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梳理常考模型 總結(jié)解題方法 配加真題和最新模擬變式題
瀏覽次數(shù):1429 更新:2025年03月07日
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二輪復習 專項突破 強化訓練
瀏覽次數(shù):1980 更新:2025年03月06日
  • 1821.如圖,水平傳送帶正將大米從車間運送到糧倉。質(zhì)量為50kg的一袋大米靜止放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動,稍后與傳送帶一起勻速運動,米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動時受到的摩擦力大小為
    N,方向
    (選填“向右”或“向左”),若米袋在滑動時,傳送帶突然加速運轉(zhuǎn),米袋受到的摩擦力將
    (選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g取10N/kg)

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:833引用:3難度:0.8
  • 1822.如圖所示,有一電路暗盒,盒內(nèi)有一電源和一定值電阻,A、B、C為表面的三個接線柱?,F(xiàn)有一實驗燈泡的紅、藍兩線頭分別去接觸三個接線柱,測試結(jié)果如下表所示,則下列判斷中正確的是( ?。?br />
    實驗次數(shù) 實驗過程 實驗現(xiàn)象
    (燈泡發(fā)光情況)
    1 紅線頭接A接線柱 藍線頭接C接線柱 正常發(fā)光
    藍線頭接B接線柱 不亮
    2 紅線頭接B接線柱 藍線頭接C接線柱 燈光暗淡
    藍線頭接A接線柱 不亮

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:816引用:13難度:0.5
  • 1823.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。

    (1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力
    拉力(填“大于”、“小于”或“等于”);該同學要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做
    運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與
    有關(guān)。
    (2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將
    (填“變大”、“變小”或“不變”)。
    (3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等。如圖丁所示,下列判斷正確的是

    A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
    B.當增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大
    C.當向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大。

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:1489引用:23難度:0.1
  • 1824.作出物體在傳送帶上勻速運動時受到的力。

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:39引用:3難度:0.6
  • 1825.關(guān)于粒子和宇宙,下列認識中正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:21引用:2難度:0.9
  • 1826.如圖所示,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓恒定。當閉合開關(guān),滑動變阻器滑片向b端移動時,下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:53引用:2難度:0.5
  • 1827.由做飯聯(lián)想到的物理知識,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:15引用:3難度:0.9
  • 1828.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:44引用:4難度:0.7
  • 1829.乘坐高鐵出行,車站廣播常常會提醒要上車的乘客:“列車到站,請站在安全線外候車”,請你利用物理知識分別解釋為什么要這樣提醒。

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:97引用:4難度:0.8
  • 1830.如圖所示衣架的掛鉤兩側(cè)等距離安裝著四個夾子。將三條相同的毛巾按下圖各種掛法晾曬在室外的鐵絲上,能讓衣架在水平方向保持平衡的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:1189引用:17難度:0.5
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