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活學活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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1851．看拼音，寫詞語。
pǔ qǔ lái yīn máng rén chún jié jiàn pán shà shí yì lǚ táo zuì 發(fā)布：2024/11/28 13:0:2組卷：63引用：2難度：0.91852．下列句子停頓不恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/11/28 12:0:1組卷：72引用：1難度：0.71853．活學活用。（用前四個單元中所學詞語填空。）
（1）小紅，你在那小聲嘟囔什么？
（2）太險了！誰站在這兒都會感到的。
（3）我的心里，像大海在翻騰。
（4）！不干好事，被警察抓了，活該！
（5）他這會兒心里像揣著一只兔子，的！發(fā)布：2024/11/28 12:0:1組卷：107引用：2難度：0.71854．看拼音，寫詞語：
dào dé jīng què míng chán 發(fā)布：2024/11/28 11:0:1組卷：43引用：2難度：0.71855．下列對“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒“理解不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/28 10:30:1組卷：342引用：2難度：0.71856．讀課文，填一填。
（1）夏天里，生物的長是飛快的長，的長，的看得見的長。
（2）夏天里，草長樹木長，稻秧長，長，地是一天一天地高起來。
（3）不熱不長，。
（4）六月六，。
（5），割谷喂老牛。發(fā)布：2024/11/28 10:30:1組卷：21引用：2難度：0.91857．句子練習。
（1）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
①聯(lián)系語境，我知道“翠色欲流”的意思是，近義詞是、。
②“翠色欲流”與“流入云際”，這兩者并不矛盾，而是用兩種不同的視覺形象突出了的逼真情態(tài)?！按渖鳌笔?（遠鏡頭 近鏡頭）描寫。
（2）“走了許久，遠遠望見一條迂回的明如玻璃的帶子---河！”這句話運用了的修辭手法，把比作，表現(xiàn)了這條河的特點，同時也從側(cè)面突出了草原的。發(fā)布：2024/11/28 7:0:1組卷：58引用：2難度：0.71858．給下列生字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。
臺 由 發(fā)布：2024/11/28 6:30:2組卷：19引用：3難度：0.71859．《有的人》課文中有些句子是從魯迅寫的詩文里轉(zhuǎn)用而來的，你能找出相應的句子來嗎？
詩中的這一句是從“我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐”轉(zhuǎn)用而來。發(fā)布：2024/11/28 6:0:2組卷：23引用：2難度：0.81860．讀讀下面人物的語言，想想應分別讀出怎樣的語氣。（選擇正確的序號填在橫線上）
A、充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠懇、熱情 D、體諒、安慰
①一個姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。 ?!--BA-->
②一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！?!--BA-->
③姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?!--BA-->
④貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”發(fā)布：2024/11/28 6:0:2組卷：130引用：3難度：0.6
