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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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51．（1）讀讀《浪淘沙》（其一），說說你從哪里體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。
（2）想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。
（3）讀讀下面的詩(shī)句，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。
我想起了其他古詩(shī)里這樣的詩(shī)句。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：30引用：1難度：0.552．閱讀文段，回答問題。
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
（1）第二自然段的語(yǔ)句，哪些是描寫實(shí)實(shí)在在的事物，哪些是描寫由事物引起的聯(lián)想？請(qǐng)把相應(yīng)的語(yǔ)句序號(hào)填在橫線上。
實(shí)實(shí)在在的事物：
事物引起的聯(lián)想：
（2）用“ ”畫出第三自然段中體現(xiàn)音樂藝術(shù)巨大感染力的句子。
（3）月光照耀下的大海有什么變化？下面排序正確的一項(xiàng)是。
①月光照在浪花上，海上波濤洶涌。
②月亮升起來，海上微波粼粼。
③月亮升高了，海上卷起巨浪。
A.①②③
B.②③①
C.③②①
D.③①②
（4）第二自然段通過兄妹倆的聯(lián)想描寫了《月光曲》的音樂變化，請(qǐng)給下列正確的理解打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
A.第②、第③句描寫表現(xiàn)了音樂節(jié)奏的逐漸增強(qiáng)。
B.第④句描寫表現(xiàn)了琴聲舒緩柔和。
C.第⑤、第⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲氣勢(shì)高昂激越。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：22引用：1難度：0.553．??在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事，要求內(nèi)容具體、感情真摯、語(yǔ)句通順、不少于300字。
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：2引用：2難度：0.554．《西江月?夜行黃沙道中》是唐代詞人辛棄疾貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。其中，西江月是詞牌名。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：35引用：1難度：0.755．從下面的題目中選一兩個(gè)，說說可以選擇哪些事例或從哪些方面來寫。
好斗的公雞 弟弟變了 閑不住的奶奶 忙碌的早晨 歡聲笑語(yǔ)滿校園 那些溫暖的時(shí)光 發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：6引用：1難度：0.756．讀一讀，仔細(xì)體會(huì)“知音”的深意。
明代小說家馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴酚涊d，在子期墓前，伯牙曾經(jīng)寫下了一首短歌，來追悼自己的知音鍾子期。
憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。
今日重來訪，不見知音人。
但見一抔土，慘然傷我心！
傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。
來歡去何苦，江畔起愁云。
此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！
春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。（1）仔細(xì)體會(huì)伯牙與鍾子期的情誼，有感情地朗讀以上詩(shī)歌。
（2）在這首伯牙追悼知音鍾子期的詩(shī)歌中，和“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”意思一樣的詩(shī)句是。
（3）最能表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩(shī)句是。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：42引用：1難度：0.557．下列句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：78引用：1難度：0.758．判斷下列句子停頓恰當(dāng)是否恰當(dāng)，打“√”，不恰當(dāng)?shù)拇颉啊痢薄?br />善哉，洋洋/兮若/江河！
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：9引用：1難度：0.859．《花之歌》是紀(jì)伯倫的代表作，我們可以從網(wǎng)絡(luò)或書籍上找一下關(guān)于本課的資料，以更全面、更具體地感受、理解課文。
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：28引用：2難度：0.960．小站??這是一個(gè)鐵路線上的小站，只有慢車才?？?jī)扇昼??？燔囖D(zhuǎn)瞬間疾馳而過，旅客們甚至連站名還來不及看清楚。
??就在這轉(zhuǎn)瞬間，你也許看到一間紅瓦灰墻的小屋，月臺(tái)上幾根漆成淡藍(lán)色的木柵欄，或者還有三五個(gè)人影。而這一切又立即消失了，火車兩旁依然是逼人而來的山崖和巨石。
??這是一個(gè)在北方山區(qū)常見的小站。月臺(tái)左面有一張紅榜，上面用大字標(biāo)明了二百四十一天安全無事故的記錄，貼著競(jìng)賽優(yōu)勝者的照片。紅榜旁邊是一塊小黑板，上面用白粉筆寫著當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)和早晨的報(bào)紙摘要。出站口的旁邊貼著一張講衛(wèi)生的宣傳畫。月臺(tái)上，有兩三個(gè)挑著籮筐的農(nóng)民，正準(zhǔn)備上車進(jìn)城。幾步以外，站上的兩位工作人員正在商量著什么。
??月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上栽著一棵尺把高的小樹。噴泉從小樹下面的石孔噴出來，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。
??月臺(tái)的兩頭種了幾株杏樹，花開得正艷，引來一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站。
??小站上沒有鐘，也沒有電鈴。站長(zhǎng)吹一長(zhǎng)聲哨子，剛到站的火車跟著長(zhǎng)嘯一聲，緩緩地離開小站，繼續(xù)自己的征途。
??這個(gè)小站坐落在山坳里。站在月臺(tái)上向四周望去，只看到光禿禿的石頭山，沒有什么秀麗的景色?？墒蔷驮谶@兒，就在這個(gè)小站上，卻出現(xiàn)了一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花。
??這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。
課文要表達(dá)的中心意思是什么？是怎樣一步一步表達(dá)出來的？發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：11引用：1難度：0.5
