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更新：2025年02月20日
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1941．指出下列句子運用的修辭手法。
（1）火苗趁著風勢亂竄，一團烈火把他整個兒包住了。
（2）我的心緊縮著，我怎么不為這個年輕的戰(zhàn)士擔心呢？
（3）我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。發(fā)布：2024/11/26 10:30:1組卷：14引用：2難度：0.81942．將下列詞語補充完整，并選詞填空（只填序號）
（1）他說話辦事A.全神 注B. 天地C.堅強 D. 釘鐵E. 身骨F.居高 ，從不拖泥帶水。
（2）我站在萬壽山上，頤和園的景物盡收眼底。
（3）甲蟲音樂家們地振著翅膀，優(yōu)美的音樂像靈泉一般流了出來。發(fā)布：2024/11/26 10:30:1組卷：51引用：1難度：0.71943．解釋下面加點詞語。
我一邊想，一邊在屋里走來走去，帶上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。發(fā)布：2024/11/26 10:30:1組卷：44引用：2難度：0.81944．品詞析句。
（1）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
這句話運用了的手法，有怎樣的表達效果？
（2）他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。這是對老班長、的描寫，從中可以體會到什么？發(fā)布：2024/11/26 10:0:1組卷：27引用：4難度：0.71945．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《盼》一文描寫了“我”收到了媽媽買的新雨衣后，盼望的故事。文章對人物主要采用了描寫、描寫等。
（2）我窗子，的空氣了過來，還帶點兒腥味。路燈大雨沖刷過的馬路，馬路上像一層明晃晃的玻璃；路燈路旁的小楊樹，小楊樹上像珍珠瑪瑙。發(fā)布：2024/11/26 9:30:1組卷：49引用：2難度：0.91946．給加點的字選擇正確的讀音，填在橫線上。
有的人他活著為（wéi wèi）了多數(shù)人更好地活。發(fā)布：2024/11/26 9:30:1組卷：17引用：2難度：0.81947．結(jié)合課文《我的伯父魯迅先生》，理解詞、句的意思。
（1）“四周圍黑洞洞的”是指：。
（2）“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：。
（3）“哈哈！還是我的記性好?！边@句話表面上是夸自己，實際上是魯迅先生。發(fā)布：2024/11/26 9:0:1組卷：16引用：2難度：0.71948．初讀膳知認真讀課文，回答下面的問題。（《狼牙山五壯士》）
（1）課文按照的順序敘述，描寫了“接受任務————英勇跳崖”五部分內(nèi)容。
（2）作者在描寫五壯士時，重點描述了人物的、和，在描寫中既突出了重點人物，又兼顧了其他人物。
（3）課文中表現(xiàn)五位壯士英雄氣概的句子有很多，請你摘抄兩句。
①
②發(fā)布：2024/11/26 8:30:2組卷：114引用：3難度：0.91949．補充四字詞語。
無 無不可 而止不透一 一發(fā)布：2024/11/26 8:30:2組卷：64引用：2難度：0.81950．辨字組詞。
啼（ ）郭（ ）酒（ ）瞻（ ）諦（ ）廓（ ）灑（ ）檐（ ）期（ ）裁（ ）澆（ ）畦（ ）旗（ ）栽（ ）繞（ ）蛙（ ）發(fā)布：2024/11/26 8:0:26組卷：52引用：3難度：0.7
