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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2601．把句子中加點(diǎn)的詞語換成現(xiàn)在的說法。
（1）海外有一國土，名曰傲來國。
（2）國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。
（3）一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。
（4）這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！
（5）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。
（6）卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。
（7）跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。發(fā)布：2024/11/10 22:0:1組卷：236引用：3難度：0.52602．課外閱讀。
五官 每一個健康的人都有五官。五官長在不同的人身上，有不同的姿態(tài)。
耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但無論肥瘦，都必須“耳聽八方”。如果沒有耳朵，我們將面臨一個寂靜無聲的世界。
眉毛的樣子有很多種，有秀眉、慈眉、柳葉眉、八字眉等。眉毛默默地為眼睛遮風(fēng)擋雨。如果沒有眉毛的挺身而出，我們的眼睛就會受到很多傷害。
眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睞，有的顧盼生姿。無論大小美丑，眼睛天天讓我們“眼觀六路”，看見這個世界最真實(shí)的模樣。如果沒有眼睛的“眼見為實(shí)”，我們將墜入無知的黑暗。
鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每時每刻都在默默工作，吐故納新，維持生命。如果沒有鼻子，我們將無法呼吸，我們的生命也將無法延續(xù)。
口有大有小。無論大小，口都能讓我們攝取食物，并讓我們用語言表達(dá)自己。享用美味離不開口，口若懸河離不開口。如果沒有口，我們就不能吃也不能說了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特點(diǎn)，各具姿態(tài)。它們對于我們同樣重要。有了它們，我們才能延續(xù)生命、認(rèn)識世界。所以，請珍愛我們的五官吧！
（1）短文是按照的結(jié)構(gòu)來安排文章段落的。
（2）五官各有什么作用？請在文中分別找出四字詞語來概括。
耳（） 眉（） 眼（）
鼻（） 口（）
（3）文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果沒有……”，這樣寫有什么作用？
（4）從這篇文章中，你體會到了什么？發(fā)布：2024/11/10 21:30:1組卷：170引用：3難度：0.42603．下面詞語書寫全都正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/10 21:30:1組卷：139引用：2難度：0.82604．選詞填空。
恍然大悟、不可勝數(shù)、樂此不疲、良辰美景
（1）后來到了濟(jì)南，才見到山，：山原來是這個樣子??！
（2）然而，每逢這樣的，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。
（3）我天天晚上，天天盼望黃昏早早來臨。
（4）在中國古代詩文中，總有什么東西給月亮當(dāng)陪襯，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，。發(fā)布：2024/11/10 21:0:1組卷：40引用：2難度：0.72605．“按照我的主意辦”中“主意”不能用（ ?。┐?。
發(fā)布：2024/11/10 20:30:2組卷：345引用：1難度：0.72606．照樣子，寫詞語。
（1）例：黑白（互為反義詞） （2）例：默默無言（AABC式） （3）例：成千上萬（含數(shù)字“千”和“萬”） 發(fā)布：2024/11/10 18:30:1組卷：34引用：1難度：0.72607．下列句子中描寫的人物分別是誰？判斷正確的一項是（ ）
（1）身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音亮如鐘磐。
（2）身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。
（3）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹后未啟笑先聞。發(fā)布：2024/11/10 18:0:1組卷：730引用：6難度：0.92608．生字?jǐn)U詞。
艘： →航： →肆： →帽： →發(fā)布：2024/11/10 17:0:1組卷：48引用：2難度：0.82609．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
詣（zhǐ yì） 應(yīng)聲（yīng yìng） 家禽（qín qíng） 發(fā)布：2024/11/10 17:0:1組卷：17引用：1難度：0.72610．根據(jù)意思寫出本課的詞語。（《威尼斯的小船》）
（1）手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。
（2）高聲喧嘩談笑。
（3）駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。
（4）信教的人向神祈禱，乞求保佑。發(fā)布：2024/11/10 17:0:1組卷：17引用：1難度：0.7
