當前位置:
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
新知梳理
思維進階
典型例題
舉一反三
瀏覽次數(shù):9150
更新:2025年01月15日
|
原創(chuàng)
更新中
|
知識圖解
新知探究
答疑解惑
針對訓練
瀏覽次數(shù):9445
更新:2025年01月15日
|
731.如圖所示電路,電源電壓為12V且保持不變,燈泡L的額定功率是6W?;瑒幼冏杵鱎的銘牌上標有“30Ω,2A”字樣,當開關(guān)S、S1均閉合時燈泡L正常發(fā)光。若燈絲電阻不變,求:
(1)依據(jù)銘牌信息,滑動變阻器兩端允許加的最大電壓。
(2)燈泡L的阻值。
(3)當開關(guān)S閉合、S1斷開時,燈泡L消耗的功率為1.5W,求滑動變阻器連入電路的阻值和消耗的功率。發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:31引用:2難度:0.5732.小昊家洗手間照明用的白熾燈上標有“220V 40W”字樣,則它正常工作時電阻為
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:26引用:2難度:0.7733.對于流入市場的假幣,人們長借助驗鈔機發(fā)出的
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:110引用:6難度:0.9734.如圖所示,運動員在百米賽跑時的情景,請畫出他的右腳對地面壓力和摩擦力的示意圖。(O點是力的作用點)。
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:81引用:5難度:0.4735.電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場如圖丙所示,請標出永磁體A左端的磁極和電磁鐵電源的“+”、“-”極。
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:29引用:5難度:0.7736.如圖是探究“不同物質(zhì)的吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,在兩個相同的杯子中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子,用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱,目的是在相同的加熱時間內(nèi),使水和沙子吸收相同的 ;使用玻璃棒是為了使沙子和水 ;通過比較它們升溫的情況,發(fā)現(xiàn)沙子升溫較快,由實驗可得出,水和沙子相比,吸熱能力更強的是 。
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:129引用:2難度:0.7737.在海交會上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒,如圖所示,它的燈泡是個發(fā)光二極管(LED),只要把手電筒來回搖晃,就能自己產(chǎn)生電來供燈泡發(fā)光,而且光線經(jīng)過凸透鏡后形成平行光束,下列說法正確的是( )
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:29引用:5難度:0.7738.小陽想探究影響電阻大小的因素。他連接了如圖所示的電路進行實驗,其中兩根鎳鉻合金絲的粗細相同。將兩根電阻絲分別接入電路中,閉合開關(guān)后,記錄兩次實驗電流表的示數(shù)。根據(jù)上述實驗,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:155引用:3難度:0.7739.小明在實驗室用天平、質(zhì)量為80g的燒杯測量某種液體的密度。
(1)把天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻度線處,橫梁靜止后,指針指在分度盤中線的左側(cè),他應(yīng)該將平衡螺母向 調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。
(2)在測量液體的質(zhì)量時,他進行了如圖甲所示的操作,其中的錯誤是 。
(3)糾正錯誤后,用天平測出燒杯和體積為50cm3液體的總質(zhì)量m1,橫梁平衡時,當砝碼和游碼指示的質(zhì)量值如圖乙所示,則液體的質(zhì)量為 g,這種液體的密度ρ液=kg/m3。
(4)小明接著用細線拉著石塊A,將它浸沒到托盤里燒杯的液體中,如圖丙所示,此時天平所顯示的質(zhì)量值為m2,放手后石塊沉入底部,天平所顯示的質(zhì)量值為m3,則石塊的密度ρ石=(請用m1、m2、m3、ρ液表示)。發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:135引用:2難度:0.6740.老師講完了聲的現(xiàn)象這一章節(jié)后,讓學生們自由討論關(guān)于聲的知識,下列是四位同學對聲的看法,其中不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:98引用:2難度:0.7