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1131．如圖所示的情景中，人對(duì)物體做功的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：157引用：9難度：0.7
1132．2020年1月14日，陜西黃河壺口瀑布水流湍急，濺起巨大水霧騰空而起。瀑布旁邊彩虹（如圖所示）呈弧形從天際插入水中，色彩斑斕，蔚為壯觀。彩虹是當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴時(shí)光發(fā)生 ，形成的 現(xiàn)象。發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：142引用：6難度：0.61133．老師把振動(dòng)頻率為500Hz鋼尺的聲波信號(hào)輸入示波器后，在2毫秒內(nèi)顯示的波形如圖1所示.
（1）當(dāng)老師把同種材料和結(jié)構(gòu)，振動(dòng)頻率為250Hz鋼尺的聲波信號(hào)輸入同一示波器，波形圖應(yīng)該是圖2中的 。
（2）當(dāng)老師將圖1中頻率為500Hz鋼尺的聲波響度減小后，輸入同一示波器。請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出此時(shí)大致的波形圖。發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：104引用：2難度：0.51134．“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，已被列入聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。下列有關(guān)節(jié)氣的諺語中涉及的物態(tài)變化及吸、放熱分析，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：75引用：3難度：0.81135．小明在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選擇如下器材：長木板和表面固定有棉布的長木板、長方形木塊（各表面粗糙程度相同）、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)等。
（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)放置在長木上的物塊，使其做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大?。蝗鐖D為完成本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方案：
得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)情景 甲 乙 丙 丁 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1.50 1.50 2.10 2.50
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小 ；
（3）拔河比賽時(shí)隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋參賽，這是應(yīng)用了 兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：88引用：6難度：0.6
1136．如圖所示，電源的輸出電壓恒定不變，現(xiàn)將一個(gè)燈泡L接在離電源很近的AB兩點(diǎn)時(shí)，燈泡L消耗的功率為25W，若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的CD兩點(diǎn)時(shí)，燈泡L消耗的功率為16W．則輸電導(dǎo)線AC、BD上消耗的功率為。發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：201引用：3難度：0.5
1137．請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡中所成的像。發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：551引用：50難度：0.7
1138．如圖所示，一名重為500N的中學(xué)生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一個(gè)木箱。已知他一只鞋底的面積為200cm2，請(qǐng)你根據(jù)圖中的給出的信息，推算木箱對(duì)沙地的壓強(qiáng)約為（ ）發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：311引用：6難度：0.71139．以下幾個(gè)研究實(shí)例：①研究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)，觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花；②研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向；③研究平面鏡成像時(shí)，為了研究像的特點(diǎn)，選用兩支相同的蠟燭；④研究材料的隔聲性能時(shí)，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測(cè)材料；⑤研究物體的冷熱程度時(shí)，觀察比較同一液體溫度計(jì)中液柱的長度；⑥通過觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光，感知紫外線的存在。這幾個(gè)實(shí)例的做法中，所用研究方法大致相同的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：365引用：10難度：0.51140．在科學(xué)探索的道路上，有眾多的科學(xué)巨人披荊斬棘，鋪路架橋，為后人留下了豐碩的知識(shí)園地、科學(xué)的探究方法及不朽的科學(xué)精神。下列關(guān)于物理學(xué)家的說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：310引用：6難度：0.7
