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人教部編版: 五年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2147 更新:2024年12月31日
  • 2581.默讀全文,把握故事的情節(jié)快速默讀課文,梳理人物關(guān)系。(《牛郎織女(一)》)
    課文中出現(xiàn)的人物有
     
    ,中心人物是
     
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 23:30:1組卷:35引用:2難度:0.7
  • 2582.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/6 19:0:1組卷:38引用:1難度:0.7
  • 2583.下列朗讀節(jié)奏劃分不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?。

    發(fā)布:2024/11/6 19:0:1組卷:327引用:2難度:0.7
  • 2584.“連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了”中“足”字的意思是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/6 18:0:2組卷:77引用:1難度:0.7
  • 2585.讀準(zhǔn)字音給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”畫出。
    (1)當(dāng)(dāng  dàng)
     
    時(shí)如果不是你提醒,我就會(huì)上當(dāng)(dāng  dàng)
     

    (2)雖然他身體素質(zhì)很好,但這么高強(qiáng)(qiáng  qiǎng)
     
    度的訓(xùn)練,他也是勉強(qiáng)(qiáng  qiǎng)
     
    堅(jiān)持下來(lái)的。
    (3)我(xiāo xuē)
     
    好蘋果邊吃邊看書,在書中了解到清朝的國(guó)力是如何一步步(xiāo xuē)
     
    弱的。

    發(fā)布:2024/11/6 17:30:2組卷:125引用:2難度:0.9
  • 2586.選詞填空。
    隱蔽  隱居
    (1)地道的出口也開在
     
    的地方,外面堆滿荊棘。
    (2)古代的詩(shī)人喜歡
     
    在山林里。

    發(fā)布:2024/11/6 17:30:2組卷:32引用:2難度:0.7
  • 2587.選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?。(《我的“長(zhǎng)生果”》)
    (1)“我”在寫作文“秋天來(lái)了”時(shí),得了個(gè)“甲優(yōu)”,“我”從中悟得的道理是
     

    (2)有一次作文寫“一件不愉快的往事”時(shí),“我”的作文得到了好評(píng)后,“我”悟出的道理是
     

    A.作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
    B.作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。

    發(fā)布:2024/11/6 17:30:2組卷:33引用:3難度:0.7
  • 2588.山居秋( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/11/6 17:0:2組卷:211引用:2難度:0.7
  • 2589.初讀感知了解課文的主要內(nèi)容。
    這是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的說(shuō)明文,文中介紹了松鼠漂亮的
     
    、馴良的
     
    和乖巧的
     
    ,表達(dá)了作者對(duì)松鼠的
     
    之情。

    發(fā)布:2024/11/6 16:0:1組卷:80引用:3難度:0.9
  • 2590.讀句子,體會(huì)句子的意思再填空。
    “秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。”
    “秋天最美是黃昏”的原因是
     
    。(用自己的語(yǔ)言組織并回答)

    發(fā)布:2024/11/6 15:0:1組卷:25引用:1難度:0.7
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