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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
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更新：2025年02月14日
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2571．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
孰為汝多知乎？（ ）發(fā)布：2024/11/9 18:30:1組卷：335引用：3難度：0.92572．下列不屬于贊美教師的詩句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 18:30:1組卷：110引用：3難度：0.72573．填空。
（1）“纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼”，這兩句詩的意思是。
（2）她雖然整天在織，卻織不成整幅的布帛，因?yàn)樗睦锉瘋灰眩飨碌臏I零落成雨，是“”這兩句詩描寫的情景。發(fā)布：2024/11/9 16:30:5組卷：17引用：1難度：0.72574．下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 16:0:2組卷：116引用：2難度：0.82575．讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（1）使弈秋誨（huǐ huì）二人弈。
（2）一心以為有鴻鵠（hú gào）將至。
（3）為（wéi wèi）是其智弗若與？
（4）日初出滄（chuáng cāng）滄涼涼。
（5）及日中則如盤盂（mèng yú）。發(fā)布：2024/11/9 15:30:2組卷：22引用：1難度：0.72576．對(duì)下列句子分析不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 15:30:2組卷：479引用：4難度：0.72577．對(duì)“前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪”理解正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 15:30:2組卷：219引用：2難度：0.92578．課外閱讀積累。
（1）《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家。
（2）魯濱遜上島的第一夜是在睡的覺。
（3）把尼爾斯變成了拇指大小的小人兒。
（4）尼爾斯騎的那只鵝叫。
（5）魯濱遜給他救的那個(gè)野人取名為。發(fā)布：2024/11/9 15:30:2組卷：38引用：2難度：0.72579．題目：我得到了
要求：（1）在橫線上填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整；（2）選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚；（3）不少于500字。發(fā)布：2024/11/9 15:30:2組卷：114引用：14難度：0.42580．根據(jù)課文內(nèi)容，用文中的句子填空。
（1）《學(xué)弈》一文中，兩個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是：一人“，惟弈秋之為聽”；另一人“”。結(jié)果是“”。
（2）《兩小兒辯日》一文中，一兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)”的原因是“”；另一兒認(rèn)為“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近“的原因是“”。發(fā)布：2024/11/9 14:30:1組卷：42引用：1難度：0.9
