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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1851．選詞填空。
漂浮 飄浮
（1）一片羽毛隨著微風(fēng)，久久地在半空中。
（2）這些在水面的木頭來(lái)自上游的受災(zāi)區(qū)。
堅(jiān)實(shí) 結(jié)實(shí)
（3）每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)作，為哥哥后來(lái)取得作文比賽的成功，打下了的基礎(chǔ)。
（4）他有一副的身板，干起活來(lái)滿身的力氣。發(fā)布：2024/11/28 4:0:1組卷：83引用：3難度：0.71852．下列哪句詩(shī)與母親所說(shuō)的話含義相似？（ ?。?br />可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/h2>
發(fā)布：2024/11/28 3:30:1組卷：1303引用：7難度：0.81853．梳理故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握課文的主要內(nèi)容。（《獵人海力布》）
默讀第2～6自然段，了解故事的起因。
有一天，海力布救了，它是，它要報(bào)答海力布。它告訴海力布，它爸爸有顆寶石，將這顆寶石含在嘴里。海力布覺(jué)得這顆寶石很有用，就要了這顆寶石。發(fā)布：2024/11/28 3:30:1組卷：80引用：2難度：0.91854．我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上“ ”。
懇（kěn kěng） 求床鋪（pū pù） 監(jiān)獄（yù rù ） 瞌（kē kě） 睡拘（jū jù） 束丟三落（luò là） 四發(fā)布：2024/11/28 3:30:1組卷：42引用：2難度：0.81855．讀課文《冀中的地道戰(zhàn)》，作者是按
、、的順序介紹地道的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：、、、、。發(fā)布：2024/11/28 3:0:1組卷：56引用：2難度：0.71856．聯(lián)系上下文或查工具書(shū)，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
（1）成群結(jié)隊(duì)：
（2）比翼而飛：
（3）凜冽：
（4）掃興：發(fā)布：2024/11/28 1:30:2組卷：47引用：2難度：0.71857．課內(nèi)閱讀練習(xí)。
搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
（1）這段話講的是：，表達(dá)了作者的思想感情。
（2）一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么？
（3）“好香的雨”指的是：。
（4）這篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)是：（借景抒情 借物抒情）。我們學(xué)過(guò)的課文中，也有這種寫(xiě)作特點(diǎn)。發(fā)布：2024/11/28 1:0:2組卷：468引用：2難度：0.81858．??讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友。把讀過(guò)的好書(shū)推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。請(qǐng)你給你的同學(xué)推薦一本好書(shū)。
??要求：①推薦的時(shí)候，要介紹這本書(shū)的書(shū)名、作者、出版社等基本信息。②重點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)推薦這本書(shū)的理由。③題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。發(fā)布：2024/11/28 1:0:2組卷：12引用：2難度：0.51859．圈出帶點(diǎn)字的正確讀音。
船槳（jiān gjiǎng） 睡眠（mín mián） 湖畔（pàn bàn） 掬著（jū jú） 刀刃（rèn lèn） 倏忽（sū shū） 發(fā)布：2024/11/27 22:0:1組卷：9引用：1難度：0.71860．在課外閱讀中，你一定讀了很多民間故事，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)民間故事介紹給同學(xué)吧!
故事名：《》
故事中最喜歡的人物：
推薦理由：發(fā)布：2024/11/27 21:0:2組卷：279引用：7難度：0.7
