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期中復(fù)習(xí)
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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
常考試題
專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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2201．成長過程中，很多事情使你產(chǎn)生了不同的感受，如難受、開心、緊張或愧疚等等，請你從中選擇一種你印象最深的感受寫一寫。題目自擬，500字左右。
發(fā)布：2024/11/26 12:30:1組卷：62引用：3難度：0.32202．詞語盤點(diǎn)。
（1）見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。
（2）看得多了，不以為奇。
（3）雖然罕見，但是不止一個(gè)，還有一個(gè)可以成對兒。
（4）追溯事物發(fā)生的根源。發(fā)布：2024/11/26 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.72203．下列依次填在橫線上正確的一項(xiàng)是 （ ）
辯論場上，對方陳述時(shí)，要 ， ；我方陳述時(shí)，要 ， 。
①聽出別人講話中的矛盾或漏洞
②注意傾聽對方的發(fā)言
③說清楚自己的觀點(diǎn)
④理清自己的思路發(fā)布：2024/11/26 11:30:2組卷：418引用：2難度：0.82204．解釋下面加點(diǎn)字的意思。
自愧弗如 弗：
聲淚俱下 俱：
自以為是 是：
推陳出新 陳：發(fā)布：2024/11/26 11:0:2組卷：4引用：1難度：0.72205．下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/26 10:30:1組卷：263引用：1難度：0.82206．下面加點(diǎn)字的意思，與其他三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/26 10:30:1組卷：462引用：3難度：0.72207．選出下列各句所運(yùn)用的修辭手法。（填序號）
A．比喻 B．?dāng)M人 C．反問 D．設(shè)問 E．排比
（1）我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（）
（2）每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄者學(xué)校的生活。（）
（3）我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友。 （）
（4）盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。（）發(fā)布：2024/11/26 10:0:1組卷：45引用：1難度：0.72208．《十六年前的回憶》一文通過回憶李大釗被捕前、
、、被害后的故事，表現(xiàn)了革命先烈的偉大精神和面對敵人的高貴品質(zhì)。課文采用第人稱的方式敘述，充分表達(dá)了作者對父親的。發(fā)布：2024/11/26 8:30:2組卷：9引用：1難度：0.92209．根據(jù)本詩給下面的疊詞選擇正確的解釋，并完成練習(xí)。（《采薇（節(jié)選）》）
A.雪下得很大的樣子。 B.形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子。 C.遲緩的樣子。
依依霏霏遲遲
疊詞可以使描寫更形象，增加語言的節(jié)奏感與音樂美?！对娊?jīng)》中還有很多使用疊詞的詩句，我能再寫出兩句：。發(fā)布：2024/11/26 8:0:26組卷：103引用：3難度：0.72210．下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的用法解釋正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/26 7:0:1組卷：73引用：2難度：0.7
