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人教部編版: 六年級(jí)上
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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):50 更新:2025年02月11日
已完結(jié)
同步訓(xùn)練 查漏補(bǔ)缺 夯實(shí)基礎(chǔ)
瀏覽次數(shù):10971 更新:2025年02月11日
  • 2911.查字典,填空。
    “置”用部首查字法應(yīng)查
     
    部?!爸谩痹谧值淅锏慕忉層校孩俜?,擱,擺;②設(shè)立,安排;③購(gòu)買。在“添置家具”中應(yīng)選第
     
    種解釋,在“布置任務(wù)”中應(yīng)選第
     
    種解釋,在“置之不理”中應(yīng)選第
     
    種解釋。

    發(fā)布:2024/10/31 12:30:1組卷:17引用:2難度:0.9
  • 2912.補(bǔ)充四字詞語,并按要求答題。
    爭(zhēng)先
     
    后  
     
    情愿
    垂頭
     
    氣 
    見死不
     
     
    無其事 
     
    而出
     
    璀璨 
     氣
     
    吁吁
    (1)含有一對(duì)反義詞的詞語是“
     
    ”,這樣的詞語還有“
     
    ”“
     
    ”;跟表情有關(guān)的詞語是“
     
    ”,這樣的詞語還有“
     
    ”“
     
    ”。
    (2)形容呼吸急促、大聲喘氣的詞語是“
     
    ”,表示像游魚那樣連貫著出現(xiàn)的詞語是“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/10/31 9:30:2組卷:98引用:2難度:0.7
  • 2913.口語交際。
    你想在家中養(yǎng)一條狗,可是媽媽堅(jiān)決反對(duì)。你準(zhǔn)備如何說服媽媽呢?想一想,寫下來。
     

    發(fā)布:2024/10/31 9:30:2組卷:89引用:2難度:0.8
  • 2914.用“\”畫去不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />
    贈(zèng)(予  矛)
     
    (哲  折)
     
    (凝  疑)
     
    飛(馳  弛)
     
    鳴(轉(zhuǎn)  囀)
     
    (仰  抑)
     

    發(fā)布:2024/10/31 9:0:2組卷:37引用:2難度:0.9
  • 2915.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (qiān  jiān)
     
    著(qǐ yǐ)
     
    魆(guǐ xū)
     
    璨(cuī cuǐ)
     
    一發(fā)(yún jūn)
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:1:18組卷:36引用:3難度:0.7
  • 2916.你能根據(jù)課文內(nèi)容把典禮儀式、群眾游行、閱兵式放入相應(yīng)的橫線上嗎?(《開國(guó)大典》)
    會(huì)場(chǎng)布置-
     
    -
     
    -
     

    發(fā)布:2024/10/31 7:30:1組卷:31引用:2難度:0.9
  • 2917.感受文中豐富的想象,學(xué)習(xí)作者描寫景物的方法,體會(huì)文章中的語言美、自然美、人情美。
    默讀描寫作者初入草原的段落(第1自然段),學(xué)習(xí)作者寫景的方法。
    (1)體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。
    ①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
    ②到處翠色欲流,輕輕流入云際。
          句中“
     
    ”一詞表示綠的范圍廣,“
     
    ”一詞表示綠的程度深。表示“綠”的四字詞語我還知道:
     
    、
     
    。
    (2)體會(huì)融情入景的妙處。
          那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
    ①用“       ”畫出描寫草原景色的語句。
    ②用“       ”畫出描寫作者感受的語句。
          作者由眼前的景物展開想象,并借助
     
    的手法把草原景物的特點(diǎn)具體、生動(dòng)、形象地展現(xiàn)了出來,讓我們充分感受到了
     
    。不僅如此,作者還寫了
     
    ,飽含著濃濃的情感——熱愛草原、贊美草原。作者使
     
     
    高度融合,所寫的景融入感情色彩,所抒發(fā)的感情又寄托在景物之中,從而達(dá)到景中有情、情以景顯、情景交融的藝術(shù)效果。
    (3)語言實(shí)踐:我也能展開想象,融入感情描寫景物。
    那一個(gè)個(gè)咧開嘴的石榴,
     
    (既要寫出石榴成熟時(shí)的樣子,又要寫出自己當(dāng)時(shí)的感受)

    發(fā)布:2024/10/31 7:30:1組卷:168引用:2難度:0.7
  • 2918.在下列句子中的橫線上填寫含有“揭”字的詞語。
    (1)他的謊言被
     
    了。
    (2)公安人員勸他打消顧慮,
     
    同伙,爭(zhēng)取寬大處理。

    發(fā)布:2024/10/31 5:30:4組卷:26引用:2難度:0.7
  • 2919.讀句子,根據(jù)括號(hào)中的意思在橫線上寫出相應(yīng)的詞語。
    (1)(后三宮)布局和前三殿基本一樣,但莊嚴(yán)
     
    (嚴(yán)肅而恭敬)的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。
    (2)這里的建筑布局、環(huán)境氣氛,和前幾部分
     
     (相差很大,完全不同)。

    發(fā)布:2024/10/31 5:30:4組卷:13引用:2難度:0.7
  • 2920.讀句子,寫出加點(diǎn)詞的反義詞。
    (1)夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
     

    (2)草長(zhǎng),樹木長(zhǎng),山是一天一天地變豐滿。
     

    (3)隨著太陽(yáng)威力的增加,溫度的增加,什么都在生長(zhǎng)。
     

    發(fā)布:2024/10/31 5:0:1組卷:20引用:2難度:0.7
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