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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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1571．在橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（1）我們找不到東西吃，無法走出這茫茫的草地。
（2）我們是為人民服務(wù)的，，我們有缺點(diǎn)，不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出都行。你說得對，我們改正。發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.81572．給下面的漢字加上偏旁組成新字，再組詞。
反 半 難 發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：139引用：2難度：0.91573．在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。
（1）思援（yuán huǎn）弓繳（jiǎo zhuó）而射之。
（2）小蝎（xiē hè）子的尾巴擺來擺去，是會蜇（zhē zhé）人的。發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：17引用：3難度：0.71574．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”，并根據(jù)拼音寫漢字。
日薄（bó báo）西山，身穿薄（bó báo）衣的我yī wēi在媽媽的懷抱里。我看著jiāo mèi的夕陽旋（xuán xuàn）即nuó移到大山后面去了。發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：27引用：2難度：0.91575．用“味”字組詞填入下列句子中的橫線處。
（1）室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會有。
（2）蘇北的小吃有江南的。
（3）摩詰之詩畫“詩中有畫，畫中有詩”，無窮。
（4）母親做的飯菜使家人吃起來特別有。發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：61引用：4難度：0.71576．下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：123引用：2難度：0.71577．積累運(yùn)用。
（1）《窮人》的作者是國作家，其代表作有《》《》《》等。
（2）默寫唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》：，。兒童相見不相識，笑問客從何處來。發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.61578．根據(jù)課文《回憶往事》內(nèi)容填空。
（1）《老師領(lǐng)進(jìn)門》一文的作者用細(xì)膩的筆觸描寫了春風(fēng)化雨般的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的啟迪和熏陶，表達(dá)了。
（2）《作文上的紅雙圈》一文中，“我”的作文《補(bǔ)考》有著這樣一段不平凡的經(jīng)歷；貼在學(xué)校報(bào)欄里————發(fā)表在地區(qū)刊物上——
（3）《如何制作成長紀(jì)念冊》中寫道：可以采用“”的方式制作成長紀(jì)念冊，把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活一年一年地展示出來；也可以采用“”，按照不同的欄目把內(nèi)容分成幾個(gè)部分。發(fā)布：2024/12/7 4:0:1組卷：12引用：0難度：0.91579．品讀句子，完成練習(xí)。
這是一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？
第一句話描寫了荒島的環(huán)境，由此我們會聯(lián)想到成語。第二句話是對魯濱遜的描寫，從中可以讀出他的心情，我會用“”來安慰此時(shí)的魯濱遜。
A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君
B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
C.長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺發(fā)布：2024/12/7 4:0:1組卷：433引用：3難度：0.51580．讀拼音，寫詞語。
lá yuè tōng xiāo biān pào duì lián jiě shì cán dēng mò miò wàn bù dé yǐ jié rán bù tóng 發(fā)布：2024/12/7 3:0:1組卷：38引用：2難度：0.7
