當前位置：
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
新知梳理
思維進階
典型例題
舉一反三
瀏覽次數(shù)：9150
更新：2025年01月15日
|
|
原創(chuàng)
更新中
|
知識圖解
新知探究
答疑解惑
針對訓練
瀏覽次數(shù)：9445
更新：2025年01月15日
|
761．請在圖中畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：55引用：9難度：0.7
762．如圖，凹透鏡光路中，分別作出入射光線對應的出射光線。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：68引用：3難度：0.7
763．如圖所示，OB為反射光線，ON為法線。請畫出反射光線OB的入射光線。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：84引用：11難度：0.5764．某物體放在離凸透鏡20cm處，無論怎樣移動光屏，光屏上始終得不到像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：80引用：5難度：0.9765．2022年11月29日，搭載“神舟十五號”載人飛船的運載火箭點火發(fā)射。火箭在加速升空過程中，其機械能 （選填“變大”“不變”或“變小”），火箭外殼與大氣劇烈摩擦后溫度升高，這是通過 的方式改變其內(nèi)能；為了與中國空間站交會對接，“神舟十五號”飛船會通過發(fā)動機點火來實現(xiàn)變軌，這說明力可以改變物體的 。
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：140引用：4難度：0.7
766．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由 E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻轉(zhuǎn)，如圖所示。
（1）實驗還需要的器材是：、激光筆和鉛筆。實驗次數(shù) 入射角 反射角 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60°
（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，應該采取的操作是 （選填“A”或“B”）；
A.讓光束垂直紙板射到O點
B.讓光束貼著紙板射到O點
（3）從光屏前不同方向都可以看到E板上光線的徑跡，是由于光在E紙板上發(fā)生 （選填“鏡面”或“漫”）反射。分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：光在反射時，。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：37引用：3難度：0.7767．在國際單位制中，力的單位是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：42引用：3難度：0.8
768．“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢？原來從高空下落的物體，開始時的速度會越來越大，所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大。當速度增大到一定程度，空氣阻力增大到與物體的重力相等時，這時物體將以這一速度做勻速直線運動，通常把這個速度稱為收尾速度，所以輕重和大小不同的雨滴收尾速度不同。受此啟發(fā)，小白同學認為可以通過測量不同的小球的收尾速度等，得出最大空氣阻力跟球的半徑和速度的關系，部分實驗數(shù)據(jù)如表所示。（g=10N/kg）
（1）從圖中可以看出該小球在BC段做 運動，理由是 。小球編號 1 2 3 4 5 小球質(zhì)量m（g） 2 5 45 40 小球半徑r（cm） 0.5 0.5 1.5 2 3 小球的受尾速度v（m/s） 16 40 40 20
（2）實驗中，測量出小球受到最大空氣阻力大小的原理是 ；編號為1的小球在BC段所受空氣阻力為 N。
（3）通過比較 號（寫數(shù)字序號即可）兩個小球可以初步得出結(jié)論：半徑相同時，小球受到的最大空氣阻力與速度成正比。
（4）通過比較2、3號兩個小球可以初步得出結(jié)論是：速度相同時，小球受到的最大空氣阻力與 成正比。
（5）如果上述規(guī)律具有普遍性，為了與4號小球作對比，再次探究最大空氣阻力與小球半徑的關系，5號小球的質(zhì)量應設置為 g。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：128引用：2難度：0.5
769．用球拍擊打球時，乒乓球的運動軌跡發(fā)生改變，說明 。若以球為研究對象，施力物體是 。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：64引用：2難度：0.7770．小明的媽媽是一位醫(yī)生，暑假里他去醫(yī)院找媽媽，看到醫(yī)務人員工作時所采取的一些措施和用到的器械中，包含著許多物理知識。下列解釋不合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：33引用：4難度：0.9
