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人教部編版: 五年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2162 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):2158 更新:2024年12月31日
  • 2311.先讀下列題目,再讀課文,及時捕捉有用的信息并填空。(《冀中的地道戰(zhàn)》)
    (1)地道中的“洞”有五個特點:
     
     
    、
     
    、
     
     
    。
    (2)冀中人民利用地道,想出了許多妙法,粉碎了敵人的破壞。如:
     
    可以防備敵人的“火攻”; 
     
     可以粉碎敵人的“毒氣攻”; 
     
    可以對付敵人的“水攻”。
    (3)地道的作用一是
     
    ,二是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/14 9:30:1組卷:44引用:2難度:0.6
  • 2312.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
    近義詞 依舊-
     
    索性-
     
    茂盛-
     
    反義詞 親近-
     
    細(xì)膩-
     
    孤獨-
     

    發(fā)布:2024/11/14 9:30:1組卷:28引用:1難度:0.7
  • 2313.解釋下列句子中加點字(詞)的意思。
     
    下問 
     
    人不倦
    漫浪
     
    而讀
    第三要有
     
    不甘為下流
     
    井蛙之
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:30:2組卷:25引用:2難度:0.6
  • 2314.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (1)中國的七月初七,又被稱為
     
    節(jié)和
     
    節(jié),這天有
     
    、
     
    、
     
    等習(xí)俗。
    (2)我國四大民間故事是:牛郎織女、
     
     
    、
     

    發(fā)布:2024/11/14 5:0:2組卷:33引用:2難度:0.9
  • 2315.信賴,能創(chuàng)造出美好的境界!(改成反問句)
     

    發(fā)布:2024/11/14 5:0:2組卷:346引用:3難度:0.5
  • 2316.看拼音,寫詞語。
    dā chéng
     
    wèi zhì
     
    fǔ chōng
     
    huǒ jiàn
     
    hào dà
     
    chì dào
     

    發(fā)布:2024/11/14 4:30:2組卷:57引用:1難度:0.7
  • 2317.體會人物寶貴的品質(zhì)。
    (1)他熱心幫助別人,每次打獵回來,總是把獵物分給大家,自己只留下很少的一份。
    (2)海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”
          寫出一句能夠表現(xiàn)海力布品質(zhì)的句子。
     

    發(fā)布:2024/11/14 2:0:1組卷:30引用:2難度:0.7
  • 2318.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。
    課文抓住“落花生”這條線索,描寫了
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等內(nèi)容。

    發(fā)布:2024/11/14 1:30:1組卷:134引用:1難度:0.7
  • 2319.(《小島》)“一盤小白菜”惹得將軍生氣,他生氣的原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 1:30:1組卷:207引用:2難度:0.7
  • 2320.借助人物關(guān)系,概括故事內(nèi)容。(《牛郎織女(一)》)
    本課寫的是
     
    的故事。

    發(fā)布:2024/11/13 23:0:1組卷:23引用:2難度:0.7
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