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人教部編版: 五年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1928 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1999 更新:2024年12月31日
  • 651.讀課文,回答問題。(《鳥的天堂》)
    ①課文分別描寫了作者兩次看到的“鳥的天堂”,它們有什么不同之處?
    ②朗讀課文第12自然段時(shí),節(jié)奏應(yīng)該是【緩慢 歡快】
     
    的。
    ③課文最后,作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”?

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:25引用:1難度:0.6
  • 652.百字練筆。
          今天,我們走進(jìn)了歷史,走進(jìn)了中華兒女奮起抗?fàn)幍臍q月,感受到了冀中人民的無窮智慧。
          此時(shí)此刻,你有什么感想?請寫下來吧。

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:19引用:2難度:0.8
  • 653.讀下列語句,用簡練的語言概括其主要意思。
    (1)只要我們按下手電筒的開關(guān),立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!
     

    (2)一剎那間,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著。
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:36引用:4難度:0.7
  • 654.課文中有些情節(jié)寫得很簡略,請選擇一個(gè)情節(jié),發(fā)揮想象,寫一寫(可以豐富故事的細(xì)節(jié),可以寫寫人物的對話,描繪人物的形象,還可以配上相應(yīng)的動作和表情,把情節(jié)敘述得更具體),課后再和同學(xué)演一演。
    (1)牛郎經(jīng)常把看見的、聽見的事告訴老牛。
    (2)仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 655.八仙過海      這一天,八仙興高采烈地來到蓬萊閣上聚會飲酒。酒至酣時(shí),鐵拐李意猶未盡,對眾仙說:“都說蓬萊、方丈、瀛洲三神山景致秀麗,我等何不去游玩、觀賞?”眾仙激情四溢,齊聲附和。
          呂洞賓說:“我等既為仙人,今番渡海不得乘舟,只憑個(gè)人道法,意下如何?”眾仙聽了,欣然贊同,一齊棄座動身而去。八位仙人聚到海邊,個(gè)個(gè)亮出了自己的法寶。逍遙閑散的漢鐘離,把手中的芭蕉扇甩開扔到大海里,那扇子大如蒲席,他醉眼惺忪地跳到迎波踏浪的扇子上,悠哉游哉地向大海深處漂去。清婉動人的何仙姑緊隨其后,將荷花往海里一放,頓時(shí)紅光四射,花像磨盤,何仙姑亭亭玉立于荷花中間,風(fēng)姿迷人。眾仙誰也不甘落后。吟詩行俠的呂洞賓、倒騎毛驢的張果老、隱跡修道的曹國舅、振靴踏歌的藍(lán)采和、巧奪造化的韓湘子、借尸還魂的鐵拐李紛紛將寶物扔入海中。瞬間,八仙各顯神通,逞雄鎮(zhèn)海,悠然地遨游在萬頃碧波之中。
          八仙遨海,頓時(shí)滔天巨浪震動了東海龍王的宮殿。東海龍王惱羞成怒,率兵出來干涉。八仙據(jù)理力爭,與之抗辯,東海龍王下令蝦兵蟹將搶走藍(lán)采和。藍(lán)采和不甘示弱,與之爭斗,終因寡不敵眾,被抓住關(guān)進(jìn)龍宮。眾仙見狀大怒,個(gè)個(gè)奮勇上前廝殺,在海里打起一場惡戰(zhàn)。東海龍王怒不可遏,急忙請來南海、北海、西海龍王,不制服眾仙誓不罷休。于是四海龍王催動海水掀起驚天巨浪,殺氣騰騰地直奔眾仙而來。正在一觸即發(fā)之際,忽見金光閃爍,濁浪中閃出一條路來,原來曹國舅的云陽板天生具有避水神力,他懷抱云陽板在前開路,眾仙在后緊緊跟隨,任憑巨浪排山倒海,卻奈何不了他們。四海龍王見此情景,十分惱火,又調(diào)動了四海兵將準(zhǔn)備再戰(zhàn)。恰巧南海觀音從此處經(jīng)過,便喝住雙方出面制止,東海龍王放出藍(lán)采和。八仙拜別觀音,各持寶物,乘風(fēng)破浪,遨游而去。
    (1)從文中找出八仙指的是哪八位仙人?再寫出兩句和他們相關(guān)的歇后語。
     

    (2)圈出文中的四字詞語(至少四個(gè)),選取其中兩個(gè)寫一句話。
     

    (3)這個(gè)故事中有許多神奇的想象,請畫出一處,寫出這樣寫的好處。
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:45引用:2難度:0.5
  • 656.我愛這土地
    艾青
    假如我是一只鳥,
    我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
    這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
    這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
    這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
    和那來自林間的無比溫柔的黎明……
    ——然后我死了,
    連羽毛也腐爛在土地里面。
    為什么我的眼里常含淚水?
    因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
    (1)詩題“我愛這土地”中的“土地”是指
     

    (2)用“           ”畫出表達(dá)中心思想的句子。
    (3)下列說法不正確的是
     
    。
    A.這首詩抒發(fā)了苦難的年代,一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛。
    B.詩人把自己比作一只鳥,表達(dá)了他為祖國獻(xiàn)身的愿望。
    C.“河流”“風(fēng)”代表了中國人民不屈不撓的反抗精神?!袄杳鳌鳖A(yù)示著充滿生機(jī)與希望的解放區(qū)。
    D.作者贊美了在風(fēng)雨中頑強(qiáng)唱歌的小鳥。
    (4)“為什么我的眼里常含淚水?”仿照最后一句話,寫一寫。
    例:艾青:因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。
    軍人:
     

    醫(yī)生:
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:53引用:2難度:0.8
  • 657.將下列句子排列成一段通順的話,將序號(如1、2……)填在橫線上。
     
    既能加深印象,積累知識,亦方便日后檢索,為作文打下基礎(chǔ)。
     
    做筆記是讀書的重要方法,是讀書不可缺少的一部分。
     
    遇到好詞佳句則隨手摘抄,心有所感便順手寫下。
     
    讀書時(shí),左邊是書,右邊是筆記本。

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 658.課文中有很多不可思議的地方:老牛突然會說話了,它知道織女何時(shí)會下凡,……請從其他的民間故事中,摘抄不可思議的情節(jié),和同學(xué)交流。
    民間故事題目:
     

    不可思議的情節(jié)是:
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:31引用:1難度:0.5
  • 659.《從軍行》是一首描寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活的七言古詩。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:9引用:3難度:0.7
  • 660.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?( 改成陳述句)

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:27引用:2難度:0.9
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