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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：561
更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月14日
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1621．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
心平 和聚 會(huì)神烏合之 春風(fēng) 面躍躍 試神 昏迷心情沮 受盡 磨發(fā)布：2024/12/5 17:0:2組卷：9引用：1難度：0.71622．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
mínɡ mèi dān ɡe zhàn fànɡ jīnɡ huánɡ xiāo shì yuán liànɡ niàn dɑo yī wēi 發(fā)布：2024/12/5 16:0:1組卷：144引用：1難度：0.81623．下列關(guān)于（《騎鵝旅行記》）這部作品的主人公分析不正確的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/5 14:30:1組卷：483引用：2難度：0.91624．下列填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
云雀猛地從香樟樹(shù)上飛起， ，直沖云霄。發(fā)布：2024/12/5 14:30:1組卷：106引用：2難度：0.91625．積少成多。（根據(jù)自己的積累，結(jié)合語(yǔ)境，填入格言或者諺語(yǔ)）
（1）龍教授出口成章，讓我受益匪淺，真可謂：“”
（2）“”希望我們的友情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
（3）讀書(shū)的秘訣是什么？老師說(shuō)：“讀書(shū)須用意，”
（4）為了看泰山日出才才和爸爸不得不犧牲睡覺(jué)的時(shí)間。當(dāng)來(lái)到最佳觀景點(diǎn)的時(shí)候，那邊早已站滿了人，爸爸感慨地說(shuō)：“”
（5）看著飼養(yǎng)員與海豚之間親密的互動(dòng)，狀狀很羨慕，爸爸說(shuō)：“”發(fā)布：2024/12/5 14:30:1組卷：93引用：2難度：0.71626．讀下面文段，回答問(wèn)題。
學(xué)弈 弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）這篇短文選自《》。是我國(guó)古代的思想家、教育家。
（2）請(qǐng)將短文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（3）給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”在音節(jié)下面標(biāo)出）
思援弓繳（jiǎo zhuó）而射之。
為是其智弗若與（yú yǔ）？
（4）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①使弈秋誨二人弈
②非然也
（5）根據(jù)下面的意思，在原文中找出相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句抄寫(xiě)在橫線上。
只聽(tīng)弈秋講課。
（6）通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者的意圖是想說(shuō)明一個(gè)什么道理？發(fā)布：2024/12/5 13:30:2組卷：362引用：4難度：0.31627．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（1）現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
（2）托米非常高傲地瞧了她一眼。
（3）這本書(shū)有趣極了。發(fā)布：2024/12/5 12:30:1組卷：15引用：3難度：0.81628．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得正確、美觀。
míng mèi bō nòng niàn dao tíng dùn dān ge chén yù jīng huáng yī wēi wǎn huí huāng liáng 發(fā)布：2024/12/5 12:0:1組卷：32引用：1難度：0.71629．（《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》）本文所運(yùn)用的主要論證方法是（ ）。
發(fā)布：2024/12/5 12:0:1組卷：433引用：1難度：0.71630．以“月亮”為描寫(xiě)對(duì)象分別寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：發(fā)布：2024/12/5 11:0:1組卷：114引用：3難度：0.7
