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人教部編版: 六年級上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1935 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2004 更新:2024年12月31日
  • 241.(《宇宙生命之謎》)人們觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化,科學(xué)家通過近距離觀測證實(shí),這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:25引用:2難度:0.8
  • 242.閱讀理解。
          大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上都       著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍       著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。
    (1)下列詞語中依次填入文中的橫線上恰當(dāng)?shù)脑~是
     

    A.環(huán)繞
    B.圍繞
    C.盤繞
    (2)選段采用了什么說明順序?文中表明說明順序的方位詞有哪些?
     

    (3)選段突出說明了大殿里的“龍”,這樣寫的用意是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:29引用:2難度:0.5
  • 243.仿照《狼牙山五壯士》語段的寫法,描寫課間同學(xué)們在操場上活動的情景,分別對人物群體和個人進(jìn)行描寫。
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:17引用:2難度:0.8
  • 244.課外天地
    黃繼光      敵人發(fā)現(xiàn)他們了。無數(shù)照明彈升上天空,黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們頂著濃煙,冒著烈火,匍匐前進(jìn)。一個戰(zhàn)士犧牲了,另一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了,摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個人的肩上。
    火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了。
          啊!黃繼光突然站起來了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。
    轟!敵人的火力點(diǎn)塌了半邊,黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去,不料才沖到半路,敵人的機(jī)槍又叫起來,戰(zhàn)士們被壓制在山坡上。
          天快亮了,規(guī)定的時間馬上就要到了。指導(dǎo)員正在著急,只見黃繼光又站起來了!他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……
    “沖啊!為黃繼光報(bào)仇!”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖,占領(lǐng)了597.9高地,消滅了陣地上的全部敵人。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    頑強(qiáng)--
     
     驚天動地-
     

    (2)把描寫敵人火力密集猛烈的句子用“       ”畫出來。
    (3)黃繼光肩負(fù)著摧毀火力點(diǎn)的重任,這是因?yàn)橐粋€戰(zhàn)士
     
    了,另一個戰(zhàn)士也
     
    了。
    (4)對畫橫線句子的理解,正確的是
     
    (多選)
    A.這是黃繼光第二次站起來,用自己的身體堵住了槍口,保證了戰(zhàn)士們前進(jìn)
    B.情況非常危急,黃繼光用犧牲自己來保證戰(zhàn)斗的勝利
    C.黃繼光再次嘗試著尋找機(jī)會完成任務(wù)
    (5)“驚天動地”在這里是形容
     
    的聲音非常大,這是因?yàn)閼?zhàn)士們
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:24引用:2難度:0.5
  • 245.品讀“多好啊”。(《燈光》)
    “多好啊”在文中出現(xiàn)了三次,每一次蘊(yùn)含的意思和情感都不同,請連一連。
    第一次 郝副營長 憧憬未來
    第二次 游人 對廣場上燈光的贊嘆
    第三次 郝副營長 看書時自言自語

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:26引用:3難度:0.7
  • 246.閱讀下面一段話,并回答問題。
          五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。
    (1)給本段擬一個小標(biāo)題:
     
    。
    (2)你從這段文字中體會到了五壯士
     
    的精神。

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 247.讀句子,將畫線的部分換成詞語。
    (1)山洪像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,來勢迅猛,不可抵擋。
     

    (2)洪水輕率任意,毫無顧忌地舔著人們的腰。
     

    (3)他不說話,盯著聲音嘈雜的人們。
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:29引用:2難度:0.7
  • 248.理解詞語  把詞語和相對應(yīng)的意思連一連。
    獰笑 形容水流奔騰轟鳴。
    擁戴 用手輕輕架住對方的手或胳膊。
    咆哮 擁護(hù)推戴。
    呻吟 兇惡地笑。
    祭奠 指人因痛苦而發(fā)出聲音。
    攙扶 來勢迅猛,不可抵擋。
    勢不可當(dāng) 為死去的人舉行儀式,表示追念。

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:29引用:2難度:0.8
  • 249.把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
    全神
     
     
     
     
     
     
    山河
    斬釘
     
    堅(jiān)強(qiáng)
     
     
     
     
     
    (1)表示注意力集中的詞語是
     
    。
    (2)用“          ”畫出含有反義詞的四字詞語。
    (3)用畫橫線的詞語寫一句話。
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:26引用:3難度:0.8
  • 250.生字書寫練習(xí),注意生字結(jié)構(gòu)。

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:14引用:2難度:0.7
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