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更新：2025年02月20日
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1861．讀拼音，寫詞語。
（1）這條路十分顛簸，mù dǔ這一情況后司機紛紛繞道而行。
（2）我打開bāo ɡuǒ，看見一串jīnɡ yínɡ的項鏈和一個嶄新的qiú。
（3）hé ǎi kě qīn的張爺爺kānɡ kǎi解囊，tóu zī數(shù)萬元建學校，為家鄉(xiāng)的jī chǔ教育事業(yè)做出了巨大的ɡònɡ xiàn。發(fā)布：2024/11/28 5:30:2組卷：28引用：3難度：0.71862．下列加點字詞理解有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/28 4:0:1組卷：891引用：2難度：0.71863．讀拼音，寫詞語。
zēng jiā tái xiǎn cǎo píng pù bù yàn yǔ gān zhe chā yāng fèng xì 發(fā)布：2024/11/28 3:30:1組卷：24引用：2難度：0.71864．“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/11/28 3:30:1組卷：48引用：4難度：0.71865．看拼音，寫詞語。
美麗的丁香花開了，一股yōu xiāng撲鼻而來。你瞧！那diǎn zhuì其間的小花，那樣小，卻不顯得dān bó。有時fú àn工作久了，眼前會有些mó hu。此時，望望窗外的丁香花，會讓人神清氣爽。發(fā)布：2024/11/28 3:0:1組卷：160引用：2難度：0.71866．選詞填空。
悲痛 沉痛
（1）我們悼念為革命而獻身的戰(zhàn)士。
（2）狼牙山五壯士的壯舉，使我們感到無限。發(fā)布：2024/11/28 2:30:1組卷：46引用：2難度：0.81867．根據(jù)意思寫諺語。
（1）處暑的時候如果谷子還沒有出穗就沒有收獲的希望了，只能割下來喂老牛了。
（2）農(nóng)歷六月初六到處可以看見抽出穗的谷子。發(fā)布：2024/11/28 1:30:2組卷：28引用：2難度：0.71868．佳句賞析。
許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。
這句話運用了的修辭手法，把比作和，這樣寫的好處是。發(fā)布：2024/11/28 1:0:2組卷：100引用：2難度：0.71869．朗讀下面的人物語言時應把握怎樣的語氣？請選擇。（填序號）
A.遺憾、愧疚
B.迫切向往
C.誠懇熱情
D.體諒、安慰
（1）這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！
（2）是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。
（3）哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。
（4）不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。發(fā)布：2024/11/28 1:0:2組卷：14引用：2難度：0.71870．課內閱讀。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更，空氣是那么，天空是那么，使我，。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
（1）根據(jù)課文，將選段內容補充完整。
（2）選段為了突出草原的美麗，主要描寫了草原的天空、平地、和等，寫出了草原、的特點。
（3）從修辭角度賞析選段中畫“ ”句子的表達效果。
（4）下列對選段內容理解不正確的一項是
A．“一碧千里”寫出了草原綠的范圍廣，“翠色欲流”寫出了草原綠的程度深。
B．畫“﹏”的句子運用比喻的修辭手法，寫出了草原的靜態(tài)美，其中“繡”字形象地寫出了潔白的羊群給草原帶來的無限生機。
C．“那些小丘的線條是那么柔美”“到處翠色欲流，輕輕流入云際”這兩句話寫出了草原的景色美，從中可以看出作者對草原的喜愛之情。發(fā)布：2024/11/28 1:0:2組卷：176引用：2難度：0.8
