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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：567
更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月14日
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1601．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
（1）大海里的一粒谷子。形容非常渺小。
（2）因干枯而萎縮。發(fā)布：2024/12/4 16:30:6組卷：42引用：2難度：0.71602．改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
（1）銀河 屋瞻 青苔 啼鳴--
（2）搖藍(lán) 地質(zhì) 毀壞 枯竭--
（3）耙地 倒景 呼喚 降臨--
（4）窗外 享福 喬麥 領(lǐng)悟--發(fā)布：2024/12/4 16:30:6組卷：35引用：2難度：0.81603．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
A.旖旎
B.馥郁
C.歡迎
D.送行
（1）傍晚，我又與群鳥一起為它。
（2）清早，我同晨風(fēng)一道將光明。
（3）我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加。
（4）我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳。發(fā)布：2024/12/4 16:30:6組卷：31引用：1難度：0.81604．這篇課文中有精彩的環(huán)境描寫、人物心理活動(dòng)描寫，試著找一兩處記錄下來(lái)。（《窮人》）
發(fā)布：2024/12/4 16:0:1組卷：28引用：2難度：0.71605．選擇正確的讀音，填在橫線上。
扁舟（piān biǎn） 埋藏（cáng zàng） 遨游（áo ào） 和藹（ǎi aǐ） 節(jié)制（jiě jié） 璀璨（cuǐ chuǐ） 發(fā)布：2024/12/4 15:0:1組卷：45引用：2難度：0.81606．下列關(guān)于課堂筆記的內(nèi)容說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/4 14:30:2組卷：183引用：4難度：0.71607．在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“√”。
矗（chù zhù） 立鎦（liū liú） 金額枋（fāng fǎng） 蟠（pān pán） 龍鐘磬（qìn qìng） 氣氛（fēn fèn） 發(fā)布：2024/12/4 14:30:2組卷：19引用：2難度：0.81608．趣味對(duì)聯(lián)
上聯(lián)：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死
下聯(lián)：釀酒缸缸好造醋壇壇酸
橫批：人多病少財(cái)富
這副對(duì)聯(lián)，有人看了后夸好，有人看了后嘲笑。人們?cè)鯓幼x會(huì)夸好，怎樣讀會(huì)嘲笑呢？發(fā)布：2024/12/4 14:30:2組卷：34引用：2難度：0.81609．下列句子體現(xiàn)了什么樣的情感？
將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。
A．遺憾 B．迫切、渴望 C．誠(chéng)懇、熱情 D．贊嘆、驚喜 E．體諒、安慰
（1）這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇!
（2）是呀，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。
（3）哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。
（4）不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。
（5）彈得多純熟哇!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧？發(fā)布：2024/12/4 14:0:2組卷：81引用：2難度：0.71610．讀讀下面人物的語(yǔ)言，想想應(yīng)分別讀出怎樣的語(yǔ)氣。（選擇正確的序號(hào)填在橫線上）
A．充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚
B．迫切
C．誠(chéng)懇、熱情
D．體諒、安慰
（1）一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。 ?!--BA-->
（2）一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?!--BA-->
（3）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?!--BA-->
（4）貝多芬說：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?!--BA-->發(fā)布：2024/12/4 14:0:2組卷：272引用：6難度：0.6
