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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):19386 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):17975 更新:2025年01月20日
  • 2951.二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象上部分點(diǎn)的坐標(biāo)滿足下表,則該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( ?。?table class="edittable"> x … -3 -2 -1 0 1 … y … -3 -2 -3 -6 -11 …

    發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:120引用:2難度:0.7
  • 2952.點(diǎn)A(-2,y1),B(3,y2)在一次函數(shù)y=x+b的圖象上,y1與y2的大小關(guān)系是(  )

    發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:945引用:6難度:0.8
  • 2953.如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā),沿A→C→B以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,圖②是點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí),△ADE的面積y(cm2)隨時(shí)間x(s)變化的關(guān)系圖象,則AB的長(zhǎng)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 18:0:2組卷:2080引用:10難度:0.5
  • 2954.如圖,點(diǎn)P是雙曲線C:y=
    4
    x
    (x>0)上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB:y=
    1
    2
    x-2于點(diǎn)Q,連接OP,OQ,當(dāng)點(diǎn)P在曲線C上運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)P在Q上方時(shí),△POQ面積的最大值為(  )

    發(fā)布:2024/12/15 18:0:2組卷:261引用:2難度:0.6
  • 2955.如圖,正方形ABCD和正方形CEFG,點(diǎn)G在CD上,AB=4,CE=2,T為AF的中點(diǎn),則CT的長(zhǎng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/15 18:0:2組卷:560引用:4難度:0.6
  • 2956.已知5a+2的立方根是3,3a+b-1的算術(shù)平方根是4,c是
    13
    的整數(shù)部分.
    (1)求a,b,c的值;
    (2)求3a-b+c的平方根.

    發(fā)布:2024/12/15 17:0:1組卷:7299引用:85難度:0.7
  • 2957.某中學(xué)想了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“雙減”政策的認(rèn)知情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,將抽查的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),根據(jù)圖中信息可知,對(duì)“雙減”政策不了解的家長(zhǎng)有( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/15 16:0:3組卷:299引用:2難度:0.7
  • 2958.已知A(a,-1),B(b,-2)兩點(diǎn)都在關(guān)于x的一次函數(shù)y=-x+m的圖象上,則a,b的大小關(guān)系為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 16:0:3組卷:223引用:1難度:0.7
  • 2959.若a-2b+3=0,則代數(shù)式2a-4b-3的值為

    發(fā)布:2024/12/15 16:0:1組卷:483引用:6難度:0.6
  • 2960.如圖,若直線l1∥l2∥l3,且DE:EF=2:3,AC=15,則BC=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 15:0:2組卷:420引用:8難度:0.6
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