當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
牛津譯林版（三年級(jí)起點(diǎn)）：
三年級(jí)下
- 教材版本
- 牛津譯林版（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教版（一年級(jí)起點(diǎn)） 人教版（一年級(jí)起點(diǎn)）（2024） 人教版（三年級(jí)起點(diǎn)/PEP） 人教版（三年級(jí)起點(diǎn)/PEP）（2024） 北師大版（一年級(jí)起點(diǎn)） 北師大版（三年級(jí)起點(diǎn)） 北師大版（三年級(jí)起點(diǎn)）（2024） 冀教版（一年級(jí)起點(diǎn)） 冀教版（三年級(jí)起點(diǎn)） 冀教版（三年級(jí)起點(diǎn)）（2024） 湘少版（三年級(jí)起點(diǎn)） 湘少版（三年級(jí)起點(diǎn)）（2024） 牛津上海版（試用本） 滬教版（五四制）（2024） 牛津譯林版（三年級(jí)起點(diǎn)）（2024） 外研版（一年級(jí)起點(diǎn)） 外研版（三年級(jí)起點(diǎn)） 外研版（三年級(jí)起點(diǎn)）（2024） 遼師大版（三年級(jí)起點(diǎn)） 遼師大版（2024） 湘魯版（三年級(jí)起點(diǎn)） 湘魯版（2024） 清華大學(xué)版 清華大學(xué)版（2024） 重大版 重大版（2024） 深港朗文版 教科版（EEC） 教科版-廣州用（三年級(jí)起點(diǎn)） 教科版（2024） 閩教版（三年級(jí)起點(diǎn)） 閩教版（2024） 科普版 科普版（2024） 陜旅版 陜旅版（2024） 魯科版（五四制） 魯科版五四制（2024） 外研劍橋版（Join in 劍橋英語） 外研劍橋版（Join in）（2024） 北京版（北京課改版） 北京版（2024） 川教版（三年級(jí)起點(diǎn)） 川教版（2024） 人教精通版（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教精通版（2024） 人教大同版（2024） 接力版（三年級(jí)起點(diǎn)） 接力版（三年級(jí)起點(diǎn)）（2024） 滬教版（牛津深圳版） 滬教版（2024） 牛津譯林版（一年級(jí)起點(diǎn)） 廣東版-開心學(xué)英語 粵教滬外版（2024） 新交際英語（2024）
更多>>
已完結(jié)
|
一輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
直擊升學(xué)
瀏覽次數(shù)：49
更新：2025年01月20日
|
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教版（三年級(jí)起點(diǎn)）
外研版（三年級(jí)起點(diǎn)）
瀏覽次數(shù)：393
更新：2025年01月10日
|
121．調(diào)整字母順序拼單詞
1．kace
2．dacr
3．uauilfbet
4．tfgi
5．etlalbsabk．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.8122．將下列句子排列成一段通順的對(duì)話．
No， thank you． Don't eat here．Good morning， Mike．Good morning， Liu Tao． Would you like a sweet？I'm sorry．Liu Tao， this is my friend Mike．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：3難度：0.5123．for，It's，PE，time，class（.）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：1難度：0.5124．Birthday，to，Happy，Sam （!）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：3難度：0.8125．從Ⅱ欄中選出與I欄相對(duì)應(yīng)的答句。
I Ⅱ （1）What are those？ A.Nice to meet you too. （2）Nice to meet you，Mike. B.Thank you. （3）What is it？ C.Yes，please. （4）Are those oranges？ D.It is a duck. （5）Would you like an apple？ E.They are cows. （6）Here is an apple for you. F.Yes，they are oranges. 發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：2難度：0.6126．根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷句子正誤，正確的用"T"表示，錯(cuò)誤的用"F"表示
A：Good morning，Su Hai．
B：Good morning，Nancy．
A：What's this？
B：It's a green doll．
A：Is this your doll？
B：No，it isn't．My doll is red．I think it's Su Yang's．
A：Where is your sister？
B：She's in the library．
A：Let's （讓我們）go （去）there．
B：OK．
（1）The doll is green．
（2）It's Su Hai's doll．
（3）Su Yang is in the classroom（教室）．
（4）It's in the morning．
（5）Su Hai's doll is red．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：3難度：0.9127．name，Ben，is，my
．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：4難度：0.6128．將下列句子排列成一段通順的對(duì)話。
What's her name？Thank you.Let's be friends.Her name is Nancy.Yang Ling，who's the girl behind you？Hello，Nancy.Welcome to my school.She's my English friend.發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：5難度：0.5129．將下列句子排列成一段通順的對(duì)話．
No! Thank you．What are they？It is over there．Hello， Sam． Where is your lunch box？Hot dogs． This hot dog is for you．Hello， Miss Li．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：2難度：0.4130．He's our teacher．
．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.5
