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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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201．按要求寫句子。
（1）丁香確實該和微雨連在一起。（改為反問句）
（2）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。（改為雙重否定句）
（3）爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）學(xué)校的全體師生爭先恐后地踴躍給校刊投稿。（修改病句）發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：193引用：2難度：0.8202．六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（1）“醉書”的意思是
。
A.喝醉了讀書。
B.飲酒醉時寫下的作品。
C.一種字體。
D.沉迷于書。
（2）這首詩描寫了（春 夏 秋）日西湖上一場來去匆匆的（小 中 暴）雨。第一句寫，第二句寫，后兩句寫。
（3）詩的第一句中“”一詞，寫出了黑云像打翻了的黑墨水，“未遮山”是說還未來得及把山遮住，形象逼真。第二句中用“”形容雨點，生動形象。
（4）下列對本詩賞析不正確的一項是。
A.“跳珠”這個形象而富有動感的比喻，既寫出了雨來紛急的樣子，又烘托了詩人舟中賞雨的喜悅心情
B.本詩是按時間順序描寫風(fēng)云變幻的西湖景象的。
C.作者描寫了四個場景：云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴，寫得有遠有近，有動有靜，有聲有色，有景有情，令人讀來油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。
D.詩人蘇軾是在望湖樓上，捕捉住湖上急劇變化的自然景物的。
（5）填一填。
蘇軾的詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與“”并稱“蘇黃”。他的詞開豪放一派，與“”同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；他的散文著述宏富，豪放自如，與“”并稱“歐蘇”。發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：146引用：2難度：0.6203．閱讀課文片段，回答問題。
今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈現(xiàn)出兩片，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下的瀟灑，的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
（1）（《丁香結(jié)》）根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補充完整。
（2）用“_______”畫出這兩段話的中心句。
（3）這兩段話分別從丁香花的、兩個角度描寫了丁香花。
（4）在晚間能辨出是丁香花的原因是什么？發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：223引用：2難度：0.1204．想一想，寫一寫。
這篇課文按照空間順序，由外到內(nèi)，沿著故宮博物院的中軸線，從南到北，以中間帶兩邊，依次介紹故宮博物院。請你也按照空間順序?qū)懸粚懺?jīng)游玩過的某處景點。發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：8引用：2難度：0.9205．（《草原》）課文結(jié)尾句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”既寫出了蒙漢兩族人民話別的場面，又點明了文章要表達的思想感情。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：842引用：3難度：0.8206．請根據(jù)課文材料一和材料四，畫出故宮“前朝”的參觀路線。（《故宮博物院》）
發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：9引用：2難度：0.7207．郝副營長“完全陷入了對未來的憧憬里”，他在憧憬什么呢？
發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：8引用：2難度：0.9208．（《花之歌》）花兒是一個奉獻者和使者，它向往光明，向往與萬物和諧共處。（
）（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：139引用：2難度：0.7209．（《我的戰(zhàn)友邱少云》）“哎呀！火燒到邱少云身上了！”
作者感情：發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：12引用：2難度：0.6210．搜集資料 搜集有關(guān)竹節(jié)人的文字、圖片、視頻資料，了解竹節(jié)人的做法與玩法，以幫助我們更好地讀懂課文，理解課文。
發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：27引用：2難度：0.8
