當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1912
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1994
更新：2024年12月31日
|
2971．照樣子，寫詞語。
津津有味 如醉如癡 發(fā)布：2024/10/25 20:0:1組卷：31引用：2難度：0.82972．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（《珍珠鳥》）
（1）它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)近，然后到我的杯子上，下頭喝茶，再過臉瞧瞧我的反應(yīng)。
（2）這篇課文描寫了鳥兒對(duì)人的過程，其中包括了怕人、喜人、近人、愛人，最后與人完全融為一體的過程，作者不禁發(fā)出了這樣的感慨。發(fā)布：2024/10/25 20:0:1組卷：27引用：1難度：0.72973．寫出帶點(diǎn)字的正確讀音。
大臣 澠池 抵御 強(qiáng)迫 發(fā)布：2024/10/25 19:30:1組卷：48引用：1難度：0.72974．我們?cè)谙騽e人推薦一本書時(shí)，不正確的做法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/25 16:30:5組卷：59引用：2難度：0.62975．圓明園中，
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；象征著熱鬧街市的“買賣街”，象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。發(fā)布：2024/10/25 14:30:2組卷：28引用：1難度：0.92976．給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（1）我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙（méng mēng）蓋在鳥籠上。
（2）我很少扒開垂蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅（chǒu qiū）瞅我。
（3）這小家伙趴（pā b?。?nbsp;在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼（ jiǎn liǎn）蓋住
眸（móu mú）子。發(fā)布：2024/10/25 13:30:2組卷：102引用：3難度：0.82977．用自己的話，把下面句子的意思寫出來。
（1）心既到矣，眼口豈不到乎？
（2）知之為知之，不知為不知，是知也。發(fā)布：2024/10/25 13:30:2組卷：13引用：2難度：0.72978．獵人海力布救了誰？（ ）
發(fā)布：2024/10/25 10:30:1組卷：275引用：2難度：0.72979．閱讀短文，完成練習(xí)。
唐伯虎畫雀 話說有一回唐伯虎坐在一條小船上看風(fēng)景，小船搖到江中，他吩咐舟子停下手中的槳，就讓那小船順?biāo)鳌?br /> 正值盛夏，天氣炎熱，舟子放下櫓，從懷里掏出一把扇子，坐下來扇風(fēng)休息。
唐伯虎便解開行囊，取出墨硯和毛筆，就著江水磨了墨。正思量畫什么呢，江邊樹上飛起來幾只麻雀，唐伯虎一笑，拿起筆畫起來：“雀子飛來自在，雀羽扇風(fēng)清涼，就畫它吧?！?br />舟子一聽，就順?biāo)浦坌Φ溃骸鞍准埧瞻祝窃诘裙幽惝嫯嬃?！?br />舟子看唐伯虎拿毛筆在白色扇面上涂一個(gè)墨團(tuán)兒，又涂一個(gè)墨團(tuán)兒，不一會(huì)兒工夫，就涂了七個(gè)黑乎乎的墨團(tuán)兒。
舟子那把扇子的扇面是一張白紙，唐伯虎看著覺得美中不足：“你的扇子好扇風(fēng)，只可惜扇面白紙一張，沒有趣味?！?br /> 舟子越看就越心疼，越心疼就越生氣：“讓你畫畫，誰知你拿來涂墨團(tuán)兒玩！你又不是三歲小娃娃，為何硬生生糟蹋我白凈凈的好扇子？”
唐伯虎本來一臉得意，聽了這話心生內(nèi)疚：“你再看看，真的不合心意嗎？”
舟子怒火遮住了眼睛，哪有心思細(xì)看：“不合意不合意，你涂污我的好扇子，快賠我一把！”
“沒事沒事，你不喜歡，我把它們拿走好了?！?br /> 唐伯虎擱下筆，伸出食指點(diǎn)住一個(gè)墨團(tuán)兒，慢慢朝邊上推，推到扇邊上，用力一掉，“呼——撲”，只見一只小麻雀從扇面滾出來，拍拍翅膀飛走了。
唐伯虎畫在扇面上的七個(gè)墨團(tuán)兒，原來是七只麻雀，一只一個(gè)樣子，一只一個(gè)神態(tài)，一只只都像是活的。
舟子看傻眼了，他睜著眼，張大嘴，卻一句話也說不出來，一動(dòng)也不能動(dòng)，就好像變成一尊石像，一時(shí)間凝固了似的。
唐伯虎撣走一只，又撣一只，不一會(huì)兒，畫在扇面上的七只麻雀便都被撣走，拍著翅膀，混到江邊的雀群里，飛進(jìn)綠樹叢中，認(rèn)不出來了。
舟子這才曉得剛才的畫是千金難得的寶貝，急得又摸手又跺腳：“唉！唉！唉！都怪我有眼不識(shí)泰山，這下七只全飛了——公子再給畫幾只吧！”
“不畫了，好風(fēng)景都在造化中?！碧撇⑹掌鹈P和硯臺(tái)，把白紙扇還給舟子，不再說話，繼續(xù)看風(fēng)景。
舟子接過白紙扇，再扇風(fēng)時(shí)，
（選自《故事百科》）（1）短文第3～6自然段的順序打亂了，請(qǐng)將正確的段落序號(hào)填在橫線上。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，照樣子，補(bǔ)充下面的示意圖。
?
（3）讀第12自然段，完成練習(xí)。
①文中加點(diǎn)的部分可以用“”“”等四字詞語替換。
②對(duì)比文中加點(diǎn)部分和可以替換的四字詞語，你更喜歡哪種表達(dá)？為什么？
（4）請(qǐng)為這篇短文補(bǔ)充一個(gè)充滿想象力的結(jié)尾，寫在文中的橫線上。發(fā)布：2024/9/23 8:0:9組卷：85引用：2難度：0.52980．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/12 4:0:8組卷：81引用：2難度：0.5
