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人教部編版: 五年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1164 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1491 更新:2024年12月31日
  • 471.有人喜歡草長鶯飛的春,有人喜歡花紅柳綠的夏,有人喜歡色彩斑斕的秋,有人喜歡銀裝素裹的冬。你的家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美麗?最美的是哪一處風(fēng)景?請你選取一處有代表性的景物來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗。注意按照一定的順序描寫景物,比如方位順序,移步換景的觀察順序。要寫出景物的動態(tài)變化。題目自擬。

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:16引用:2難度:0.3
  • 472.讀句子,體會表達(dá)的感情。
    我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。
     

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 473.讀下列文段,回答問題。
          七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
    “你找誰?”一個老頭對我大聲嚷。
    “找我媽!”
    “你媽是誰?”
          我大聲說出了母親的名字。
    “那兒!”
          老頭朝最里邊的一個角落一指。
          我穿過一排排縫紉機(jī),走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
    震耳欲聾:
     

    (2)“找我媽!”“那兒!”為什么要用感嘆號?
    (3)從“極其瘦弱的脊背”這個細(xì)節(jié)描寫,你感受到了什么?

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:36引用:1難度:0.3
  • 474.《太陽》開頭神話故事的名稱是
     
    ,作者為什么這樣開篇?

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:10引用:1難度:0.9
  • 475.他家的房子非常小。( 改為夸張句)

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:7引用:1難度:0.8
  • 476.徐庶走馬薦諸葛      徐庶,字元直。他化名單福,投奔劉備。劉備非常高興,拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計,幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌,曹操大為吃驚,問左右:“不知何人為劉備出謀劃策?”謀士程昱答道:“此人非單福,他是潁川的徐庶。丞相若用此人,召來不難?!北惬I(xiàn)上一計,曹操按程昱說的,派人把徐庶的母親接到許昌,又讓人模仿徐母筆跡,給徐庶寫一封假信,讓他速來許昌相見,以救母命。
          徐庶是個孝子,他幼年喪父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母親一人,無人照顧。徐庶見信,淚如泉涌,只得拿著信去見劉備,把情況告訴劉備,請求能讓他去與母親相見。劉備聞言大哭,二人相對而泣,想不出什么好辦法。第二日,劉備設(shè)筵為徐庶送行。
          劉備、徐庶騎著馬出了城,至長亭,下馬相辭。劉備不忍相離,送了一程又一程。徐庶說:“送君千里,終有一別,請您不要再送了,咱們就此告別吧?!眲淅焓氖终f:“先生此去,天各一方,不知什么時候才能相見!”說罷,淚如雨下。徐庶揮淚告別,劉備騎馬立于林畔,目送徐庶??粗粗?,目光被一片樹林擋住,“我真想把這片樹林砍光,好多看他幾眼!”劉備以鞭指道。
          忽見徐庶拍馬而回,劉備喜出望外:“莫非先生改變主意了?”徐庶勒馬對劉備說:“我因心緒如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄陽城外二十里的隆中,您何不把他請來,此人必有大用。”這個人就是后來鼎鼎有名的人物——諸葛亮。徐庶詳細(xì)介紹了諸葛亮的才德,建議劉備親往隆中相請。劉備欣然接受。
    (1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
    ①喜出望外:
     

    ②鼎鼎有名:
     

    (2)短文選自古典名著《
     
    》,“四大名著”的另外三部古典名著分別是《
     
    》《
     
    》《
     
    》。這本書的作者是
     
    ,有許多成語都出自這本書,請寫出三個:
     
     
    、
     
    。再寫兩個出自這本書的歇后語:
     
    ,
     

    (3)第3自然段中,劉備送徐庶出城的情節(jié),表現(xiàn)了兩人間
     
    之情。
    (4)故事中的幾個人物,誰給你的印象最深?為什么?

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:54引用:2難度:0.4
  • 477.漆黑的夜晚,有無數(shù)的螢火蟲在飛。(改成擬人句)

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 478.我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西。(改為反問句)

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:31引用:2難度:0.9
  • 479.按要求改寫句子。
    (1)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
    (2)光明和溫暖是太陽送到地球上來的。(改為“把”字句)
    (3)我們可以利用太陽來預(yù)防和治療疾病。(改為“被”字句)

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:37引用:1難度:0.8
  • 480.連一連。
    夸父 射日
    孟姜女 嘗百草
    哪吒 鬧海
    愚公 填海
    嫦娥 奔月
    精衛(wèi) 哭長城
    后羿 追日
    神農(nóng) 移山

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:27引用:2難度:0.7
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