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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):9260 更新:2025年01月15日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
知識圖解 新知探究 答疑解惑 針對訓(xùn)練
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  • 1741.小高用彈簧測力計(jì)、正方體、兩個(gè)相同的圓柱形容器、水和鹽水等器材,對浸在液體中的物體所受浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示。(g取10N/kg)
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    (1)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可比較
    兩圖的實(shí)驗(yàn),浸沒在水中時(shí),正方形受到的浮力是
    N。
    (2)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與
    有關(guān),比較圖丁、戊可說明浮力的大小與
    有關(guān)。
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測出正方體的密度是
    kg/m3,鹽水的密度是
    kg/m3。
    (4)若圖丙中容器底面積為100cm2,正方體浸沒后水未溢出,則放入正方體后水對容器底部壓強(qiáng)增加
    Pa。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:283引用:5難度:0.4
  • 1742.放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為均勻?qū)嵭拈L方體,它們的長、寬、高如圖所示。物體A的密度為0.8×103kg/m3,物體B的質(zhì)量為8kg。(g取10N/kg)求:
    (1)物體A對水平地面的壓強(qiáng)pA
    (2)若沿著水平方向?qū)⑽矬wB切去一部分,剩余部分對地面的壓強(qiáng)剛好等于物體A對地面的壓強(qiáng)。則物體B被切去的高度h是多少米?
    (3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下(物體B沒有切去),若分別沿豎直方向從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分長方體,截取比例為n,并將截取部分疊放在對方剩余部分的上表面時(shí),它們對水平地面的壓強(qiáng)分別為pA′和pB′。請通過計(jì)算,比較pA′和pB′的大小關(guān)系及其對應(yīng)的截取比例n滿足的條件。菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:158引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1743.如圖示,在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁體,松手后兩車同時(shí)向后運(yùn)動,對此現(xiàn)象下列相關(guān)力學(xué)知識的描述:①力的作用效果只跟力的大小有關(guān);②力的作用是相互的;③不相互接觸的物體間也能產(chǎn)生力;④力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。其中合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:1099引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1744.在圖中用線代表繩子,將滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:645引用:14難度:0.5
  • 1745.在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
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    (1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體
    的關(guān)系。
    (2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
    (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
    (3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用
    兩個(gè)圖進(jìn)行對比。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:457引用:61難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1746.如圖所示,杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,在A點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,該杠桿為
    杠桿(彈簧測力計(jì)的拉力為動力)。當(dāng)彈簧測力計(jì)向右傾斜時(shí),始終保持杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計(jì)示數(shù)將
    (填“變大”“變小”或“不變”)。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:484引用:5難度:0.8
  • 1747.如圖所示,原子的核式結(jié)構(gòu)模型揭示原子并不是微觀世界中的最小粒子,它是由原子核和繞核運(yùn)動的
    組成。
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    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:270引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1748.如圖所示,L為一凸透鏡,MN為透鏡的主光軸,O為透鏡的光心,把一個(gè)點(diǎn)光源放在透鏡的左側(cè),a、b是點(diǎn)光源發(fā)出的光經(jīng)透鏡折射后的兩條折射光線,由此可知點(diǎn)光源一定處在
    (選填“一倍焦距以內(nèi)”、“一倍焦距與兩倍焦距之間”或“大于兩倍焦距以外”);經(jīng)透鏡所成的像一定是
    (選填“虛”或“實(shí)”)像,像點(diǎn)A′和物點(diǎn)A
    (選填“在”或“不在”)直線b上。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:220引用:4難度:0.6
  • 1749.如圖所示是運(yùn)動員比賽時(shí)的場景,下列實(shí)例中屬于減小摩擦的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:167引用:2難度:0.5
  • 1750.小明在進(jìn)行“伏安法測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為3V,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
    (1)如圖甲,在連接的實(shí)物圖中,有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,在這根線上打“×”,并在圖中改正。
    (2)正確連接電路后,移動滑動變阻器的滑片在不同的位置,小燈泡R-U圖象如圖乙。由圖象可知,當(dāng)所加電壓為2.5V時(shí),燈絲的電阻為
    Ω,小燈泡的額定功率為
    W。
    (3)小華同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用已知電阻R設(shè)計(jì)了如圖丙的電路,也測出了小燈泡的額定功率,將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
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    ①正確連接電路后,閉合開關(guān)S;
    ②S1、S2分別擲向a和c,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;
    ,測出電阻R兩端的電壓U;
    ④小燈泡的額定功率表達(dá)式P=
    (用已知量和測量量符號表示)。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:586引用:4難度:0.6
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