中生閱讀困難原因”調(diào)查問卷的結(jié)論。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，針對其中的某個原因提出合理建議。
發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：45引用：6難度：0.71363．班級開展主題為“少年正是讀書時”的綜合性學(xué)習(xí)活動，你和小語、小文參與下面幾項任務(wù)。
【任務(wù)一：閱讀現(xiàn)狀我調(diào)查】
為了解本校學(xué)生課外閱讀情況，同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查并做出統(tǒng)計。請你為下面兩張調(diào)查統(tǒng)計圖各寫一條結(jié)論，并就此向本校學(xué)生提出閱讀建議。
（1）調(diào)查結(jié)論：
（2）閱讀建議：
【任務(wù)二：閱讀好處我整理】
閱讀能給我們帶來哪些好處呢？同學(xué)找了四組古詩文名句，準(zhǔn)備作為宣傳語張貼在教室里。你發(fā)現(xiàn)組與所談主題不符。
A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》
B.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾颉墩f苑》
C.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯涰f左丞丈二十二韻》
D.問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》
【任務(wù)三：閱讀海報我設(shè)計】
圖文并茂的海報能增強(qiáng)推薦效果。同學(xué)們準(zhǔn)備為“少年正是讀書時”活動制作海報，大家紛紛出謀劃策。小語介紹了他的設(shè)計，請你參考圖3示例，用文字向同學(xué)們介紹你的海報設(shè)計。
示例：海報最上方是幾個漂亮的藝術(shù)字“讀書如釀蜜”。畫面的下方是一本本展開的書，如同一朵朵綻放的花朵。書叢中一只只可愛的小蜜蜂提著籃子，飛向花朵，正在采集花蜜。這幅海報是想告訴同學(xué)們，讀書雖然辛苦，但是能獲得像蜂蜜一樣甘甜的成果。
你的設(shè)計：發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：117引用：3難度：0.51364．根據(jù)要求，完成作文。
朱自清先生偏愛初春的花草，冰心先生鐘情夏日的荷影，史鐵生難忘秋日北海的菊花，老舍先生最有趣，喜歡冬日里秀氣的山和水。他們或是單純地喜愛著草木榮枯的景象，或是因?yàn)橐粋€人、一件事再也忘不了那朵花、那些樹。
請你以“記憶中的 ”為題，在橫線上填入一種花草植物或自然景物，將題目補(bǔ)充完整，并寫一篇不少于550字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：49引用：10難度：0.81365．作文。
大千世界，蕓蕓眾生，總有一些美好的人或事物值得我們細(xì)細(xì)品讀。品讀中我們欣賞到了美感受到了溫暖，燃起了希望……我們仿佛走進(jìn)了春天。
請以“讀你的感覺像春天”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：6引用：4難度：0.51366．詩歌閱讀。
清平樂?春晚
【宋】王安國
留春不住，費(fèi)盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦①污，昨夜南園風(fēng)雨。
小憐②初上琵琶，曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶③，春風(fēng)自在楊花。注：①宮錦：宮廷監(jiān)制并特有的錦緞。這里喻指落花。②小憐：這里借指彈琵琶的歌女。③畫堂朱戶：指富貴人家。
（1）請從感官角度賞析此詞的上闋。
（2）請分析詞中“楊花”的作用。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：24引用：2難度：0.61367．閱讀下面一首詞，完成后面問題。
江城子?密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）“親射虎”“射天狼”都用了“射”字，但兩個典故所表達(dá)的情感內(nèi)涵卻不相同，請具體分析有什么不同。
（2）“又何妨”言簡義豐，請從修辭手法角度分析其妙處。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：8引用：2難度：0.51368．下列對《夜雨寄北》的理解和分析不正確的一項是（ ?。?br />夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：94引用：3難度：0.51369．下列內(nèi)容表述不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：52引用：2難度：0.71370．文言文閱讀。
【甲】??予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
??若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
??至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
（《岳陽樓記》）【乙】??余為兒童時，聞山游者說峽山寺，難為儔①遠(yuǎn)地，嘗以為無緣能來。及茲獲游，周歷五峰，然后知峽山之名于世，有其故焉。
??于靈鷲寺時，述諸山居之所長，而未言其所不足。如虎丘之劍池不流，天竺之石橋下無泉，麓山之力不副天奇，靈鷲擁前山，不可視遠(yuǎn)，峽山亦少平地泉出山無所潭。
??乃知物之全能，難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶？去其所闕，用其所長，則大小之材無遺，致天下於治平②也，弗難矣。
（《題峽山寺》）【注釋】①儔（chóu）：伴侶，此處用作動詞，結(jié)伴同游。②治平：政治修明，社會安定。
（1）下列語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是
A．去國懷鄉(xiāng)（離開）
B．至若春和景明（美景）
C．然后知峽山之名于世（出名，著名）
D．去其所闕（同“缺”，指缺點(diǎn)）
（2）下列對文中劃波浪線部分?jǐn)嗑洌_的一項是
A.峽山亦少平/地泉出山/無所潭/
B.峽山亦少平地/泉出山/無所潭/
C.峽山/亦少平地/泉出山/無所潭/
D.峽山亦少/平地泉出/山無所潭/
（3）選出對【甲】【乙】兩段選文理解不正確的一項
A．甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光，接著寫“遷客騷人”的覽物之情，景不同，情亦不同，一陰一晴，一悲一喜，形成鮮明的對比。
B．甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合，把人物的感受融入景物描寫之中，
C．乙文中，作者通過寫童年時見到的峽山寺的美景，從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。
D．乙文是一篇借題發(fā)揮之作，寫峽山寺只是一個引子，目的是引出后面的議論。
（4）用現(xiàn)代漢語解釋下面兩個句子。
①遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
②乃知物之全能，難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶？發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：8引用：3難度：0.5
