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1901．圖中所示的各事例中，為了增大壓強的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：104引用：43難度：0.91902．小亮學(xué)習(xí)小組在一次野炊活動中，忘了帶火柴，老師將錫箔紙連接在干電池兩端，利用電流的熱效應(yīng)將錫箔紙點燃，使他們吃到了香噴噴的飯菜。下列電器中，主要利用該原理工作的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：302引用：6難度：0.81903．信息、能源、材料是現(xiàn)代文明的三大支柱，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：97引用：4難度：0.61904．關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：186引用：7難度：0.71905．如圖甲所示，這是小明探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）如果物體只受兩個力作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的；
（2）小明將系于小卡片（不計自重）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 （選填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力大?。?br />（3）當(dāng)小卡片平衡時，小明將小卡片扭轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡，由此實驗步驟可知只有作用在 的兩個力才能平衡；
（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步操作是 ；
A．左右各加一個鉤碼 B．把卡片剪成兩半 C．把卡片扭轉(zhuǎn)一個角度
（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小明的實驗裝置優(yōu)于小華。最主要原因是 ；
A．可減少摩擦力對實驗的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小車在水平方向保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（6）小麗在做實驗時，左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度，如圖丙所示，你認為小麗的裝置 進行實驗（選填“能”或“不能”）。發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：262引用：13難度：0.6
1906．如圖是學(xué)生做模擬“蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端系一小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置，d點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點。在小石塊從a點到d點運動的過程中，不計空氣阻力和各種摩擦，關(guān)于小石塊動能的大小，以下說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：221引用：2難度：0.51907．小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的20g冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度——時間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）用酒精燈對燒杯加熱。當(dāng)試管中的冰完全熔化后。繼續(xù)加熱一段時間，圖乙是冰的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程為BC段，冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）若不計熱量損失，則在圖象中BC階段物體吸收的熱量為 J[c冰=2.1×103J/（kg?℃）]；
（3）通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度——時間的關(guān)系圖象，你認為圖 （選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問題，原因是質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）冰吸收的熱量，加熱時間應(yīng) （選填“長”、“短”或“相同”）；
（4）冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是 。發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：258引用：3難度：0.5
1908．如圖所示，兩根水平玻璃棒中間放上兩個乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹氣，觀察到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明。發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：302引用：6難度：0.71909．如圖所所示的裝置中，不是利用連通器的原理工作的是（ ）
發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：134引用：3難度：0.8
1910．在我們家鄉(xiāng)的公路上有時能看到這樣的照明燈。如圖，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：562引用：9難度：0.5
