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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):19327 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):17916 更新:2025年01月20日
  • 31.“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是票價(jià)以及小明與爸爸的對(duì)話.小明爸爸:“成人門(mén)票每張40元,兒童門(mén)票五折優(yōu)惠,我們一共12人,共需400元.”小明:“爸爸,等一下,讓我算一算,換一種方式購(gòu)票是否更省錢(qián).”據(jù)此解答下列問(wèn)題:
    (1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)兒童?
    (2)請(qǐng)幫助小明算一算:用哪種方式購(gòu)票更省錢(qián)?

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:4引用:0難度:0.4
  • 32.如圖,△ABC中,DE∥BC,AD:DB=2:1,則△ADE與△ABC的面積之比為

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:102引用:4難度:0.7
  • 33.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CM是斜邊AB的中線,過(guò)點(diǎn)M作CM的垂線與邊AC和CB的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
    (1)求證:MC?BC=DM?AC;
    (2)若tanA=
    2
    3
    ,AD=6,求BE的長(zhǎng).

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:308引用:2難度:0.3
  • 34.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,延長(zhǎng)BA到點(diǎn)D,使AD=
    1
    2
    AB,點(diǎn)E、F分別為BC、AC的中點(diǎn),請(qǐng)你在圖中找出一組相等關(guān)系,使其滿足上述所有條件,并加以證明.

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 35.如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F(xiàn)為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在線段BC上,且AE=CF.
    求證:∠AEB=∠CFB.

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:453引用:4難度:0.7
  • 36.如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠ACB,BD平分∠ABC,AD∥BC,則圖中的等腰三角形有
    個(gè),分別為

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:123引用:2難度:0.9
  • 37.已知:如圖,△ABC中,∠ABC=∠C,BD是∠ABC的平分線,且∠BDE=∠BED,∠A=100°,求∠DEC的度數(shù).

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:116引用:4難度:0.5
  • 38.如圖,△ABC中,DE∥BC,交邊AB、AC于D、D兩點(diǎn),若AD:DB=1:2,則△ADE與△ABC的面積比為

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:19引用:2難度:0.7
  • 39.如圖,△ABC中∠C=90°,直線DE∥BC交AB于點(diǎn)F,∠DFB=35°,計(jì)算∠A的大?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:23引用:1難度:0.7
  • 40.如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,BE⊥AD交AC的延長(zhǎng)線于F,E為垂足,則結(jié)論:①AD=BF;②CF=CD;③AC+CD=AB;④BE=CF;⑤BF=2BE.其中正確的是
     

    發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:420引用:2難度:0.9
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