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更新：2025年02月20日
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281．一本男孩子必讀的書 楊紅櫻 ①連著三天，雨下個不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次老爸送我的一本書還放在抽屜里，書名是《魯濱遜漂流記》。書很舊很舊，封面已看不出顏色，還用透明膠帶粘補過。
②翻開書，里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁上有幾行字，頭兩行是用毛筆寫的：
這是一本男孩子必讀的書
贈維兒
③下面落名吳敬山。吳敬山是老爸的爸爸，我的爺爺，那么這本書是當年我爺爺送給我老爸的。
④接下來的兩行字是用鋼筆寫的，龍飛鳳舞，一看就知道是老爸寫的：
學會生存
贈緬兒
⑤下面落筆是吳維。
⑥爺爺送給爸爸，爸爸送給我，真是一本三代相傳的書。
⑦小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱遜長達28年的歷險生活開始了。
⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。
⑨后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡做伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。
⑩若干年后，魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，他就給這個俘虜起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。
?又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機會。
?我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！笔聦嵣系拇_如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
?我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著羊皮短衣褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。
?我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。
（1）“這是一本歷險小說，才讀了幾行，我就愛不釋手了。”這句話插入比較合適。
A.①②段之間
B.⑥⑦段之間
C.⑦⑧段之間
D.??段之間
（2）作者非常喜歡魯濱遜這個人物的原因是。
A.船在一個荒島附近觸礁，只有魯濱遜活了下來。
B.魯濱遜非常勇敢，救了“星期五”。
C.魯濱遜穿著羊皮短衣褲，樣子非?？?。
D.魯濱遜是一個聰明機智又具有堅強毅力的人。
（3）讀了這篇文章，我知道讀書筆記可以圍繞、、三個方面來寫。
（4）文章描寫了“我”想象中的魯濱遜的樣子，這樣寫的好處是。
（5）用橫線在文中畫出對你有啟發(fā)的一句話，并說說你是如何理解這句話的。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：27引用：1難度：0.4282．讀讀下面精彩的句段，并學著寫一寫。
①我的愿望是當一個作家。當人們都喜歡滔滔不絕時，我卻喜歡享受寧靜的夜晚獨自筆耕的快樂。萬籟俱寂，夜色迷蒙，思緒逐漸沉淀，把自己的感想與收獲寫成文字，那是一件最浪漫的事了。（開門見山，直述觀點）
②心愿是炎熱時的一片蔭涼；心愿是黑暗中的一束陽光；心愿是引領(lǐng)船只的一座燈塔。心愿是理想；心愿是行動；心愿是永遠堅持不放棄。（排比式開頭簡潔生動，有說服力）
③從小我就是一個內(nèi)向的人，有時候上臺講話，我總是支支吾吾，像只膽小的麻雀?？墒窃谖业男闹?，我總有很多想法想表達，于是寫日記成了我的寄托。我喜歡將自己的看法寫成文字，自己品讀，久而久之，閱讀和寫作成了我的習慣。寫作時，我像一匹馳騁千里的馬，縱橫想象的世界，我寫下我的感受，也記錄成長與收獲。（運用比喻表達內(nèi)心想法，生動形象）
以“心愿”為主題，寫一寫文章的結(jié)尾吧，表達出自己的期待！發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：4引用：1難度：0.8283．下列環(huán)境描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心感受？對的打“√”，錯的打“×”。
鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應(yīng)和著。
--朱自清《春》作者以鳥兒歡快的表現(xiàn)，襯托春天到來時人們愉悅的心情。（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：18引用：1難度：0.7284．讀讀下面精彩的句段，并學著寫一寫。
（1）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（通過對父親的動作描寫表達情感）
（2）興奮而又緊張的我等待著第二天的記者采訪。回到家，一做完作業(yè)，我便開始想面對記者該說些什么，可是想了半天也理不出頭緒。時間如流水，十一點了，我只好懷著惴惴不安的心情鉆進了被窩。（生動的心理描寫）
（3）請你回憶一下自己曾經(jīng)感受最深的畫面，用幾句話寫下來。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：12引用：2難度：0.6285．《卜算子?送鮑浩然之浙東》中，體現(xiàn)詞人對友人的深情和對春天的留戀的詞句是
。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：16引用：2難度：0.7286．習作。
你參觀、游覽過哪些地方？請寫一篇參觀記或游記，先想好要描述哪些主要見聞，如何寫得具體詳細一點，再思考哪些是次要內(nèi)容，怎樣簡略一點，做到詳略得當。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：25引用：2難度：0.5287．閱讀課文《藏戲》，體會句子的表達效果，回答問題。
（1）從中可以概括出藏戲的三個特點：、、。
（2）感悟課文主題。
本文以生動傳神的語言，具體介紹了藏戲的及其獨特的藝術(shù)形式，從而讓人體會到藏戲豐富的和獨特的。
（3）文中采用比喻、排比、反問等修辭手法說明事物，找出相關(guān)句子并分析這種修辭手法的表達效果。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：15引用：2難度：0.5288．賞析句子。
（1）我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”
①從母親、、的動作中可以看出母親的心理。
②母親“驚惶”的原因是。
（2）“男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽光線，正無可挽回地消逝，一派荒涼?！睂@句話的理解正確的一項是。
A.男孩兒已經(jīng)哭累了，他很傷心，不愿意再看到太陽，免得還有想出去玩的念頭。
B.男孩兒知道天色已晚，這時候外面很荒涼，外出是很危險的事情。
C.男孩兒此刻依偎在母親懷抱是一絲心理的安慰，但是太陽落山帶給他的更多是絕望與無奈的心理。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：24引用：1難度：0.5289．《給老師的一封信》中，方老師指導(dǎo)作者寫字的場景十分動人。請從文中找出相關(guān)語句，你從中看出方老師是一個怎樣的人？
發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：13引用：1難度：0.7290．閱讀課文《十六年前的回憶》，回答下列問題。
（1）本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展現(xiàn)了革命先烈的偉大精神和面對敵人的高貴品質(zhì)，表達了作者對父親的的感情。
（2）整體把握內(nèi)容，理清寫作思路。
本文的作者回憶了父親犧牲前后的事情，是按照、、、的順序敘述的。
（3）課文哪里運用了前后照應(yīng)的寫法？找出并體會其好處。
（4）有感情地朗讀課文，找出描寫李大釗言行的句子，感悟人物品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：24引用：1難度：0.5
