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原創(chuàng) 已完結(jié)
新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):10188 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
知識圖解 新知探究 答疑解惑 針對訓練
瀏覽次數(shù):9987 更新:2025年01月21日
  • 1081.如圖所示,盲道上凸起的圓點是為了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 2:30:1組卷:1501引用:9難度:0.9
  • 1082.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示實驗:

    (1)
    A.用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g
    B.在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯醬油的總質(zhì)量如圖甲所示
    C.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則醬油的密度為
    kg/m3,小明用這種方法測出的醬油密度會
    (選填“偏大”或“偏小”),只需將上述步驟調(diào)整為
    就可以減小誤差。
    (2)小華在實驗中不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,也把醬油的密度測了出來,請你將實驗步驟補充完整。
    ①把天平調(diào)平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
    ②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
    ③用另一個相同的燒杯
    ,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
    ④則醬油的密度表達式ρ=
    (已知水的密度為ρ)。
    (3)針對(2)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:
    。

    發(fā)布:2024/12/24 2:30:1組卷:441引用:8難度:0.5
  • 1083.利用如圖所示的裝置測量小燈泡的電功率,電源電壓恒定不變,小燈泡上標有“3.8V“字樣。如果閉合開關(guān),實驗操作過程中出現(xiàn)了以下幾種情況,分析錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 2:30:1組卷:1974引用:15難度:0.5
  • 1084.如圖所示,甲是用“伏安法”測量未知電阻Rx的實物電路圖。

    (1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。
    (2)閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片移到
    處;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)的故障可能是Rx
    。
    (3)排除故障后,閉合開關(guān),當滑片移動到某位置時,電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為
    A,則未知電阻Rx=
    Ω。
    (4)若實驗中電壓表損壞,利用其它的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值。實驗電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請將下列相關(guān)實驗步驟補充完整:
    ①閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)為I1;
    ②閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到
    ,記錄電流表示數(shù)I2
    ③寫出待測電阻的表達式,Rx=
    (用已知量和測量量符號表示)

    發(fā)布:2024/12/24 2:30:1組卷:6589引用:34難度:0.5
  • 1085.下列各選項中,完全正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:36引用:2難度:0.7
  • 1086.小明同學為了探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的實驗電路,小燈泡標有“2.5V”的字樣。
    (1)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,而電流表無示數(shù),電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最右端。則可能的故障是

    (2)排除故障后繼續(xù)實驗,小明進行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。
    實驗序號 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 電功率P/W 燈泡的亮度
    1 0.5 0.16 3.1 0.08 不亮
    2 1.7 0.24 7.1 0.41 較暗
    3 2.5 0.28 8.9 0.70 正常
    4 2.7 0.30 9.0 0.81 很亮
    (3)根據(jù)實驗目的分析實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:
    。
    (4)實驗中小燈泡的電阻變化的原因是:
    。
    (5)此實驗中將小燈泡換成5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻還能完成的探究實驗是:

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:103引用:4難度:0.5
  • 1087.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:77引用:3難度:0.7
  • 1088.關(guān)于信息、能源和材料,下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:48引用:2難度:0.8
  • 1089.關(guān)于如圖所示的電能表,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:183引用:2難度:0.6
  • 1090.如圖甲所示是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗裝置:

    (1)兩個相同的燒杯中裝有
    相同且初溫相同的水和煤油,用相同的酒精燈對它們加熱。
    (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。由圖乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的溫度時,吸收的熱量相同,計算出煤油的比熱容是
    J/(kg?℃)。[c=4.2×103J/(kg?℃)]
    (3)在圖甲中除了所給的實驗器材外,還需要的測量工具有
    和秒表。
    (4)加熱過程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過
    來判斷的。
    (5)加熱6min,水吸收的熱量
    (選填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
    (6)小東想自制一個暖手袋,若從水和煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應選擇
    (選填“水”或“煤油”)。
    (7)小明同學對圖甲的裝置進行了改進,將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個酒精燈分別加熱,這樣做的好處是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:41引用:4難度:0.5
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